第2单元 遵守社会规则-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则 社会生活讲道德 基础巩固练 知识点 １　秩序与规则 １．社会生活离不开规则，下面是某学校的部 分校规： 对上述校规的作用理解正确的是 （　Ａ　） ①有利于维护有秩序的学校环境 ②是学生更好地享有自由的保障 ③是保障学校良性运行的唯一途径 ④有利于学生更好地安排学校生活 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２．以下是小红同学近期的行为表现，其中能 体现她遵守社会规则的是 （　Ｄ　） Ａ．想把头发染成黄色，与妈妈发生争执 Ｂ．利用空闲时间，主动向妈妈学习煮饭 Ｃ．中考即将来临，又害怕又紧张甚至失眠 Ｄ．骑车上学遇到红灯时，选择耐心等待 ３．２０２３年８月２８日，治安管理处罚法修订草 案提请十四届全国人大常委会第五次会议 审议。修订草案增列数种应予处罚的行 为，包括考试作弊、高空抛物等，还进一步 完善处罚措施和幅度。这说明 （　Ａ　） Ａ．随着社会的发展变化，有些规则需要调 整和完善 Ｂ．要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 Ｃ．要发自内心地敬畏规则，否则就要承担 刑事责任 Ｄ．应坚定维护规则，提醒、监督他人遵守 规则 ４．（２０２３北京）社会生活离不开规则。有同学 说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的 护栏，像过山车上的安全带。这一说法启 示我们 （　Ｂ　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障　 ②违反规则就会受到法律的制裁　③规则 是在人们达成共识基础上形成的　 ④每个 人要发自内心地敬畏规则 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ５． 教材改编 《元史·许衡传》里有这样一 段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天 热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相 摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为 何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱 摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主 人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中 也无主人吗？”这告诉我们 （　Ｂ　） Ａ．遵守规则，完全依靠外在约束 Ｂ．敬畏规则，自觉做到慎独慎微 Ｃ．维护规则，帮助他人遵守规则 Ｄ．改进规则，适应社会发展需要 知识点 ２　尊重他人 １．（２０２３焦作一模）春节期间，伴随着人员加 快流动，人与人之间的接触更加频繁，旅途 中难免会出现一些小摩擦。旅途偶遇“不 畅”，或许，一声“您好”“谢谢”“对不起”                                                             就 ３３ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 会消除误解，不经意间的一个小善举，就能 化解摩擦。这告诉我们 （　Ｂ　） ①文明有礼能够促进社会和谐、有序 ②文明关系到国家的形象、民族的尊严 ③尊重他人是个人内在修养的外在表现 ④生活中，尊重他人要学会换位思考 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２．尊重他人是个人内在修养的外在表现。道 德与法治课上，同学们围绕“尊重他人”纷 纷发表自己的见解，以下行为中你认同 的有 （　Ａ　） ①课下找老师委婉提出讲课中的错误 ②在班级里，制止同学侮辱他人的行为 ③生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ３．（２０２３山东聊城）２０２３年“五一”期间，两名 女子在某景区等待进入时，发现排错队，便 直接插到另一队中，后面一位小伙子给予 “提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠 辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不 好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警 示我们在公共场合要 （　Ｂ　） ①转移注意，随意发泄情绪　②尊重他人， 考虑他人感受　③文明有礼，切勿盛气凌 人　④遵守秩序，维护社会规则 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ 知识点 ３　以礼待人 １．下面是小安同学所做手抄报中的一组图 片，她想用一句古语作为该手抄报的题目， 以下选项中符合要求的是 （　Ｂ　） Ａ．己所不欲，勿施于人 Ｂ．人而无礼，焉以为德 Ｃ．人而无信，不知其可也 Ｄ．业精于勤，荒于嬉 ２．（２０２３广东）我国素来有“礼仪之邦”的美 誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为 善等良好品质。下列行为能体现此良好品 质的是 （　Ｄ　） Ａ．小吴聚餐时践行光盘行动 Ｂ．小周积极参加校园活动 Ｃ．小郑随手捡起地上的垃圾 Ｄ．小王见到长辈主动问好 ３． 教材改编 请人帮助，说“劳驾”；麻烦别 人，说“打扰”；请人别送，说“留步”。这样 的表达 （　Ｃ　） ①能够消除歧视，增进友情 ②展现了与人为善的良好品质 ③能够给对方亲切感、受尊重感 ④过于谦恭，尽显做作、不够真诚 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ４．