第4单元 走进法治天地-【一战成名新中考】2024福建中考道德与法治·精讲册

第四单元走进法治天地 课程内容 核心素养 ©初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共生活的重要性，养成自 法治教育 法治观念 觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 ⑦思维导图 由国家制定或认可（国家创制法律的两种基本形式） 科学立法 ★特征 由国家强制力保证实施（最主要的特征） 严格执法 公正司法 法律 对全体社会成员具有普遍约束力 全民守法 规范作刀：规范若个体礼会成员的行为：规定权利与义务 作用 保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我的合法权益 白身：身心发育不成热。白我保护，辨别是非利和白我控制能力不强 原囚 未成年人的非存和发楼车关人类的未来 「同家 七年级下册 人类文明和社会进步的应有之义 家庭保护恭础、第一阵地) 走进法治天地 学校保护（童要作用） 特殊保护 社会保护（必不可少的组成部分） ★六道防线 网络保护（专门保护） 第四单元 政府保护（主体贞任） 司法保护（雪要保障） 专门法律：米成年人保护法、预防未成年人犯非法等 相关法律 走进法治天地 其他法律：光法、民法典、义务教有法、芳动法等 树立法治意识 发白内心的认、崇尚、遵守和服从法 参与和推动法治中国建设 与法同行 学会依法办中 遵守各种法律、法规 养成尊法学法守法刀法的习惯 核心观点填空 1.法律的特征：由 ,由 保证实施，对全体社会成员具有 2.公民在法律面前 任何人都没有超越法律的特权。 3 是治国理政的基本方式，是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的 4.法律规范着 保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康，有序的社会环境。 5.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的 。 (作用)】 6.未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（重要性） 162 精讲册·福建道德与法治 7 共同构筑起全方位保障未成年人合法权 益的防线 8.保护未成年人的专门法律： 9.树立 ,是青少年健康成长的基本要求 依标据本 讲考点 【中考热词】无障碍环境建设法，《未成年人网络保护条例》、未成年人网络环境整治 考点1)法律的特征与作用(5年2考) 地享有权利和履行义务。 【材料关键词】出台的法律法规、违法案件的审判、红色 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯 通缉令、贪污腐败、高官判刑、明星违法等 国家法律，都必须承担相应的法律责任。 教学内容：生活与法律息息相关。☆（理解】 法律与道德的区别与联系 1,法律与生活的关系（为什么说生活与法律息息 项目 法律 道德 相关2)(P85~86) 自然形成，约定 产生方式 由国家制定或认可 (1)生活需要法律来调整。法律应生活的需要 俗成 而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 由国家强制力（军 依靠社会舆论、信 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影 别 实施手段 队、警察、法庭，监 念、习俗和教有等 年级 下 响社会的方方面面。 狱等)保证实施 力量保证实施 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 适用范围 对全体社会成员具 约束的领域比法 教学内容：法律的含义及其特征。（理解） 和对象 有普遍约束力 律更为广泛 2.法律的含义（本质）(P87) 道德与法律相辅相成，有许多法律上的义务，同时 第四单元 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治 联 也是道德医求。人们道德水平的提高，有利于增 走 国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判 强掉法学法守法用法的意识和自觉性，有利于促 断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 进法治文化环境的形成 法治天地 3.法律的特征(P91~92) 【关联考点】法治与德治的关系 (1)由国家制定或认可的。（是国家创制法律 教学内容：法治及其意义。（理解） 的两种基本形式)(2022.12①) 5.什么是法治？(P87) (2)由国家强制力保证实施的。（法律区别于 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调 道德等行为规范的最主要特征】 依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 (3)对全体社会成员具有普遍约束力。 要服从法律，遵守法律，依法办事」 4.如何理解“法律面前人人平等”？(“法律对全6.法治的重要性（为什么要实行法治？）