第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 下 册 第二单元　理解权利义务 基础巩固练 知识点 １ ～ ２　公民基本权利依法行使 权利 １．（２０２３江苏苏州）《中华人民共和国民法 典》第一百零九条规定：自然人的人身自 由、人格尊严受法律保护。下列理解正确 的是 （　Ｂ　） Ａ．人身自由是公民的一项基本政治权利 Ｂ．人身自由是公民最基本、最重要的权利 Ｃ．人格尊严权包括姓名权、隐私权和财 产权 Ｄ．人格尊严权是公民参与管理国家和社会 的基础 ２．（２０２３安徽）《民法典》记载了一个自然人 从出生到死亡可能享有的各种权利。但 是，这些权利如果不被权利人行使或者积 极主张，那么《民法典》也不过是一张写满 了权利的“废纸”。这启示我们 （　Ｄ　） Ａ．只要守程序就能维护权利 Ｂ．行使权利不需要有界限 Ｃ．享受权利而不必承担义务 Ｄ．要增强自己的权利意识 ３．当在生活中遇到以下情境：遭受校园欺凌、 被人辱骂、财物被人损毁等情况，不管是发 生在自己身上还是有同学正在遭受，我们 必须要 （　Ｂ　） ①珍惜当下生活，忍耐默不作声　②及时 告诉老师或家长，寻求帮助　③善于运用 法律，维护合法权益　④遇到不法侵害，运 用武力反抗 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①④ ４． 全国创新题 小张购买了某著名品牌的 电池，使用后发现电池并不耐用，他将电池 外皮撕去后竟发现里面是其他品牌的电 池。面对这样的消费问题，下列依次处理 此事的方式中可取的是 （　Ａ　） Ａ．与商家协商和解→找消费者协会调解→ 向人民法院起诉 Ｂ．求助当地媒体→与商家协商和解→向人 民法院起诉 Ｃ．与商家协商和解→在网上发差评→向人 民法院起诉 Ｄ．求助当地媒体→与商家协商和解→找消 费者协会调解 知识点 ３ ～ ４　公民基本义务依法履行 义务 １．教育为人一生的幸福奠基，受教育能改变 我们的生活和命运。下列行为能体现公民 依法行使受教育权利、自觉履行受教育义 务的是 （　Ｄ　） Ａ．小鹏对学习不感兴趣，上课总是违反课 堂纪律 Ｂ．小京借助搜题神器，抄写作业 Ｃ．小晨拨打政府便民服务热线，反映校门 口交通拥堵问题 Ｄ．初中生小萱经常到学校图书馆读书学 习，提升自我 ２．海军北海舰队某潜艇基地是中国海军第一 支核潜艇部队。“潜艇没有舷窗，处处有七 彩阳光；鲜艳的五星红旗，在心中为我导 航；你可以没有我，可中国不能没有核潜 艇”基地官兵用热血书写忠诚，用生命践行 使命。对此，下列理解正确是 （　Ｂ　） ①维护祖国的安全、荣誉和利益，是每个公 民应尽的责任 ②维护民族团结是公民应尽的法定义务 ③维护国家利益，必然会牺牲个人利益 ④依照法律服兵役和参加民兵组织是公民 的光荣义务 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．                                                                   ③④ ８４ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 下 册 ３．（２０２３湖北荆州）漫画《挑“担子”》反映了 日常生活中人们对待权利与义务的不同态 度，不同态度决定不同人生之路。对此理 解正确的是 （　Ｂ　） 挑“担子” ①权利和义务有协调统一的特性，两者不 可偏废　②享有权利的数量必须和履行义 务的数量相一致　③只重视权利而轻视义 务，人生之路就会磕磕绊绊　④享有多少 权利就履行多少义务，两者完全对等 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ４．下列事例中分析不正确 獉獉獉 的是 （　Ｄ　） 序号 事例 分析 ① 王某在名胜古迹上刻 上“到此一游” 王某没有履行 保守国家秘密 的义务 ② 外出吃饭时，小锦发现 店主用精美礼品代替 发票 饭店没有履行 依 法 纳 税 的 义务 ③ 小张因欠债不还被法 院列为失信被执行人， 限制乘坐高铁和飞机 这表明我国公 民的权利与义 务相统一 ④ 老李因丧失劳动能力 每月领取政府补贴 这是国家保护 公民财产权的 表现 Ａ．②③ Ｂ．③④ Ｃ．①② Ｄ．                          ①④ 能力提升练 　【弘扬宪法精神　树立法治观念】 小华喜欢学习法律知识，利用课余时间搜集整理了一份资料卡片： 资料卡片一　民法典，与生活相伴 日常生活中几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据，其中“高空抛物权责规定”“电梯广告收益业 主共享”等法律解读与每个公民密切相关，法律为我们提供了自由生存和发展空间。 资料卡片二 资料卡片三　坚持宪法至上 在社区宪法宣传现场，通过设置法律咨询点、发放法治宣传资料等形式，向群众重点宣传了宪法、 民法典等法律法规，解答群众在日常生活中遇到的法律问题，明确法律是最刚性的社会规则，引导居民 群众正确维护自己的合法权益。 （１）结合资料卡片一，请你谈谈法律的作用。（２分） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 社会环境；②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指导、教育人向善；③法律通过解决 纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（２分） （２）结合资料卡片二，请你从“地位”角度谈谈对宪法的认识。（４分） ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法具有 最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪 法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效；③宪法是国家法制统一的基础。（４分） （３）结合资料卡片三，假如你参加了社区宪法宣传活动，今后遇到法律问题该如何处理？（４分） ①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益；②我们 可以通过法律服务机构来维护合法权益；③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济；④我们可以通 过和解、调解、仲裁、诉讼等途径维护合法权益。