（２０２３重庆Ａ卷）２０２３年“五一”假期，游客 出游的热情高涨，以快节奏打卡为特征的 “特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。以 下情景中“特种兵式”游客的言行，值得提 倡的是 （　Ｃ　） Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．                                                                          ③④ ４３ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 知识点 ４　诚实守信 １．（２０２３浙江嘉兴）“人无忠信，不可立于 世。”这句名言告诉我们 （　Ａ　） Ａ．诚信是一个人安身立命之本 Ｂ．恪守诚信需要智慧 Ｃ．不要轻易向别人许下诺言 Ｄ．要完善失信惩戒机制 ２．课堂上，同学们开展关于“如何做诚实守信的 人”的课堂讨论，以下观点正确的有（　Ｄ　） ①讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到 诚实　②不管遇到什么情况，都要绝对尊 重他人隐私　③真诚待人，说老实话，办老 实事，做老实人　④不逃避，勇于承认自己 过错，主动承担责任 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ３． ２０２４原创 ２０２３年８月２９日，全国人大 常委会委员审议公司法修订草案三审稿时 建议，在法律责任一章中对诚信记录作出 规定，比如规定将公司的违法、违约等失信 行为纳入诚信记录，并向社会公开。该建 议有利于 （　Ａ　） ①引导企业诚信经营，树立良好的信誉和 形象 ②发挥道德的强制性作用，弘扬诚信美德 ③规范企业行为，完全消除信用风险 ④健全社会信用体系，落实诚信的民法 原则 Ａ．①④ Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ４． （２０２３重庆Ｂ卷）先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后 值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之 间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故 临崩寄臣以大事也。（选自《出师表》）阅读 名著选段，析英雄人物 （　Ｃ　） ①刘备求贤若渴、坚持不懈、礼贤下士 ②诸葛亮认为自己地位卑微，随意看轻自 己　③诸葛亮忠心耿耿、笃守诺言，赢得了 刘备的信任　④刘备、诸葛亮彼此欣赏，以 信为本，以诚待人，共谋大业 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．                                           ②③④ 能力提升练 　　　初中生小风在学习ＡＩ（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅ＡＩ换脸作品，后来， 小风在该课程网络平台发现自己的照片被同学小强丑化恶搞，小强宣称：“在网络上发布信 息属于他的自由，不需要考虑他人的意见。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小强的言行进行辨别与分析。（８分） （８分）小强的言行是错误的，他丑化恶搞小风的照片，侵犯了小风的肖像权。我国宪法规定，公民在 行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小强在网络上随意发布信 息是没有正确认识到网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣 言，不扰乱网络秩序等。小强恶搞小风照片并发布在网络上的行为侵犯了小风的肖像权，对小风造 成伤害，是违背道德和法律的行为。 所以，小强要正确认识法治与自由的关系，树立法治意识，遵守规则，依法行使权利。无论是现 实世界还是网络空间，都要依法行使自由和权利，否则将会受到法律制裁。 ５３ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 第五课　做守法的公民 基础巩固练 知识点 １　法不可违 １．（２０２３省实验一模）小明同学在对八年级上 册第二单元所学概念进行梳理时，用图示 表示了概念间的关系。下列图示关系正确 的是 （　Ｄ　） ２．（２０２３山东烟台）无规矩不成方圆，有敬畏 才知行止。我们要从小事做起，避免沾染 不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对 下列行为的性质，判断正确的是 （　Ａ　） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——— 违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财 物，被判处有期徒刑———刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表， 拒绝归还———行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄并向 场内投掷矿泉水瓶———民事违法行为 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３． 教材改编 在模拟法庭活动中，同学们纷 纷对以下案例发表自己的看法，你认为正 确的是 （　Ｃ　） 　　某村三户农民与村民委员会签订了橘 园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部 看着眼红，就毁约了。村民按照相关法律 的规定，同村干部据理力争，维护了自身的 合法权益。 