第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 第二单元　理解权利义务 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 法治观念 责任意识 思维导图 ９１１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 核心观点 １．公民的基本　权利　和　义务　是宪法的核心内容，确认并保障　公民　基本权利实现，是宪法的核心价值。 ２．人身自由是公民　最基本　、　最重要　的权利。【地位】 ３．【易错点】任何权利都是　有范围　的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ４．公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的　合法的　自由和权利。 ５．维护权利的方式包括　和解　、调解、仲裁和　诉讼　等。 ６．【易错点】公民的权利与义务相互　依存　、相互　促进　。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权 利的实现。【关系】 ７．我们不仅要增强　权利意识　，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。【做法】 ８．法律要求做的必须去做，　法律禁止做的坚决不做　。违反法定义务，必须依法承担相应的　法律责任　。 依标据本·学考点 知识点 １　公民基本权利 政治权利 【材料关键词】选举人大代表、网络问政、换届选举等。 １．我国公民享有的政治权利。（Ｐ３５～３６） 选举权和 被选举权 （１）条件：①年满十八周岁的中国公民；②依照法律被剥夺政治权利的人除外 （２）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 监督权 （１）内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 （２）重要性：①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；②有助于 建立、健全监督和制约机制，促进法律的有效实施和司法公正 （３）行使途径：①向人大代表或者直接向人大常委会反映；②向有关部门举报或反映（可采用书 信、电子邮件、电话、走访等合法形式）；③向电视、广播、报纸等媒体反映 （４）正确行使：①为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利；②要遵 循法律、规则和程序，坚持实事求是的原则，采用合法的方式 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿 ２．我国公民享有的政治权利的重要性。（Ｐ３６） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理 经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 ３．网上评议政府的意义。（Ｐ３６·相关链接） ①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；②有助于提高公民参政 议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；③有助于督促政府工作人员全心全意为人民 ０２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 服务；④有助于拓宽公民行使监督权的渠道。 【关联考点】民主监督：实行民主监督，有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作，提高工作效率，克服官 僚主义，防止权力滥用，预防腐败（见本书Ｐ２２） 人身自由 【材料关键词】ＡＩ换脸、ＡＰＰ偷听、人脸识别、个人信息保护法、网络暴力、私拆信件等。 重要性 （Ｐ３７） 人身自由是公民最基本、  最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、 有尊严地生活 人身自由 不受侵犯 （Ｐ３７） 宪法规定 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受 逮捕 侵权表现 非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公民的身体 人格尊严 不受侵犯 （Ｐ３８） 人格尊严权 包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有他人和社会尊重的权利 法律规定 ①  我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害；② 民法典第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。第 一千一百八十三条规定：侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请 求精神损害赔偿；③ 刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或 者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权 利（②③为相关链接） 住宅不受 侵犯（Ｐ３８） 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 宪法规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由 和通信秘 密受法律 保护（Ｐ３８） 宪法规定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要， 由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人 不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 社会经济与文化教育权利 【材料关键词】继承财产、低保、无故辞退、义务教育、退学等。 【知识点拨】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 社会经济权利（Ｐ３９） 财产权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使 用，获得收益和进行处分 侵权表现 个人非法占有他人财产，如：捡拾／借用他人物品拒不归还；抢劫、盗窃他人财产等 １２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ▲劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬 和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 侵权表现 拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员工无偿加班等 物质 帮助权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 侵权表现 贫困家庭依法申请的贫困补助被扣除；五保户的基本生活保障金迟迟不发等 文化教育权利（Ｐ４０～４１） ▲受教育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 重要性 ①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；②一 个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，教育是民族振兴、社会进步的基石，寄 托着亿万家庭对美好生活的期盼（九上，Ｐ２２） ［答题关键词：奠定基础、传递薪火、成就未来＋培养创新人才、基石、寄托期盼］ 国家政策 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策， 不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 文化权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家保障 性措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创 造性工作，给以鼓励和帮助 公民的其他权利 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法 和法律的特殊保障。 