1.1.2调查周边环境中的生物学案2023-2024学年人教版生物七年级上册

知探究】 阅读课本P9-11内容,尝试解决: (1)什么是调查?调查步骤分为哪几步?举例说明哪些可以用调查方法? (2)在调查中过程中,如果调查范围过大,不能逐一调查时应该怎么处理?调查时注意事项有哪些? (3)参考书本P11页的生物调查表,设计一张学校操场的生物种类调查表并完成表的填写。 我的带入是 【综合提升】 1.请你对上述调查到的生物进行归类。 2. 对生物进行分类有什么意义? 【当堂反馈】 1. 有些中学生沉迷于网络,不但影响血液,更易患上近视。要了解张家界市中学生的近视情况,我们应选用( ) A. 观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法 2. 某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查并归类,你认为下列归类正确的是( ) A. 蟹、蟋蟀、西瓜都属于陆生生物 B.鸡、鸭、猪都属于家禽 B. C.小麦、玉米、大豆属于农作物 D.海带、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物 【课后精炼】 1. 在调查校园生物的活动中,以下同学做法正确的是( ) A.晓军发现好几株不认识的植物,于是把它们拔出来带回家研究 B.梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟的调查记录中有蚰蜒,其他同学没有,小伟决定把它删除掉 D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 2. 将以下的一些生物分类:银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。 2.自行绘制本节知识点框架图 1 学科网(北京)股份有限公司 $$