第4单元 维护国家利益-【一战成名新中考】2024陕西中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·陕西道德与法治 八 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 四 单 元 　 维 护 国 家 利 益 第四单元　维护国家利益 基础巩固练 考点 １　国家利益至上 １．（２０２３怀化）下列古诗能够体现国家利益至 上的是 （Ｂ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②天行健，君子以自强不息 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 Ａ．①②④ Ｂ．①③④ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④ ２．（２０２３江西）“有一种安全叫祖国接你回 家。”２０２３年４月２９日，３４３名自苏丹撤离 的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激 动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都 浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后 盾”。这让我们感受到 （Ａ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④中国为全球治理贡献了中国智慧 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．跨学科 （２０２３连云港）《我和我的祖国》这 首歌给我们的启迪是 （Ｂ ） ①只有国家好，大家才会好 ②国家利益关系国家生存与发展 ③国家利益符合每一个人的利益需求 ④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 考点 ２　 维护国家安全 ４．（２０２３滨州）对漫画理解正确的是 （Ｄ ） ①每个人都能以实 际行动积极维护国 家安全　②国家安 全与每个人息息相 关，维护国家安全是我们共同的责任 ③维护国家安全是我国公民的基本权利，也 是基本义务　④国家安全是人民幸福安康 的前提 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ５．（２０２３山西）２０２３年４月１５日是第八个“全 民国家安全教育日”，校广播站举办相关主 题节目。在讲解“传统安全和非传统安全” 时，主持人说“非传统安全”是指传统的政 治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举 下列四个案例让师生辨别。其中属于维护 国家“非传统安全”的是 （Ａ ） Ａ．海关查扣了李女士从境外购买回国的水果 Ｂ．小王同学旅游途中及时制止了游客拍摄 军车的行为 Ｃ．杜叔叔身为国防哨所民兵，十年如一日戍 守边疆 Ｄ．何大伯在某军事基地工作，从不向他人透 露自己的工作细节 ６．（２０２３河南）当今世界仍很不安宁，地区冲 突和局部战争依然存在，世界各国维护本国 安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的 人民军队对于国家的发展意义重大。面对 国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的 时代要求，我们必须 （Ｄ ） ①到二三五年，把人民军队全面建成世界 一流军队　②贯彻新时代党的强军思想，贯 彻新时代军事战略方针　③                                                                  毫不动摇地坚 ７５ 分层作业本·陕西道德与法治 八 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 四 单 元 　 维 护 国 家 利 益 持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④坚持政治建军，改革强军、科技强军、人才 强军，依法治军 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７．（２０２３武汉）“你拍下的是美丽的风景，别人 关注的是哨所定位……”同学们观看公益宣 传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈 里分享的随手拍照片，可能会无意间泄露国 家秘密。这告诉我们 （Ｂ ） ①要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角 ③保守国家秘密是每个公民的基本权利 ④国家安全与我们息息相关，要不断增强防 范意识 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ８．（２０２３眉山）今年４月１５日是第八个全民国 家安全教育日。国家安全与我们息息相关， 国家安全就在身边。下列行为中，可能危及 国家安全的是 （Ａ ） ①在跨境电商平台上购买境外异类宠物 ②向国外网友炫耀自己掌握的内部数据 ③随意将快递包装盒丢弃到小区垃圾桶 ④开启手机支付软件中的免密支付功能 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．（２０２３连云港）在长江下游某市花木鱼虫市 场，有市民购买包括巴西龟在内的一些外来 物种用于放生。该市拟出台规定规范放生 行为，对此出现了争议。下列选项中，能作 为支持者论据的是 （Ａ ） ①放生行为可能造成外来物种入侵 ②放生行为可以增加长江物种多样性 ③规范放生行为有利于维护长江生态安全 ④规范放生行为限制了个人行使放生的权利 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ 考点 ３　劳动与实干 １０．（２０２４原创）２０２３年中秋国庆双节期间， 中国居民消费市场火热，旅游游览服务销 售收入同比增长１．１倍；在杭州亚运会带 动下，文化和体育服务销售收入同比增长 ４５．４％……假日经济效应持续显现。网友 们发出下列感叹，你认同的是 （Ａ ） ①我国经济发展充满韧性和活力 ②我们为国家发展成就感到自豪 ③我们要正视国家发展中的问题 ④国家正着力解决发展中的问题 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １１．