内容正文:
分层作业本·河南道法与法治
八年级(上册)
八
年
级
上
册
第一单元 走进社会生活
基础巩固练
知识点 1 个人与社会 亲社会行为
1. 教材改编 “我去超市购买生活日用品,
我骑自行车畅游什刹海,我去国家大剧院
欣赏音乐会。”这些表明 ( D )
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的身份在社会关系中确定
C.社会生活绚丽多彩,人与人之间温馨和谐
D.每个人都从社会中获得物质支持和精神
滋养
2.人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成
部分。下列与之表述一致的是 ( C )
①会当凌绝顶,一览众山小 ②花在树则
生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲 ③纸
上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ④夫喜群
而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.暑假期间,某校给初中学生设计了一份作
业清单。(如下)这份作业清单旨在引导同
学们 ( B
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)
作业一:为家人制作一道美食
作业二:参加一次农业生产劳动
作业三:当一次社区垃圾分类宣传员
①深入生产生活实际,提高个人实践能力
②在社会课堂中成长,养成热爱劳动习惯
③了解社会、融入社会,培养亲社会行为
④只需参加社会实践,不必重视理论学习
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.青少年处于走向社会的关键时期,应该树
立积极的生活态度,关注社会,了解社会,
服务社会,养成亲社会行为。下列做法属
于亲社会行为的有 ( B )
①在非物质文化遗产博物馆做义务讲解员
②在“‘两会’留言板”上提出自己的建议
③观看足球比赛时给不支持的球队喝倒彩
④为出行方便将共享单车推进消防通道
A.②④ B.①② C.③④ D.①④
5.(2023四川眉山)“光明影院”是我国首个
以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公
益项目。截至目前,“光明影院”在31个省
区市进行公益放映和推广,将无障碍影视
产品送到2000多所特殊教育学校,让许多
视障人士领略到光影世界的魅力。材料说
明,亲社会行为的养成需要做到 ( B )
A.守信重诺,推己及人
B.身体力行,热心友善
C.为人着想,合作谦让
D.己所不欲,勿施于人
知识点 2 合理利用网络
1.(2023北京)打开手机软件,系统自动读屏,
并一一给出语音提示。看新闻,靠文字识
别技术“读”出资讯;想购物,图片转语音
“描绘”商品详情……借助信息无障碍技
术,视障者可以在工作、生活中,更好地使
用互联网产品。这说明 ( C )
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络丰富日常生活,“信息节食”很重要
C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖
D.
信息无障碍建设成为各行业的自觉行动
13
分层作业本·河南道法与法治
八
年
级
上
册
2.一支由“居委会+中学生”构成的反电信网
络诈骗宣传小组走进社区,向居民宣传反
诈骗知识,推广安装国家反诈中心软件,提
高居民的防诈骗能力,以减少不必要的财
产损失。中学生参与该活动 ( C )
①有利于增强自我防范意识,保护好个人
信息 ②能够影响他人,共建文明有礼的
社会风尚 ③能够彻底杜绝居民遭遇电信
网络诈骗事件 ④有助于服务和奉献社
会,养成亲社会行为
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.漫画《严惩网暴》警示我们 ( C )
①行使言论自由,不能触碰法律红线
②“按键伤人”要承担相应的法律责任
③不违背道德是人们行为的底线
④要把控好网络空间“言论边界”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.(2023安徽)近年来,各类“吃播”节目备受
社会关注。有些另类“吃播”行为,浪费粮
食、糟蹋食物,与厉行节约、反对浪费的社
会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能
量,需要 ( C )
①网络平台加强对直播内容的审核
②企业采用新技术,不断提高网速
③行政机关依法行政,加强监督和管理
④网络参与者恪守道德、遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 2024原创 2023年7月18日至19日,2023
年中国网络文明大会在厦门举行,全方位
展现了我国新时代网络文明建设取得的一
系列丰硕成果,展示了网络空间治理的新
格局。建设网络文明,网民要 ( D )
①整治网络谣言,不发布信息链接
②增强自护意识,不随意约会网友
③维护网络安全,不破坏网络秩序
④诚实友好交流,不侮辱欺诈他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.