知识点 ２　依法行使权利 【材料关键词】违法违规案例、仲裁协会、劳动争议调解工作站、养犬扰民、法律许可、依法维权等。 ▲１．公民应如何正确行使权利？（Ｐ４３～４４） （１）  行使权利有界限。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合  法的自由和权利。 （２）  维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行； ②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 【关联考点】社会规则与自由：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规 则的约束（见本书Ｐ８８） ２．维护权利守程序的意义及要求。（Ｐ４４） （１）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （２）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ３．公民依法维护权利的方式。（Ｐ４４～４６） 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 实施路径 特点 方式 适用范围 和解 当事人在自愿、互谅的基础上，依据 法律，直接对话，分清责任，达成协 议，解决纠纷 快速、便捷 当事人之间 通过协商自 行解决纠纷 一些常见的消费、劳动争议和 交通事故纠纷等 ２２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 调解 调解人以国家法律法规和政策以及 社会公德为依据，对纠纷双方进行 疏导、劝说，促使他们相互谅解，进 行协商，自愿达成协议，解决纠纷 主动、及 时、便捷 人民调解 行政调解 司法调解 广泛适用 仲裁 当事人根据他们之间订立的仲裁协 议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲 裁裁决约束 灵活性、 保密性、 国际性 通过仲裁机 构解决纠纷 公民与其他个人或组织之间发 生合同纠纷和其他财产权益 纠纷 诉讼 公民可以依法向人民法院起诉，维 护自身权益 最正规、 最权威 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系 的争议 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、 财产权利的行为 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行为 侵犯了自己的权益 知识点 ３　公民基本义务 【材料关键词】保守国家秘密、爱护环境、网络主播逃税 欠税、拒绝服兵役、侵害国家利益等。 ▲１．我国宪法规定的公民的基本义务。（Ｐ４８～５２） ２．公民遵守宪法和法律的原因、表现及做法。 （Ｐ４８） （１）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意 志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊 严是公民对国家和社会应尽的职责。 （２）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守 劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （３）做法：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪 法实施；②自觉做到尊法学法守法用法，共同 营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；③自觉 学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来 指导和约束自己的行为，做到依法办事。 ３．维护国家统一和全国各民族团结的原因及做 法。（Ｐ４８～４９） （１）原因：我国是统一的多民族国家，国家的 统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主 义现代化建设的基本保证。加强和巩固民 族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高 利益。 （２）做法：每个公民都应当把自己的命运与国 家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护 国家领土完整和主权统一，维护民族之间平 等团结互助和谐的关系。 ４．维护国家安全、荣誉和利益。（Ｐ４９） （１）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每 个公民义不容辞的责任。 （２）内容：①维护国家安全包括维护国家的主 权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄 露和出卖，社会秩序不被破坏等；②维护国家 荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣 誉不受玷污；③维护国家利益包括维护国家的 政治、经济和安全等各方面的利益。 ５．维护国家利益的表现。（Ｐ４８～４９） （１）维护国家统一和全国各民族团结。 （２）维护国家安全、荣誉和利益。 ６．依法服兵役。（Ｐ５０～５１） （１）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神 圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织 是公民的光荣义务。 （２）兵役制度：我国兵役法规定，                                                 我国实行以 ３２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结 合的兵役制度。 （３）要求：①现役军人：必须遵守军队的条令 和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗； ②预备役人员：必须按照规定参加军事训练， 随时准备应召参战，保卫祖国。 ７．公民要依法纳税的原因、税收的特点、违法案 例。（Ｐ５２） （１）原因：税收是国家财政收入的主要来源， 依法纳税是公民的一项基本义务。 （２）税收的特点：强制性、无偿性、固定性。 （３）违法案例：娱乐圈明星“阴阳合同”；伪造、 虚开增值税专用发票；走私普通货物、物品等。 ８．不履行纳税义务的表现及后果。（Ｐ５２） （１）表现：逃税、欠税、骗税、抗税。 （２）后果：都是违法行为，情节严重、构成犯罪 的要依法追究刑事责任。 ９．其他义务（Ｐ５２）：我国宪法还规定了公民应履 行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义 务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养 教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助 父母的义务等。 知识点 ４　依法履行义务 【材料关键词】权利、义务、治安管理处罚、民法典等。 ▲１．公民权利与义务的关系。（Ｐ５４） （１）权利义务相统一。公民的权利与义务相互 依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。 （２）公民既是合法权利的享有者，  又是法定义  务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪 法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法 律规定的义务。 （３）公民的某些权利同时也是义务（劳动、受 教育）。 ［答题关键词：相统一＋享有者、承担者 ＋某些权利 同时也是义务］ 【一目了然】 ２．公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有 何重要意义？（Ｐ５４） （１）公民权利的充分实现，可以激发公民的主 人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动 性，自觉承担对国家和社会的责任。 （２）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会 进步，又为其权利的实现提供和创造更好的 条件。 ▲３．如何正确处理权利和义务的关系？（Ｐ５５） （１）坚持权利和义务相统一，  任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，  也不应只承担义务  而不享受权利。 （２）要增强权利意识，依法行使权利；要增强义 务观念，自觉履行法定的义务。 ［答题关键词：相统一＋权利意识、义务观念］ ４．公民自觉履行法定义务的原因及要求。（Ｐ５６～５７） （１）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规 定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是 公民不可推卸的责任；③违反法定义务，必须 承担相应的法律责任。（为什么法定义务必 须履行？） （２）要求：①法律要求做的必须去做。结合情 境：履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩 序、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财 物等；②法律禁止做的坚决不做。实施法律 所禁止的行为，会受到法律制裁。结合情 境：虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产，破 坏森林植被，危害国家安全、荣誉和利益。 ５．违反法定义务的表现与后果（法律责任）。 （Ｐ５７～５９） （１）表现：①实施了法律所禁止的行为；②没 有实施法律要求做的行为                                                                          。 ４２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 （２）后果（法律责任）：必须依法承担相应的法 律责任。①违反民事法律，应当依法承担民 事责任（如：民法典）；②违反行政法律，应当 依法承担行政责任（如：行政处罚法、治安管 理处罚法）；③违反刑事法律，构成犯罪的，应 当依法承担刑事责任（如：刑法）。 易错警示 ① 权利必须行使，义务必须履行；  权利和义务都不能  放弃。 （ ） 改正：权利可以放弃，义务必须履行。 ②公民可以只享受权利， 不履行义务。 （ ） 改正：公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，公民 在享受权利的同时必须履行应尽的义务              。 知识串讲 教材栏目拓展 １．为保障适龄儿童、少年接受教育，国家采取了 哪些措施？（Ｐ３９～４０·探究与分享） （１）实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。 （２）国家制定资助政策，不让一个学生因家庭 经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有 公平而有质量的教育。 （３）农村学生营养改善计划、对农村学生免费 配发字典、寄宿学生生活补助费。 （４）推进义务教育学校标准化建设，促进义务 教育优质均衡发展。 （５）提高国家财政性教育经费支出等。 ２．在消费过程中你是如何维护自己的权益的？ （Ｐ４３·运用你的经验） （１）在消费过程中，要索要发票等证据。 （２）当合法权益受到侵犯时，可以与经营者直 接协商解决争议，可请求消费者协会调解，可 向有关部门申诉，可向人民法院提起诉讼等。 ３．有人说“权利与义务是完全对等的，我享受了 多少权利，就履行多少义务。”请你对此观点 进行辨别与分析。（Ｐ５４·探究与分享） 权利义务相统一，二者不可分割，但是我 们也不能把权利与义务的关系绝对化，认为 权利与义务是完全对等的。 在我国，公民的权利和义务具有一致性。 我们每个人既是权利的享有者，又是义务的 承担者，权利的实现需要义务的履行，义务的 履行促进权利的实现。我们每个人都要以主 人翁的责任感，自觉履行应尽的义务，不能以 享受权利多少作为履行义务的前提。 所以，我们不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定 义务                                  。 ５２１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ４．在“理解权利义务”的课程上完后，八年级（３） 班同学准备以“预防未成年人违法犯罪”为主 题举行一次模拟法庭活动，请你参与其中并 完成下列任务。（Ｐ５９～６０·拓展空间） 【庭前准备】（１）为了此次活动顺利进行，你准 备查阅哪几部法律？ 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑 法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华 人民共和国预防未成年人犯罪法》。 【法庭审判】１４岁的小伟和小楠是好朋友，两 个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩 游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销， 久而久之，他们的钱就入不敷出了。在一次 抢劫中，他们把他人打成重伤，被人民法院判 处有期徒刑７年。 （２）结合上述案例，请对小伟和小楠的行为进 行分析。 小伟和小楠经常旷课，没有履行受教育的义 务，到黑网吧玩游戏属于不良行为，拦路抢劫 把他人打成重伤属于犯罪行为。 【法庭宣传】（３）根据刑法修正案（十一）规 定，１２周岁至１４周岁未成年人犯故意杀人等 罪不再是刑事“免责人群”。这种规定有什么 意义？ ①有利于维护法律的威严，震慑未成年人的 违法犯罪行为；②有利于维护广大未成年人 的合法权益；③有利于未成年人增强法治意 识，尊法守法；④有利于进一步维护社会的公 平正义，伸张正义等。 