(87~88) 体社会成员具有普遍约束力”的表现)(92) (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治 (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有 理现代化的重要标志。 超越法律的特权。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等 会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 精讲册·福建道德与法治 163 教学内容：法律的作用。（理解）】 雷2，对未成年人给予特殊保护的原因（为什么）】 周7.法律的作用(P92~93)[2021.30(1)] (P96-97) (1)规范作用：①法律规范着全体社会成员的 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 展创造安全、健康、有序的社会环境：②法律规 到不良因素的影响和不法侵害。（必要性） 定权利和义务。 (2)①未成年人的生存和发展事关人类的未 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯 来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为 罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是 古诗文解读 人类文明和社会进步的应有之义。（重要性） 。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 教学内容：我国法律对未成年人的特殊保护。（理解） 法律的重要性 3.我国保护未成年人的法律(P97~98)】 ©木受绳侧直，人学法侧慎 —法律的作用 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人 Q立善法于天下，则天下治：立善法于一国，则一国 犯罪法等。 治 法律的作用 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。 4.保护未成年人合法权益的六道防线(99) 七年级下 考点2)特殊保护(5年3考) 共同作用：保护未成年人，是全社会的共同责 【材料关键词】与未成年人相关的如：青少年、留守儿 任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保 童、“护苗”行动、近视、肥胖、网瘾等 护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位 教学内容：未成年人需要特殊保护。（论证）(22.5③) 保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关 1.未成年人的定义(P96):在我国，未成年人是指 心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 元 未满十八周岁的公民。 [2022.12④：2020.13：2019.29(1)] 走 分类 主体 地位 基本要求 法 ①亲子活动：②带生病子女就医：③保证 是 父母、其他监护人和共同生活的 是未成年人保护 家庭保护 子女按时入学：④对犯错子女进行教育： 其他成年家庭成员 的基础 ⑤父母以良好品行影响孩子等 保障接受良好的数育，保护学生在学校 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 起者重要作用 活动中的人身安全和健康，防止意外事 件的发生 ①博物馆，文化馆的等免费对未成年人 国家、人民团体、企业事业单位 社会保护 必不可少的组成部分 开放：②社会机构举办安全教育日活动 社会组织以及其他组织和个人 法治进校园活动、“护苗”活动 ①保障未成年人在网络空间的合法权 国家、社会、学校和家庭 网络保护 线上线下全方位保护 益：②网络产品和服务提供者开发“未成 (辨识关键词：网络)》 年人模式” 164 精讲时·福建道德与法治 政府及其有关部门 各级政府对未成年人的各项权益进行 政府保护 承担着主体责任 (辩识关键词：政府)》 保护 国家司法机关（公安机关、人民 ①未成年人案件不公开审理：②封存未 维护未成年人合法权 司法保护 检察院、人民法院以及司法行政 成年人犯罪记录档案：③不得将未成年 益的重要保障 部门) 人纳入失信被执行人名单等 【易错点拔】①家庭保护、学校保护、司法保护和政府保护一般看主体，网络保护一般看是否和网络有关，社会保护 最好用撵除法。②社会保护和政府保护的区分：政府保护主要是关于法律方面的保护，社会保护是指在社会生活 环境中对未成年人实施的保护。 5,如何行使宪法和法律赋予我们受到特殊保护 (2)法律保障功能的实现靠我们每个人对法律 的权利？(P100) 的尊崇和遵守。 (1)我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 2.依法办事的要求（怎样学会依法办事？】 (2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民 (P103)(2022.13) 应尽的义务。 (1)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达 ⑦拓展设问 自身合法的诉求和愿望。 