（２０２４原创）２０２３年９月１９日，第二届全 国技能大赛顺利闭幕。在首次亮相石油钻 井项目中，中国石油派出的１８名选手创下 佳绩，２名选手斩获金牌，２名选手斩获银 牌，６名选手拿到优胜奖，书写了“技能成 才、技能报国”的精彩故事。下列网友评论 你认同的是 （Ｃ ） ①劳动是财富的源泉、幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得尊重 ③为国家作贡献要成为体力劳动者 ④我们要热爱劳动，发扬实干精神 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ １２．漫画《准备出发》启示我们应该 （Ｂ ） ①培养良好生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，护航生命成长 ③树立正确劳动观念，从身边的小事做起 ④争取家长更多帮助，获得劳动经验方法 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．                                                                          ③④ ８５ 分层作业本·陕西道德与法治 八 年 级 ︵ 上 册 ︶ 第 四 单 元 　 维 护 国 家 利 益 １３．（２０２３安徽）【热爱劳动　以劳健心】 观察下列两幅漫画，回答问题。 （１）结合漫画一，说说班级大扫除为什么会 给我们带来快乐？（２分） （２）观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感 悟？（６分） ①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 握劳动技能的意义。（２分）②加强劳动教育，提高 劳动素养，促进全面发展。（２分）③学生获得初步 的职业体验，形成初步的职业生涯规划。（２分                      ） 素养提升练 议题探究 粮食事关国计民生，粮食安全是 国家安全的重要基础。某校九年级（２）班以 “维护粮食安全 端牢中国饭碗”为议题开展探 究学习，请你参与其中。 “粮食安全是‘国之大者’，耕地是粮食生 产的命根子”，习近平总书记在不同会议、不同 场合多次强调粮食安全这个问题。备豫不虞， 为国常道。统筹发展和安全，增强忧患意识、 坚持底线思维，总书记念兹在兹。 （１）结合上述内容，说说我国在粮食安全方面 “备豫不虞”的理由。（４分） 　　２０２３年１０月２０日，粮食安全保障法草案 提请十四届全国人大常委会第六次会议二次审 议。根据各方面意见，草案二审稿完善国家粮食 安全保障投入机制，强调调动种粮农民和地方政 府保护耕地、种粮抓粮积极性，并明确提升耕地 质量、加强撂荒地治理等方面的规定。 （２）请从维护国家利益和人民利益关系的角 度，分析完善国家粮食安全保障投入机制为什 么要调动种粮农民的积极性。（４分） 　　半个世纪前，杂交水稻在中国率先成功研 发并大面积推广，助力我国用不足全球９％的 耕地，解决世界近１／５人口吃饭问题，成为世 界第一大粮食生产国和第三大粮食出口国。 今天的中国，从深入落实“藏粮于地、藏粮于 技”战略，提升粮食综合生产能力，到在全社会 营造节约粮食、反对浪费的浓厚氛围等一系列 有效举措，让中国饭碗端得更牢。 （３）请你以“让中国饭碗端得更牢”为主题，向 全校同学发起倡议，并将以下倡议书填写完 整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信 息。４分） 倡议书 亲爱的同学们： 古人说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 恒念物力维艰”，惜粮节粮从我做起。特此向大家 发出如下倡议： ①从思想上：　树立节约粮食意识　 　。 ②从行动上：　践行“光盘行动”，养成节约粮食 的生活习惯，学会种植粮食、掌握烹饪技能　 　。 同学们，行动起来吧！用实际行动让中国饭 碗端得更牢！ 倡议人：××× ×年×月×                                                日 ９５ 参考答案·陕西道德与法治 分 层 作 业 本 第五课　做守法的公民 【基础巩固练】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ａ　９．Ａ　 １０．Ｂ　１１．Ｄ 【素养提升练】 （１）人民法院（审判机关）。（１分） 主刑：有期徒刑；附加刑：剥夺政治权利、没收个人财产。 （３分） （２）①违法行为都要承担相应的法律责任。②尊法学法守 法用法，依法规范自身行为。③增强国家安全意识，树立总 体国家安全观。（答出两点即可，４分） （３）①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安全和社 会管理秩序，具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受到刑 罚处罚。②他的行为败坏社会风气，影响社会和谐稳定。 （答出两点，４分） （４）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危 害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我 们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。（答出两点，４分） 第三单元　勇担社会责任 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ ７．（１）①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关 心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不 分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考 虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（６分） （２）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服 务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服 务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（４分） 【素养提升练】 （１）在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担相应 的责任，刘永生“美”在积极承担了作为一名医生的责任； 不断学习，增强履行责任的能力；守护他人的生命，不言代 价与回报，为保护人民生命健康作出了贡献。