第6章 特殊的方法测量物质的密度-2023-2024学年八年级物理下学期期中期末提升冲刺复习（苏科版）

第六章 物质的物理属性 【特殊的方法测量物质的密度】 专题诠释 “特殊方法测量物质的密度”是各地中考中的高频考点,主要以实验探究题的形式出现,属于高难度题目，主要分为以下三种类型: “满杯法"测密度 【解题思路】此时实验中往往缺少量筒,可以借助一个瓶子来完成体积的测量。利用天平分别测量出空瓶子的质量和装满水后的瓶子的总质量,间接测出瓶中水的质量,根据V= 计算出水的体积,即瓶子的容积;再灌满待测液体后,用同样方法测出液体的质量,即可根据公式ρ=/计算出的液体的密度。 “溢水法”测密度 【解题思路】该方法一般适用于测量体积较大的物体(不能直接放入量筒内的物体)的密度。将物体放入盛满水的溢水杯中,用量筒测量出溢出水的体积,即为物体的体积,根据公式ρ=计算出物体的密度，由于将烧杯中的水倒入量筒中时,烧杯内壁不免有水残留,故测量的物体体积会偏小,导致测量出的物体的密度偏大。 “标记法”测密度 【解题思路】该种方法既可测量液体密度,也可测量体积较大的固体的密度,其关键是测量固体或液体体积: a.用一容器装一定量的水，在水面处做标记,再用该容器装被测液体到标记处，则V液=V水= b.用一容器装一定量的水，将被测固体浸没在水中，在水面处做标记,再取出物体加水到标记处，则V物 =V加水= 一、满杯法 1．小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验操作。 （1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指示的位置如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； （2）实验步骤： A．用天平测出空烧杯的质量为14g； B．在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量，如图乙所示； C．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积，如图丙所示。 根据实验测得烧杯中液体的质量为 g，液体的密度为 kg/m3； （3）小明用这种方法测出的液体密度会 （选填“偏大”或“偏小”）；为了使实验结果更准确，可以把（2）中的实验步骤顺序更改为 ；（填字母序号） （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说：“没有受伤就好，但是要注意实验安全，爱护实验器材。动脑想想，没有量筒也能测量出液体的密度”。小华经过思考后，找来了两个完全相同的玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤： ①调好天平，用天平测出空玻璃瓶质量为m0； ②将一个玻璃瓶装满水，用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m1； ③用另一个玻璃瓶装满液体，用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m2； ④则此液体密度的表达式 ρ= 。（用题中的字母表达，已知水的密度为ρ水） 2．实验室中有一只空玻璃瓶（配有瓶盖）、托盘天平和配套的砝码以及足量的水，现要用这些器材测量酱油的密度（已知水的密度为ρ水，酱油足够多），小宇设计了其中的一部分实验步骤，请你帮他将未完成的实验步骤填写完整: （1）用调节好的托盘天平测出 的质量m0，并记录在表格中； （2）将玻璃瓶中装满水后盖好瓶盖，用托盘天平测出其总质量m1，并记录在表格中； （3）将玻璃瓶中的水全部倒出并擦拭干净， ，用托盘天平测出其总质量m2，并记录在表格中； （4）酱油密度的表达式为:ρ酱油= 。（用已知量和实验步骤中直接测量量的符号表示） 二、溢水法 1．小明想判断小石块和大石块的材质是否相同，做了如下实验； （1）小明用天平称量小石块的质量，首先调节天平平衡；当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图甲所示，则小石块的质量为 g； （2）将小石块放入盛有水的量筒中，液面静止时的位置如图乙所示，则小石块的密度为 ； （3）由于大石块放不进量筒中，善于思考的小明用烧杯和水也测出了大石块的密度，他的实验步骤如下； ①先用天平测出大石块的质量； ②再将大石块浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为； ③则大石块密度的表达式 （用字母和表示）。 2．如图1甲所示，是小明在“洛阳牡丹文化节”赏花期间给妈妈买的洛阳特产——梅花玉手镯，他想测出手镯的密度，利用天平、砝码、量筒、大烧杯、小烧杯、小木块儿，适量的水、细线等器材    （1）图乙是小明在调节天平时的情景，他在操作时的错误之处是： ；小明纠正错误后发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡； （2）小明按照以下步骤继续实验： ①将手镯放在天平左盘，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图1丙所示