小峰：个人利益应服从集体利益，村民真是 小题大做 小青：个别村干部的毁约行为是典型的民 事违法行为 小静：权益受到侵害时，据理力争才是最佳 的维权方式 小芳：个别村干部的行为违背了诚信原则 Ａ．小峰和小青 Ｂ．小峰和小静 Ｃ．小青和小芳 Ｄ．小静和小芳 ４．下列行为与相关的法律常识对应正确的一 组是 （　Ａ　） 选 择 行为 相关法律 执行机关 法律 后果 Ａ 在网上侮 辱他人 民法典 人民法院 恢复名 誉等 Ｂ 高空抛物 致人重伤 刑法 公安机关 罚款 Ｃ 企业私排， 污染环境 环境 保护法 生态 环境局 行政 拘留 Ｄ酒后驾车 治安管理 处罚法 交警队 拘役 ５． ２０２４原创 张某某等３人运营多个“网络 大Ｖ”账号，专门编造发布有关单位或个人 的虚假信息，并使用多个账号相互转发评 论进行炒作，借机向受害单位及个人进行 敲诈勒索，造成恶劣社会影响。公安机关 对３名犯罪嫌疑人采取刑事强制措施。对 于上述案例，下列点评正确的是 （　Ｂ　） Ａ．刑罚处罚性是张某某等人的行为的最本 质特征 Ｂ．法不可违，违法行为必将承担相应的法                                                                  律责任 ６３ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 Ｃ．公安机关依法行使审判权，维护社会公 平正义 Ｄ．法律通过制裁违法犯罪，维护公民的所 有权益 知识点 ２　预防犯罪 １．２０２３年７月３１日，长春一公职人员以安排工 作为由实施多起诈骗，诈骗钱财１３０余万元， 被法院依法判处有期徒刑１０年，并处罚金２０ 万元。对此。下列认识正确的是 （　Ａ　） ①案例中的行为要受到刑罚处罚 ②案例中的行为具有严重社会危害性 ③任何人都没有超越法律的特权 ④只要违法就必须承担刑事责任 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２．（２０２３云南）如图是１５岁中学生刘某走上 犯罪道路的过程： 这启示我们 （　Ｄ　） ①网络有弊无利，我们都应该拒绝使用网 络　②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 犯罪　③避免沾染不良习气，必须要杜绝 不良行为　④增强法治观念，依法自律，自 觉遵纪守法 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ３．姬某某、田某某为获取非法利益，先后五次 提供银行卡，并帮助他人转账、取现共计近 ２０余万元。下列对他们的判决书（摘要）内 容解读合理的是 （　Ｄ　） 判决书（摘要） 依照……之规定，判决如下：被告人姬某某、田某 某的行为构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪，判处被告 人姬某某、田某某有期徒刑二年六个月、一年十 一个月，并处罚金。 ①该案件属于民事诉讼案件 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③被告人的行为违反了刑事法律规范 ④作出上述判决的国家机关是人民法院 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ４．（２０２３湖北荆州）近年来，低龄未成年人恶 性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯 罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预 防，永远好过事后的惩治。做好事前预防， 需要未成年人 （　Ｄ　） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 知识点 ３　善用法律（依法维权） １．冯先生所在小区每天都有大妈跳广场舞到 深夜，为了不让其影响家中孩子的学习，他 找到广场舞大妈协调跳舞时间，但没有达 成一致，冯先生决定继续维权。下列维权 方式合理的是 （　Ｂ　） Ａ．依法维权，向当地的公安机关提起诉讼 Ｂ．寻求调解，向居民委员会等组织反映 情况 Ｃ．予以曝光，在网络上公开对方信息并引 导舆论 Ｄ．购买工具，使用“神器”破坏广场舞音响 效果 ２． ２０２４原创 ２０２３年以来，全国各地检察 院组织法治副校长走进校园开展“预防校 园欺凌”普法活动。他们采用“以案释法” 的授课方式，讲授了“校园欺凌”的表现形 式、危害、预防措施等知识，增强未成年学 生预防校园欺凌的意识。面对校园欺凌                                                                          ， ７３ 分层作业本·河南道法与法治 八 年 级 上 册 未成年学生应该 （　Ｂ　） Ａ．拉帮结派，以暴制暴 Ｂ．机智应对，依法维权 Ｃ．要求退学，外出打工 Ｄ．加强监管，严格执法 ３．（２０２３江西）某景区两名男子装扮成孙悟 空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。 游客对此感到气愤，于是报了警。民警经 调查取证，认定两人行为违法，对其予以行 政拘留处罚。该案例启示我们 （　Ａ　） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ４．（２０２３江苏苏州）网络盲盒诱导消费套路 多；有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中 商品后商家不发货……不少用户点击后权 益受损。观察下图，面对网络盲盒套路，权 益受损的消费者 （　Ｃ　） ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念，善用法律维权 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．                                ②③④ 能力提升练 　（２０２３安徽）【以案说法 与法同行】 　　运用所学知识，分析下列案例。 案例一：韩某被境外间谍情报机关人员引 诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依 法制裁。 刑事判决书（摘选） 　　 本院依照 《中华人民共和国刑 法》……之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑 １１年６个月，剥夺政治权利４年，并处没收 个人财产人民币５万元。 （１）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个 国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是 什么？（４分） 人民法院；有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和 没收个人财产属于附加刑。（４分） （２）上述案例给你带来哪些警示？（４分） ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危 害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良 行为；③生活在法治社会，我们应增强法治观 念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从 小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。（４分） 案例二：王某利用营业便利条件非法获取、 出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王 某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究 刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 （３）结合案例，分析王某行为的危害性。 （４分） ①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安 全和社会管理秩序，具有严重的社会危害性，触 犯刑法，应受到刑罚处罚；②他的行为败坏社会 风气，影响社会和谐稳定。（４分                                    ） ８３ 参考答案·河南道德与法治 分 层 作 业 本 知识点４　携手促发展 １．Ｃ ２．Ｄ　【解析】考查点：携手促发展。解题思路：结合材料 中的内容“提升发展质量”“寻求新的经济增长点”“参 与全球规则制定”“新发展格局”，可联系到教材中积极 谋求发展的相关知识，Ｄ正确。 ３．Ｄ 第三单元　走向未来的少年 知识点１　少年当自强 １．Ｃ　２．Ａ ３．Ｄ　【解析】考查点：少年当自强。解题思路：题干讲述了 《开学第一课》所呈现的伟大奋斗精神，采取各种措施解 决发展难题不属于青少年的做法，①错误；青少年应发扬 实干精神，担负历史使命，学好文化知识，②③④正确。 知识点２　学习压力 学习观念 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ ４．（８分）小张的行为是错误的，他没有用正确的方式缓解 学习压力。 面对学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种 正常心理现象，要坦然面对。小张破坏共享单车的行为 是违法行为，要承担法律责任，我们要增强法治意识，不 违法是我们的行为底线。 我们可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗 示、保持适度紧张等方式缓解学习压力。 知识点３　职业选择 敬业精神 １．Ａ　２．Ｄ ３．Ｄ　【解析】考查点：职业选择。解题思路：灵活性较强、 自由度较高的新职业说明我们的职业选择更加丰富，发 展的空间更加广阔，③正确；数字经济发展中催生的新 兴职业适应了社会发展的需要，④正确；题干未体现兴 趣以及丰富的职业选择给我们带来了机遇，①②排除。 ４．Ａ 知识点４　回望成长 走向未来 １．Ｃ　２．Ａ 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 基础巩固练 知识点１　个人与社会 亲社会行为 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ 知识点２　合理利用网络 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．Ｃ　【解析】考查点：合理利用网络。解题思路：要让“吃 播”节目具有正能量，告别浪费，需要政府部门加强监督 和管理，网络平台要加强对直播内容的审核，广大网民 也要遵守网络规则，恪守道德、遵守法律，①③④正确； 提高网速与题意无关，②排除。　 ５．Ｄ 能力提升练 　（８分）①大妈大爷是文明有礼，尊重他人的表现。做到 了平等待人，与人为善；他们弘扬了中华民族的传统美 德，践行了社会主义核心价值观；有利于形成良好的社会 风气，有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围；有利 于构建和谐社会。②网友的行为是有正义感的表现，有 较高的媒介素养，弘扬了社会正能量，有利于共同培育积 极健康、向上向善的网络文化。 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 基础巩固练 知识点１　秩序与规则 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ ４．Ｂ　【解析】考查点：遵守社会规则。解题思路：题干中 同学的观点主要强调规则是自由的保障，启示我们要自 觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，①④正确；违反法律 才会受到相应的法律制裁，②错误；③强调的是规则的 形成，不符合题意，排除。 ５．Ｂ 知识点２　尊重他人 １．Ｂ　２．Ａ ３．Ｂ　【解析】考查点：尊重他人。解题思路：题干中两名 女子的行为是扰乱秩序、不尊重他人的表现，警示我们 在公共场合要遵守秩序，维护社会规则，文明有礼，尊重 他人等，②③④正确；宣泄情绪要合理，不能随意发泄情 绪，①错误。 知识点３　以礼待人 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｃ 知识点４　诚实守信 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ 能力提升练 　（８分）小强的言行是错误的，他丑化恶搞小风的照片，侵 犯了小风的肖像权。我国宪法规定，                                                                          公民在行使自由和 ９１ 参考答案·河南道德与法治 分 层 作 业 本 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生 活的基本准则。小强在网络上随意发布信息是没有正确 认识到网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网 络言论负责，不制造和传播谣言，不扰乱网络秩序等。小 强恶搞小风照片并发布在网络上的行为侵犯了小风的肖 像权，对小风造成伤害，是违背道德和法律的行为。 所以，小强要正确认识法治与自由的关系，树立法治 意识，遵守规则，依法行使权利。无论是现实世界还是网 络空间，都要依法行使自由和权利，否则将会受到法律 制裁。 第五课　做守法的公民 基础巩固练 知识点１　法不可违 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ ４．Ａ　【解析】考查点：违法行为。解题思路：在网上侮辱 他人，属于民事违法行为，可以由人民法院审判，侵权者 承担恢复名誉等责任，Ａ正确；高空抛物致人重伤，触犯 了刑法，应该由人民法院对犯罪分子进行刑罚处罚，罚 款属于对一般违法行为的处罚，Ｂ错误；企业私排，污染 环境的行为触犯了环境保护法，应给予行政处罚，但行 政拘留的处罚不合适，Ｃ错误；酒后驾驶属于行政违法 行为，拘役属于刑罚，Ｄ错误。 ５．Ｂ 知识点２　预防犯罪 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｄ 知识点３　善用法律（依法维权） １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ ４．Ｃ　【解析】考查点：善用法律、合理利用网络。解题思 路：网络盲盒牟取暴利，侵犯消费者的合法权益，消费者 有权要求盲盒经营者退换货，①正确；面对盲盒套路，要 增强网络信息的辨别能力，树立法治观念，善用法律维 权，③④正确；维权可以向人民法院提起诉讼，②错误。 能力提升练 　（１）人民法院；有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收 个人财产属于附加刑。（４分） （２）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为 社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③生活在法治社 会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的 人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。（４分） （３）①王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安全和 社会管理秩序，具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受 到刑罚处罚；②他的行为败坏社会风气，影响社会和谐稳 定。（４分） 第三单元　勇担社会责任 基础巩固练 知识点１　角色与责任 １．Ｃ　２．Ｂ 知识点２　做负责任的人 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　 ４．Ａ　【解析】考查点：做负责任的公民。解题思路：题干 启示我们要积极承担责任。承担责任就要树立责任意 识，担当意识，提升素质，增强履行责任的能力，义无反 顾的担当应负的责任，①②正确；履行社会责任应不言 代价与回报，③错误；要应积极承担责任，并非只有遇到 大事难事，④错误。 知识点３　关爱他人 １．Ｃ　２．Ｂ　 ３．Ｄ　【解析】考查点：关爱他人。解题思路：题干中展现 的凡人善举表现了中华民族助人为乐的和乐风范，启迪 我们要养成亲社会行为，③④正确；这种关切老年人的 行为是值得宣扬的优秀品德，①②错误。 知识点４　服务社会 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ 能力提升练 １．故事一：生活难免有挫折，面对挫折应采取积极的态度， 增强生命的韧性，发现、发掘自己的生命力量；逐渐培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志。（２分） 故事二：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会 的“通行证”；我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承 诺。（２分） 故事三：我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养 成亲社会行为，积极投身于社会实践。（２分） ２．（１）①参加社会调查有利于我们了解社会，关注社会发 展变化，培养亲社会行为；②                                                                          有利于提高与人沟通能力 ０２