保护未成年人健康成长，各方应该怎么做？ (2)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长 年级 (1)国家：坚持依法治国基本方略，健全相关法律法规， 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 册 厉行法治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪 坚定捍卫者。 行为，保护未成年人的合法权益。 教学内容：树立法治意识。（理解】 (2)社会：加强社会保护，营遭有利于未成年人健康成 3.为什么要树立法治意识？(P101~102) 第四单元 长的社会环境。 (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人 走 (3)学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法 民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 治意识教育，建立和完善校园安全措施等。 (2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人 法治 (4)家庭：加强家庭保护，监护人依法履行监护职责，以健 民维护。 地 康的思想、良好的品行和适当的方法教育，影响未成年人。 (3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉 (5)青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治 行法治的积极性和主动性，有利于全面推进依 意识：②正确行使自己的权利，自觉履行应尽义务： 法治国、建设社会主义法治国家。 ③增强自我保护的意识和能力，掌握自教自护的方法。 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 考点【3》法治意识依法办事(5年1考) 臀4.怎样树立法治意识？（青少年应如何树立法 【材料关键词】违反法律规定、法律面前人人平等、家庭 治意识？)(P101~102》 教有促进法等 (1)对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 教学内容：学会依法办事。（应用） (2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 1.为什么要依法办事？（依法办事的重要性）(PI02》 (3)树立法治意识，依法办事，成为法治中国的 (1)法律保障人们的幸福生活。 参与者和推动者。 精讲册·福建道德与法治 165 卧5，作为国家未来的建设者，青少年要为法治中 【关联考点】八下第三课依法行使权利 国建设做出哪些努力？ 【考点串讲】 (1)在学习法律方面：认真学习法律知识，增强 法律我们身边，法锌的特 法神伴我们成长征与作用 法治意识。 {化下第九、十梁)特殊保护 (2)在遵守法律方面：法律要求做的必须去做， 依法办华 青少 做守法的公民 法不可违 尊法学法 守法用法 法律禁止做的坚决不做：依法行使自己的权 (八上第五深) 频防犯罪 依法办草 善用法律 利，自觉履行应尽的义务。 法 址设法治国 (九上第四课) 全民守法 (3)在依法维权方面：当自己的合法权益受到 厉行法治 侵害时，依法维护自己的合法权益。 易错知识辨析 ⑦易错判断 改正： ①法律对全体社会成员具有普遍约束力是法律区别于 道德等其他行为规范的最主要特征。 ⑦判断说理 七年级下 改正： (1)只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生 活很逼远 ②法律的权威只能常警察维护。 改正： )理由： 第 ③任何公民只要触犯法律，都必须承担相应的法律责任 改正： ( 元 ④未成年人受到法律的特殊保护，因此未成年人不受法 走 律约束。 ( 改正： (2)未成年人受到法律的特殊保护（降低刑责年龄），提 治 地 ⑤家庭、学校，社会、司法各部门都履行保护的职责，就 高了未成年人的法律地位。 能保护青少年健康成长。 )理由： 改正： ⑥学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成 年人保护的基础。 热点微解读 热点【)《未成年人网络保护条例（草案）》 草案对加强未成年人网络素养促进、网络信息内 材料1：2023年7月11日，司法部、国家网信办专 容规范、未成年人个人信息网络保护、未成年人 题研究审议《未成年人网络保护条例（草案）》， 网络沉迷防治等方面作出规定，还对有关违法行 进一步修改完善后，将加快推动条例立法进程。 为规定了相应的法律责任。 166 精讲时·福建道德与法治 材料2：《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》 ④有利于营造风清气正的网络生态，引导未成年 提出，禁止利用网路制作、复制、发布、传播含有 人增强自我保护意识和能力，促进未成年人健康 危害未成年人身心健康内容的信息；网络直播服 成长 务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供 (3)近年来，未成年网民的占比越来越大，请你给 网络直播发布者账号注册服务：个人信息处理者 喜欢上网的同学提出几点忠告。 