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专题01计算问题(数与式、方程组与不等式组的解法)
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题型01 实数的有关概念
题型02实数的有关计算
题型03二次根式的概念及性质
题型04整式的混合运算与化简
题型05因式分解
题型06分式的有关概念与化简求知
题型07解一次方程(组)
题型08解不等式(组)
题型09分式方程
题型10一元二次方程题型
题型11一元二次方程的解的求值问题题型
题型12根的判别式题型
题型13根与系数的关系题型
题型14方程与不等式中的含参数问题
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题型01 实数的有关概念
1.(2023•拱墅区二模)|﹣2|=( )
A.﹣2 B.2 C.±2 D.4
2.(2023•婺城区模拟)中国空间站“天宫一号”运行在距离地球平均高度约375000米处,数375000用科学记数法表示是( )
A.1.375×103 B.37.5×104 C.3.75×105 D.0.375×106
3.(2023•杭州一模)写出一个比﹣3大的负整数为 .
4.(2023•鄞州区校级一模)比较大小: ﹣2.(填“>”、“=”或“<”)
5.(2023•龙游县一模)已知符号[x]表示大于或等于x的最小整数,如[0.3]=1,[3.2]=4,[7]=7,若[x]=3,则x的取值范围
题型02实数的有关计算
6.(2023•杭州模拟)计算 ;(π﹣3)0= .
7.(2023•西湖区校级三模)计算下列各式,值最小的是( )
A. B. C. D.
8.(2024•浙江模拟)定义一种运算ad﹣bc,计算 .
9.(2023•婺城区模拟)计算:﹣|﹣3|+4cos45°﹣(﹣1)2023.
10.(2023•金东区三模)计算:.
题型03二次根式的概念及性质
11.(2024•镇海区校级模拟)要使二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
12.(2023•萧山区一模)已知,则实数a的值为( )
A.9 B.3 C. D.±3
13.(2023•浙江模拟)若最简根式与是同类二次根式,则m= .
14.(2023•南湖区二模)化简:,以下是小曹同学的解答过程.思考并完成以下任务.解:原式①;②;=2③;任务:
(1)小曹的解答过程是从第几步开始出错的,请指出错误的原因;
(2)请尝试写出正确的化简过程.
15.(2023•舟山二模)阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2(1)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b(m+n)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+bm2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: + ( + )2;
(3)若a+6(m+n)2,且a、m、n均为正整数,求a的值.
题型04整式的混合运算与化简
16.(2023•开化县模拟)下列各式,能用平方差公式计算的是( )
A.(x+2y)(2x﹣y) B.(x+y)(x﹣2y)
C.(x+2y)(2y﹣x) D.(x﹣2y)(2y﹣x)
17.(2023•路桥区二模)已知x2+2x﹣2=0,代数式x(x+2)+(x+1)2的值为 .
18.(2023•天台县一模)如表是某同学对式子6(x﹣2)﹣(2x+2)的化简过程:
解:原式=6x﹣12﹣2x﹣2 ①
=4x﹣14 ②
=2x﹣7 ③
上面的化简过程中开始出现错误的是第 步,正确答案应该是 .
19.(2023•丽水模拟)先化简,再求值:4(x﹣2)2﹣(2x+1)(2x﹣1),其中x=﹣1.
20.(2023•滨江区二模)小滨给出了猜想和证明,请判断是否正确,若有错误请给出正确解答.
猜想:(10a+5)2=100a(a+1)+25.
证明:(10a+5)2=100a(a+1)+25,
所以10a2+100a+5=100a2+100a+25.
所以10a2=100a2
因为a≠0,
所以