10青山处处埋忠骨 课件-2023-2024学年五年级下册语文统编版

第1课时 第2课时 第1课时 10 青山处处埋忠骨 助读资讯 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国政府派兵入侵朝鲜，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。 抗美援朝战争 彭德怀 拟定 参谋 奔赴 特殊 踌 躇 黯然 革命 彭德怀 拟定 参谋 奔赴 特殊 踌 躇 黯然 革命 字词识记 读一读 pénɡ nǐ móu fù shū chóu chú àn ɡé 拟 赴 革 彭 躇 谋 踌 黯 殊 写一写 彭 拟 谋 瑞 损 锻 炼 眷 赴 搞 殊 尊 签 革 左右结构 彭 拟 谋 瑞 损 锻 炼 搞 殊 上下结构 眷 尊 签 半包围结构 赴 独体字 革 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：起草制定。 （ ）：感情激动得不能控制，强调完 全被某种感情所支配。 （ ）：好像在思考着什么。 （ ）：①犹豫。②得意的样子。 拟定 情不自禁 若有所思 踌躇 强忍悲痛，作出决定。 收到电报，无比悲痛。 整体感知 分别写出课文两部分的大意。 第一部分（1～4） 第二部分（5～10） 课文品读 第2课时 常人毛泽东——失去爱子，极度悲痛 布下场景 地点 预示有重大的事件将要发生 中南海，毛主席的卧室。 我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其他无损失。 ◎毛岸英牺牲的经过 ◎事情的起因 从电报中可以看出这是一个怎样的毛岸英？ 爱祖国，爱人民，为朝鲜人民不顾自己安危。 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。 动作描写 体会毛主席的心情 细节描写 难过、悲痛 饭菜已经热了 几次 岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。 讨论：什么才是真正的爱？ 毛岸英是毛主席最心爱的长子，却历经磨难。毛主席不让毛岸英在“温室”里成长，而是让他到农村去锻炼，答应他的请求，让他到朝鲜战场经受考验。这才是真正的爱，这才是大爱。 当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。 回忆 插叙 ◎毛岸英的成长历程 ◎主席心中的愧疚 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会…… 省略号蕴含的内容： ☹毛主席不愿意相信儿子真的不在了 ☹更加突出了毛主席失去爱子的无比悲痛 之情 “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 动作描写 语言描写 毛泽东正沉浸在巨大的悲痛中 伟人毛主席——艰难抉择，胸怀宽广 面临抉择： 是否将岸英的遗骨运回国内。 将岸英葬在朝鲜。 志愿军司令部 朝鲜方面 毛主席面临抉择的心情如何？ 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 矛盾 岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！” 想见儿子遗骨 心理描写 人之常情 凡人情怀 然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 最终决定： 将岸英的遗骨安葬在朝鲜 博大胸怀 国际主义精神 探讨：毛主席为什么这么难以抉择？ ◎毛主席要带好头，把岸英葬在朝鲜，为老百 姓做个榜样。 ◎朝鲜人民将志愿军战士当成了自己的亲人， 希望他们能埋在朝鲜这块土地上。 ◎最心爱的孩子离自己而去，毛主席不忍心。 悲恸 毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？ 不愿相信儿子已经牺牲 忍痛批示 反问 眷恋 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 神情悲痛 毛主席是国家领袖，也是一位普通的父亲 漫漫长夜里，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。