基于个人同意处理不满十四周岁未成年人个人 ①提高媒介素养，积极利用网络获取新知： 信息的，应当取得未成年人的监护人同意」 ②不沉溺于网络，学会“信息节食”； 相关链接：“清朗·2023年暑期未成年人网络环 ③自觉抵制网络不良信息； 境整治”专项行动 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参 (1)从上述材料中，你能得出哪些结论？ 与者： ①网络中侵害未成年人合法权益的事件时有发生。 ⑤合理安排上网时间，增强自控力，拒绝沉迷网 网络保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 络游戏。 ②我国加强对未成年人的网络保护，维护未成年 (4)为引导同学们文明健康上网，提升自身网络 人合法权益。 素养，班委会发出了文明健康上网倡议书，请你 (2)结合材料，运用所学知识说明为什么我国要 补充完整。 年级 加快推动《未成年人网络保护条例》的出台？ 文明健康上网倡议书 册 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较 亲爱的同学： 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 为了享受文明健康的网络生活，减少网络给我 到网络不良因素的影响和不法侵害。 们带来负面影响，现发出如下倡议： 第四单元 ②未成年人的健康成长关系到国家的前途、民族 ①善于利用网络开阔视野，增长知识： ②遵守法律和道德，遵守网络文明公约： 的未来。 ③合理使用网络，增强安全防范意识。 ③加强网络保护，有利于保障未成年人在网络空 进法治天地 班委会 间的合法权益，实现对未成年人的线上线下全方 2023年10月×日 位保护。 点对点 练真题 考点1)》法律的特征与作用 从以上材料可以看出 1.（2022福建12) ①法律是由国家制定或认可的 2021年10月 第四条未成年人的 ②国家建立了完备的法律制度 23日，十三届全 父母或青其税监护人负贵 国人大常委会第 实施家庭教育：国家和社 ③未成年人自我约束意识增强 三十一次会议表 会为家庭救育提供指导、 决通过了《中华 支持和服务：国家工作人 ④法律为未成年人健康成长护航 人民共和国家庭 员应当带头树立良好家风。 教育促进法》 A.①3 B.①④ C.②③ D.②④ 股行家庭教言贡任。 精讲册·福迷道德与法治 167 考点2)》特殊保护 ①引导学生学法知法守法 2.(2023福建8)在防灾减灾日当天，某初中学校 ②鼓励学生参与法治实践 组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等 ③提高青少年的执法能力 活动。开展这些活动的目的是 ④加强青少年的司法保护 ①降低自然灾害发生频率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②提高未成年人自我保护能力 5.[2019福建29(1)] ③丰富学校教师业余生活 我发现街头安装了视频监控系 统 听爸爸说，这个系统会对闯红 ④增强未成年人安全防范意识 的行人进行拍照，通过人脸识别 技术硝认其身份，闯红灯的行人会 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 受到相应处罚。 小网 3.(2020福建13)2019年10月26日，十三届全 这个系统真厉害1加果它拍到 未成年人闯红灯的照片，是否可 国人大常委会审议未成年人保护法修订草案 以将其公开？ 小小 和预防未成年人犯罪法修订草案，关注未成年 从法律角度为小福答疑解惑。(5分) 人家庭监护、校园安全、人身权益受侵害等问 七年级下 题。此举的目的在于 ①提高未成年人的法律地位 ②保证未成年人免受外界伤害 ③加强对未成年人的特殊保护 ④促进未成年人的健康成长 单元 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 走 考点3》法治意识依法办事 4.(2022福建13)福建某地检察院联合教育局， 治 聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小 助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的 职责。该举措有利于 ( 请完成分层作业本68~70页习题 168 精讲时·福建道德与法治(2)(×)理由：体验负面情感可以丰富人生阅历，使我们的2.一律平等 生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将 3.法治重要标志 负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的 4.全体社会成员的行为 情感体验 5.合法权益 【点对点练真题】 7.家庭保护、学校保护，社会保护、网络保护、政府保护和司 1.B2.D3.D4.A 法保护 5.①帮助人们转移注意力，如提供报刊，茶水等人性化服8.未成年人保护法，顶防未成年人犯罪法 务：②排队的人可以通过放松活动等方式自我调节情绪。 9.法治意识 (评分说明：其他回答，若观，点正确，符合题意，可酌情 【易错知识辨析】 给分。) 