2.2 用浮的材料造船（教学课件）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

教科版·科学·五年级下册 第二单元：船的研究 2.2 用浮的材料做船 聚焦 古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限，人们是怎么解决这个问题的呢？ 探索 1. 用几根竹竿或木条，做成一个竹筏或木排模型。 要求： ①先画出设计图 ②能稳定地浮在水面 ③牢固、不散架 探索 2. 用螺母（或钩码）测试它们的载重量，观察能装载几个 螺母。注意不能让水浸湿螺母。 载重量 实验记录表 实验数据 实验现象 实验结论 添加一定数量的螺母后，竹筏上的螺母被浸湿了。 竹筏的防水性较差，不能确保承载的物品保持干燥。 我的竹筏能稳定地负载 个螺帽/钩码。 探索 3. 与独木舟进行比较，看看它们有哪些不同。 项目 独木舟 竹筏 体积 载重量 稳定性 是否容易进水 小 大 小 大 不稳定 比较稳定 容易 容易 研讨1：竹筏与独木舟各有哪些优点？ 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的 问题。 研讨2：竹筏与独木舟各有哪些不足之处？你打算 怎样改进？ 竹筏具有容易受潮变湿,不能确保乘船者和货物保持干燥等问题，考虑更换防水材料。 研讨3：观看下面的木船，你有什么发现？ 摇橹木船 明代宝船的船体 长达100多米 明代宝船的船体 长达100多米 研讨3：观看下面的木船，你有什么发现？ 摇橹木船和明代宝船已经解决了防水问题，稳定性和载重量都大大提高，尤其是明代宝船的载重量非常大，而且出现了“摇橹”“风帆”等动力系统。 继续改进自己的竹筏或木排。 拓展 继续优化船体的尺度和线型。 把船的体积做得更大，装载更多的货物。 用防水的材料造船。 课堂巩固 1.独竹漂是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。独 竹漂高手们脚踩一根楠竹，漂行水上如履平地。关于独竹漂 的说法正确的是( )。 A.这一根竹子的载重量大于一个人的重量 B.表演者手中的竹竿没有任何作用，只是为了增加观赏性 C.只有当水的流速很快时，才能在水上漂行 A 2.在制作竹筏模型时，下列材料不会用到的是( )。 A.竹竿、绳子 B.木条、橡皮筋 C.螺母、胶水 课堂巩固 C 课堂巩固 3.下列能够解决竹筏浸水问题的方法是( )。 A.使用更细更长的竹子 B.包裹一层防水薄膜 C.在竹子内加一层挡板 B 下 课 ！ 1.我们可以通过下列哪种方法提升竹筏的稳定性（ ) 。 A.减小竹筏的宽度 B.选用更结实的铁丝固定竹筏 C.增大竹筏的宽度 3.某个竹筏可以在水中承载6个螺母,当将这个竹筏抽掉几根竹片后。其承载的螺母数量会（ ) 。 A.增多 B.减少 C.不变 Lavf55.12.100 $$