内容正文:
第二章
生物的遗传与变异。
生物
第二节 基因在亲子代间的传递
图知识清单
知识点1基因、DNA和染色体
1.
控制生物体的性状,性状的遗传实质
A.一个基因
传递给子
上是亲代通过生殖过程把
B.一条染色体
C.一个细胞核
和
代。在有性生殖过程中,
D.一个DNA分子
就是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。
3.右图表示基因、DNA、染
2.
在细胞里存在于遗传物质一
色体、细胞核的关系,图
中,是长长
上。后者主要存在于
中1、2、3、4依次表示
的链状结构,外形像一个蟋旋形的梯子。
(
片段。
3.基因是有遗传效应的
A.基因、DNA、染色体、细胞核
内的染色体上。
4.基因有规律地集中在
B.DNA、基因、细胞核、染色体
分子和
构
染色体主要是由
C.细胞核、染色体、DNA、基因
和
成的,每一种生物细胞内染色体的
D.染色体、细胞核、基因、DNA
都是一定的。
4.(江苏常州)如图是与遗传有关的概念简图,
5.在生物的体细胞(除
外的细胞)
图中的①②③依次是(
存在的,一
①内NA有②控制③
中,染色体和基因都是
条染色体一般包含
个DNA分子。
A.染色体、基因、性状
知识点2 基因经精子或卵细胞的传递
B.基因、细胞核、性状
6.科学家通过对多种生物的观察和研究,证实
C.染色体、性状、基因
了在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色
D. 基因、性状、细胞核
体都要减少
,而且不是
5. 人的体细胞中有23对染色体,每条染色体的
组成成分主要是(
进入精
,是每对染色体中各有
)
A.糖类和蛋白质
子或卵细胞中。当精子和卵细胞结合成受精
B.DNA和脂舫
C.蛋白质和脂舫
D.DNA和蛋白质
卵时,染色体数量又恢复到亲代体细胞中染
色体的数量。
6. 下图是染色体和DNA的关系图,分析回答下
列问题:
回练基础
千里之行 始于足下
知识点1基因、DNA和染色体
1.控制生物性状的基本遗传单位是
A.细胞核
B.染色体
(1)据染色体和DNA的关系示意图,简要概
C.DNA
D.基因
括染色体、DNA和基因三者之间的关系:_
2.(浙江杭州)如图所示人体细胞的部分结构。
其中X最可能表示(
-。
(2)染色体在体细胞内是
存在的,
17
生物/第七单元 生物圈中生命的延续和发展
DNA分子也是
存在的,DNA分子
4.如图是细胞中遗
上控制某一性状的小片段,称为
,它
传物质的示意
也是
存在的。
图,下列有关叙
,b表示的
(3)图中a表示的结构是
述不正确的是
①
结构是
,c表示的结构是
细胞
A.①细胞核是遗
知识点2 基因经精子或卵细胞的传递
传物质的主要
7.联系亲代和子代之间的“桥梁”是(
”
储存场所
A.受精卯
B.卵细胞
B.②染色体主要由DNA和蛋白质组成
C.生殖细胞
D.精子
C.基因在④DNA上,每条DNA含有一个基因
8.人体细胞内的染色体,正确来源是(
)
D.每一种生物细胞内染色体数目都是一定的
A.一半来自父方,一半来自母方
5.(江苏无锡)如图是与遗传有关的概念简图。
B.一半以上来自父方,一半以下来自母方
下列有关叙述错误的是
)
C.一半以下来自父方,一半以上来自母方
#①NA有般②决今③
D.与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似
的人,来自母方多
A.①由DNA和蛋白质组成
9. 如果亲代体细胞中的染色体数为2n.从亲代
B.②在体细胞中成对存在
体细胞到生殖细胞再到子代体细胞,染色体
C.③是生物体所有特征的总和
数量的变化规律是(
)
D.孩子长得更像父亲,是因为父亲提供了更
A.2n→2n→2n
B.n→n→n
多的基因
C.n→2n→2n
D.2n→n→2n
6.右图表示人的生殖
发育过程中染色体
团练提能
百尺竿头 更进一步
数目的变化,请据
图回答下列问题。
1.下列关于基因的描述,正确的是(
(1)a、b分别表示父
A.基因只存在于生殖细胞中
母的体细胞,它们的
B.基因数和染色体数一样多
染色体数为条。
C.基因在生殖细胞中一般成单存在
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生
D. 生物的某一性状是由一个基因控制
殖细胞c、d分别叫
和
2.下列关于染色体的描述,正确的有(
它们的染色体数为
条,比a、b减少
①染色体存在于细胞核内
②染色体是细胞
了
核内容易被碱性染料染成深色的物质
③在
(3)B过程为
形成的e细胞叫
体细胞的细胞核内,染色体一般是成对存在的
,它的染色体数为
对,又
④在人的精子、卵细胞内,染色体是不成对的
恢复到与
体细胞一样的数目。
染色体上含有许多决定生物性状的基因
(4)f细胞是女孩的
细胞,其染色
A.①②
B.①③
体为
条。
C.①②③④
D.①②③④
(5)由上述内容可以看出,人类亲子代的体细
3.水稻的体