易错判断 第三单元在集体中成长 ①(×)改正：法律由国家强制力保证实施 【核心观点填空】 ②(×)改正：不仅要靠警察，还要靠其他国家机关和人民 1.成员共同的目标和团结协作 群众 2.涵养品格 ③(V) 册 3.一致的坚持集体主义 ④(×)改正：在法治社会，公民在法律面前一律平等 4.民主的、公正的 ⑤(×)改正：还需要未成年人学会自我保护 5.在共建中尽责 ⑥(×)改正：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保 6.各尽其能发挥所长 护是未成年人保护的基础 【易错知识辨析】 判断说理 易错判断 (1)(×)理由：法律与生活息息相关。法律就在我们身边： ①(×)改正：集体的力量取决于成员之间的团结协作 法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，影响生活的方方 ②(×)改正：集体利益 面面：法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规范全 ③(×)改正：集体利益与个人利益在根本上是一致的，当 体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展 二者发生冲突时，应坚持集体主义 创造安全，健康、有序的社会环境。 ④(×)改正：美好集体的建设离不开每个人的努力 (2)(×)理由：法律面前人人平等，未成年人由于自身发育 ⑤(×)改正：竞争是集体发展的动力 尚不成熟，自我保护能力弱等，容易受到侵害，所以需要给 判断说理 予未成年人特殊保护。（降低刑责年龄是为了震慑和保护 (1)(V)理由：集体可以培养我们负责任的态度和能力，可 未成年人)》 以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中可以发 【点对点练真题】 展自己的个性，不断认识和完善自我。在集体中可以学习 1.B2.C3.D4.A 他人的优点，积极参与共同活动，把握机遇，自主发展。 5.答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予未成年 (2)(×)理由：作为班集体的一员，每个成员都有责任和义 人特殊保护，公开照片会侵害未成年人的人格尊严权。 务为班集体作出自己的贡献。集体建设有赖于每个成员的 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到警 自觉愿望和自主行动。集体建设需要每个人的智慧和力 示作用。但未成年人受法律特殊保护，要维护未成年人 量。集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，人 的人格尊严权，公开照片前要对照片进行处理，避免未成 人都要积极参与.每个人都是集体的主人 年人信息泄露 【点对点练真题】 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维护 1.C2.B3.A4.A5.B 未成年人的人格尊严权，照片不宜公开。但是，闯红灯是 违法行为，为起警示作用，在对照片进行处理、避免未成 第四单元走进法治天地 年人信息泄露的情况下，可以公开 【核心观点填空】 (评分说明：答出一种即可) 1.国家制定或认可国家强制力 普遍约束力 第二部分 热点专题集训 专题二逐梦青春舞台共享大运盛会 国解决全球性问题的必然选择等 1.A2.B3.C4.D5.C6.B (3)示例：①专业能力层而。要求：掌握自己所在岗位的 7.①上述材料体现了中华文化源远流长、博大精深，中华文 工作内容、流程：从实际出发，讲实际效果：有团队意 化虽历经沧桑仍薪火相传，历久弥新。②中华文化积淀 识等」 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 2交往沟通层面。要求：有较强的语言表达及沟通能力： 精神标识。③中华文化在兼收并蓄中实现创新性发展和 至少掌握一门外语：掌握基本的外交礼仪等。 创造性转化。④我们要增强文化自信，传承和弘扬中华 专题三聚焦社会民生推动高质量发展 优秀传统文化。 1.B2.D3.C4.A5.B6.A7.C 8.(1)①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。②我8.(1)①以人民为中心的发展思想。②依法治国的基本方路 国坚持绿色的新发展理念，建设资源节约型，环境友好型 ③创新驱动发展战略。 社会。③我国坚持走绿色发展道路，建设生态文明 (2)①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知 ④我国坚持绿色低碳，努力建设一个清洁美丽的世界等。 情权，参与权、表达权和监督权。②公民积极参与，献计 (2)①和平与发展是当今时代的主题。②当今世界，各 献策，促进政府决策科学化和民主化。 国相互联系、相互依存的程度空前加深。③中国的发展 (3)示例1：是否增设电梯出现分歧方面而：加强邻里沟通， 离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。④采取共 学会换位思考，尊重他人，理解他人等。 同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各 示例2：噪音扰民、偷工减料等违法行为：①与侵权人协 10 参考答案·福建道德与法治