（４分） ９４ 参考答案·河南道德与法治 分 层 作 业 本 权威和法律效力；②宪法是一切组织和个人的根本行为 准则，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书；③宪 法是其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一 的基础，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、 根本性的问题；④维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是 公民义不容辞的责任等。（４分） 能力提升练 １．（１）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 征，党是最高政治领导力量，党要领导立法；②全过程人 民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③全过程人民 民主是社会主义政治的本质属性，人民当家作主是社会 主义民主政治的本质特征；④我国坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一；⑤协商民主是我国社会 主义民主政治的特有形式和独特优势。（２分） （２）甲、乙两位同学的观点都是错误的。①宪法是我国 的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效 力，是其他法律的立法基础和立法依据。立法法是依据 宪法制定的，和宪法的地位不能等同。②中国共产党领 导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律。科 学立法，除了需要立法法护航，还要坚持党的领导。 ③因此，甲乙两位同学的观点都是错误的。（６分） ２．（１）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，是一 切组织和个人的根本活动准则；②举行宪法知识竞赛活 动有利于调动居民学习宪法热情，增进对宪法的了解， 增强人们的宪法意识，捍卫宪法的权威，在全社会弘扬 宪法精神。（４分） （２）示例：①阿姨，我们学校团委正在开展宪法知识竞赛 活动，抱歉占用小区广场了，你们方便重新换个地点吗？ ②阿姨，我们要在小区广场开展宪法知识竞赛活动，活 动也是为了让大家学习宪法知识，耽误你们一会时间， 结束之后再跳舞，可以吗？（２分） （３）①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际 行动上；②严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精 神来分析和解决学习和生活中的实际问题；③坚决维护 宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊 严的行为等。（４分） 第二单元　理解权利义务 基础巩固练 知识点１～２　公民基本权利 依法行使 １．Ｂ　【解析】考查点：人身自由权。解题思路：人身自由 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保 障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活，Ａ错 误，Ｂ正确；财产权不属于人格尊严权，Ｃ错误；选举权和 被选举权是公民参与管理国家和社会的基础，Ｄ错误。 ２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ 知识点３～４　公民基本义务 依法履行义务 １．Ｄ ２．Ｂ　【解析】考查点：公民义务、国家安全。解题思路：维 护祖国的安全、荣誉和利益，是每个公民应尽的责任， ①正确；维护民族团结与题干无关，②排除；维护国家利 益并不必然损害个人利益，③错误；依照法律服兵役和 参加民兵组织是公民的光荣义务，④正确。 ３．Ｂ　４．Ｄ 能力提升练 （１）①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； ②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指导、 教育人向善；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬 善、伸张正义，维护我们的合法权益。（２分） （２）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法具有最高的法律 效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律 是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则 就会因违宪而无效；③宪法是国家法制统一的基础。（４分） （３）①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律援助，依靠法律维护自己的合法权益；②我们可以通过法 律服务机构来维护合法权益；③受到非法侵害，可以寻求国 家的法律救济；④我们可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途 径维护合法权益。（４分） 第三单元　人民当家作主 基础巩固练 第五课　我国的政治和经济制度 １．Ａ　２．Ｄ ３．Ｄ　【解析】考查点：人民代表大会制度。解题思路：标 语１是社会主义民族关系的内容，与民族区域自治制度 有关，Ａ排除；标语２是基层群众性自治组织的自治特 点，体现基层群众自治制度，Ｂ排除；标语３是中国共产 党同各民主党派合作的基本方针，体现中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度，Ｃ排除；人民代表大会制 度是坚持党的领导、人民当家作主、                                                                          依法治国有机统一 ２２