（答出两点 即可，４分） （２）①当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责 任，这样的一生是值得的。②伟大在于创造和贡献，生命虽 然平凡，但也能创造伟大。③积极弘扬孝亲敬长的传统美 德。（答出两点即可，４分） （３）在学校：认真履行值日职责，如认真打扫班级和学校的 公共卫生等。 在社会：主动参加志愿者活动，如积极参与小区垃圾分类活 动等。（分别答出一点，共４分） 第四单元　维护国家利益 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ａ　 １０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ｂ １３．（１）①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动 实现的。②通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣 誉，体验合作带来的快乐。（２分，答出一点即可） （２）①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 握劳动技能的意义。（２分）②加强劳动教育，提高劳动 素养，促进全面发展。（２分）③学生获得初步的职业体 验，形成初步的职业生涯规划。（２分） 【素养提升练】 （１）①维护粮食安全是维护国家安全和维护国家利益的需 要。②维护粮食安全是保障人民幸福安康的需要。③维护 粮食安全是维护社会和谐稳定的需要等。（答出两点即 可，４分） （２）①在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。 维护国家利益就是维护人民群众的根本利益。②国家利益 只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实 现。③粮稳天下安。重视粮食生产，维护我国粮食安全，牢 牢把中国人的饭碗端在自己手中，才能筑牢民生。（答出 两点即可，４分） （３）①从思想上：树立节约粮食意识。 ②从行动上：践行“光盘行动”，养成节约粮食的生活习惯， 学会种植粮食、掌握烹饪技能。（４分） 七年级大单元整合 大单元一　学习与成长 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｃ　 １０．Ａ　１１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｃ　１４．Ｃ　１５．Ａ　１６．Ｄ　１７．Ｄ　 １８．Ｂ　１９．Ａ　２０．Ｂ　２１．Ａ　２２．Ｄ ２３．建议一：你不必烦恼，受遗传等因素影响，我们身体发育 情况各不相同，有的快，有的慢；长青春痘和变声也是青 春期正常的生理变化。因此，你要正视身体的这种变 化。（２分） 建议二：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练 （２分） 建议三：正确认识自己，你要接纳自己的不完美，发现你 的独特优势。（２分） ２４．①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需 要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己 的潜能。④更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的 过程中实现的。（６分） 大单元二　生命的思考 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｄ ９．任务一：接受朋友的建议，关心自己的身体状况，合理饮 食，适当运动。（１分） 理由：有利于爱护身体，养成健康的生活方式；不良饮食 习惯不利于身体健康。（２分） 任务二：积极向周围人求助，拨打急救电话。（１分） 理由：生命拒绝冷漠，我们要珍爱他人的生命。（２分） 任务三：正确对待生活中的挫折，继续参与训练。（１分） 理由：挫折是我们生命成长的一部分。我们要及时调整 自己，正确对待挫折。面对挫折，要培养自己面对困难的 勇气和坚强的意志。（２分） １０．①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生 命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系，不断增强对生命的感受 力、理解力。②关切他人的生命，设身处地地思考并善 待他人。用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷 漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③运用自身 的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久 的、不平凡的社会价值。为家庭的美好和社会的发展贡 献自己的力量。将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起。（６分） 大单元三　交往与沟通 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ｂ １０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．Ｂ　１３．Ｄ　１４．Ｄ　１５．Ａ　１６．Ｃ　１７．Ｂ　 １８．Ｄ １９．任务一：积极参与竞争。（１分）理由：竞争并不必然伤 害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（２分） 任务二：拒绝网友的邀请。（１分）理由：网络交友具有 虚拟性，要学会保护自己，慎重交友，同时要学会信息节 食。（２分） 任务三：调整自己参加兴趣班的时间，来参加集体排练。 （１分）理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，                                                                          应把 ９１