【法庭教育】（４）针对这个案例，在法庭教育环 节，你想说些什么？请你写出发言要点。 ①要杜绝不良行为，认清犯罪危害，远离犯 罪；②依法履行义务；③增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人                                 。 学考对接·练真题 １．（２０２３杭州）民生实事项目关乎公民基本权利 和人民幸福生活的实现，下表中某市实施的 民生实事项目与其所保障的公民基本权利对 应一致的是 （Ｂ ） 选项 民生实事项目 公民基 本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学 和幼儿园７２所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共 服务场所无障碍改造１３８处 政治权利 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质 量就业社区（村）１００个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街 道）老年学校建设全覆盖 财产权 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ２．（２０２３衡阳）八年级（１）班的学生在学习道德 与法治《理解权利义务》内容时，纷纷发表 意见。 李明说：“权利比义务好，我只想享受权 利，不想履行义务。” 刘梅说：“权利与义务是如影随形，我们 既要享受权利，也要履行义务。” 请你从权利与义务关系的角度，判断李 明和刘梅的观点，并简要说明理由。（６分） ①李明观点错误的。公民的权利与义务相互依 存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务 的履行促进权利的实现。任何公民不能只享受权 利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权 利。②刘梅观点正确的。权利与义务是相统一 的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务 的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定 的义务。（６分                                 ） 请完成分层作业本４８～４９页习题 ６２１ 参考答案·河南道德与法治 精 讲 册 本法，是治国安邦的总章程；我国坚持依宪治国；等等。 （４分） （２）示例：①学法懂法守法；②弘扬宪法精神，建设法治 中国；等等。（２分） 第二单元　理解权利义务 【核心观点】 １．权利；义务；公民　２．最基本；最重要　３．有范围 ４．合法的　５．和解；诉讼　６．依存；促进　７．权利意识　 ８．法律禁止做的坚决不做；法律责任 【学考对接·练真题】 １．Ｂ　【解析】考查点：公民的权利与义务。解题思路：依 据教材知识，“抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园７２所， 体现了保障公民的受教育权，①正确；“弱有众扶”，完成重 要公共服务场所无障碍改造１３８处，体现了维护公民的平 等权，②错误；“稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村） １００个，体现了维护公民的劳动权，③正确；“银龄关爱”，实 现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，体现了维护公民的文 化教育权利，④错误。 ２．①李明观点错误的。公民的权利与义务相互依存、相互 促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利 的实现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应 只承担义务而不享受权利。②刘梅观点正确的。权利与义 务是相统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义 务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规 定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（６分） 第三单元　人民当家作主 第五课　我国的政治和经济制度 【核心观点】 １．人民代表大会制度　２．坚持党的领导；依法治国有机统一 ３．民族区域自治制度；基层群众自治制度　４．长期共存； 荣辱与共　５．城市居民自治；农村村民自治　６．主体； 社会主义市场经济体制　７．主导；重要　８．重要组成部 分；重要基础　９．巩固和发展；鼓励、支持、引导　１０．决定 性作用 【学考对接·练真题】 １．Ｂ　２．Ｃ ３．Ｂ　【解析】考查点：基层群众自治制度。解题思路：岳 阳楼区奇家岭街道经过几年探索，开创了“群英断是非” 工作法，通过创新基层治理模式，构建共治共享格局，聚 焦人民群众需求，促进社会和谐稳定，②③正确；①错 误，人民代表大会制度为人民当家作主提供了根本制度 安排；④错误，材料没有涉及政治协商。 ４．Ａ 第六课　我国国家机构 【核心观点】 １．国家行政机关；国家司法机关　２．全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会　３．最高；最高　４．立法权；监督权 ５．公布法律、发布命令；授予荣誉权　６．执行　７．监察　 ８．审判　９．法律监督 【学考对接·练真题】 １．Ａ　【解析】考查点：全国人民代表大会的职权。解题思 路：人大会议通过了《外商投资法》。这表明全国人民代 表大会行使国家立法权，这部法律的制定有利于推动我 国形成全面开放的新格局，①②正确；宪法是我国一切 组织和个人的根本活动准则，③错误；“扩大了外商投资 者权利投资范围不再受限”是错误的说法，④排除。 ２．Ｄ　３．Ｄ ４．全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。（２分） 中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员 会的决定公布法律、发布命令。（２分） ５．（１）分析案例、分配角色、撰写法律文书、布置法庭场地、 悬挂国徽等。（２分） （２）熟悉法律条文、熟悉审判程序、坚持司法公正等。 （２分） （３）判决结果有利于维护社会公平正义，弘扬社会主义 核心价值观，传递正能量；民法典旗帜鲜明地保护善人 善举，为救危扶弱者撑腰，增强了人民群众的法治信心； 李女士阻挡何某离开的目的在于保护未成年人的合法 权益，不仅不具有违法性，还具有正当性，应当给予肯定 与支持。（２分） （４）增强法治意识，树立法治信仰；了解法律程序，增强 规则意识；体验司法公正，提升公平公正意识；增强公民 意识，学会依法维权；等等。（４分） 第四单元　崇尚法治精神 【核心观点】 １．法治　２．有限制的；相对的；法律之内　３．界限；保障 ４．标志；基本原则之一　５．特权　６．重要保障；重要基 础；价值追求　７．尺度　８．公平正义　９．司法 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｄ ４．Ａ　【解析】考查点：自觉维护正义。解题思路：依据漫 画内容可知，司法维护公平正义，有力支持见义勇为行 为，Ａ符合题意；Ｂ错误，“寸步难行”说法过于绝对； Ｃ错误，“不顾一切见义勇为”说法过于绝对，应学会见 义智为；Ｄ错误，“一定会受到表彰和奖励”说法过于 绝对                                                                          。 ８