②③④
能力提升练
(2023四川宜宾)中共中央、国务院印发的
《新时代公民道德建设实施纲要》把社会公
德建设作为新时代公民道德建设的一个着
力点,鼓励人们在社会上做一个好公民。一
女子牵着导盲犬坐公交车,上车后,车上的
大爷大妈赶紧让出座位,扶住女子照顾她坐
下。网友看到这则新闻纷纷感叹:大爷大妈
好暖!当前,在公交车或地铁上,“让座”行
为越来越成为常态。长远而言,平和出行、
美好生存,礼让与尊重礼让之风,逐渐会成
为社会良好风气。
运用“社会生活讲道德”和“合理利用
网络”的知识,对材料中大爷大妈和网友的
行为分别进行评析。(8分)
(8分)①大妈大爷是文明有礼,尊重他人的表
现。做到了平等待人,与人为善;他们弘扬了中
华民族的传统美德,践行了社会主义核心价值
观;有利于形成良好的社会风气,有利于营造我
为人人、人人为我的社会氛围;有利于构建和谐
社会。②网友的行为是有正义感的表现,有较
高的媒介素养,弘扬了社会正能量,有利于共同
培育积极健康、向上向善的网络文化
。
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参考答案·河南道德与法治
分
层
作
业
本
知识点4 携手促发展
1.C
2.D 【解析】考查点:携手促发展。解题思路:结合材料
中的内容“提升发展质量”“寻求新的经济增长点”“参
与全球规则制定”“新发展格局”,可联系到教材中积极
谋求发展的相关知识,D正确。
3.D
第三单元 走向未来的少年
知识点1 少年当自强
1.C 2.A
3.D 【解析】考查点:少年当自强。解题思路:题干讲述了
《开学第一课》所呈现的伟大奋斗精神,采取各种措施解
决发展难题不属于青少年的做法,①错误;青少年应发扬
实干精神,担负历史使命,学好文化知识,②③④正确。
知识点2 学习压力 学习观念
1.D 2.B 3.D
4.(8分)小张的行为是错误的,他没有用正确的方式缓解
学习压力。
面对学习压力,我们感到担心、紧张、焦虑,是一种
正常心理现象,要坦然面对。小张破坏共享单车的行为
是违法行为,要承担法律责任,我们要增强法治意识,不
违法是我们的行为底线。
我们可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗
示、保持适度紧张等方式缓解学习压力。
知识点3 职业选择 敬业精神
1.A 2.D
3.D 【解析】考查点:职业选择。解题思路:灵活性较强、
自由度较高的新职业说明我们的职业选择更加丰富,发
展的空间更加广阔,③正确;数字经济发展中催生的新
兴职业适应了社会发展的需要,④正确;题干未体现兴
趣以及丰富的职业选择给我们带来了机遇,①②排除。
4.A
知识点4 回望成长 走向未来
1.C 2.A
八年级(上册)
第一单元 走进社会生活
基础巩固练
知识点1 个人与社会 亲社会行为
1.D 2.C 3.B 4.B 5.B
知识点2 合理利用网络
1.C 2.C 3.C
4.C 【解析】考查点:合理利用网络。解题思路:要让“吃
播”节目具有正能量,告别浪费,需要政府部门加强监督
和管理,网络平台要加强对直播内容的审核,广大网民
也要遵守网络规则,恪守道德、遵守法律,①③④正确;
提高网速与题意无关,②排除。
5.D
能力提升练
(8分)①大妈大爷是文明有礼,尊重他人的表现。做到
了平等待人,与人为善;他们弘扬了中华民族的传统美
德,践行了社会主义核心价值观;有利于形成良好的社会
风气,有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围;有利
于构建和谐社会。②网友的行为是有正义感的表现,有
较高的媒介素养,弘扬了社会正能量,有利于共同培育积
极健康、向上向善的网络文化。
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
基础巩固练
知识点1 秩序与规则
1.A 2.D 3.A
4.B 【解析】考查点:遵守社会规则。解题思路:题干中
同学的观点主要强调规则是自由的保障,启示我们要自
觉遵守规则,发自内心地敬畏规则,①④正确;违反法律
才会受到相应的法律制裁,②错误;③强调的是规则的
形成,不符合题意,排除。
5.B
知识点2 尊重他人
1.B 2.A
3.B 【解析】考查点:尊重他人。解题思路:题干中两名
女子的行为是扰乱秩序、不尊重他人的表现,警示我们
在公共场合要遵守秩序,维护社会规则,文明有礼,尊重
他人等,②③④正确;宣泄情绪要合理,不能随意发泄情
绪,①错误。
知识点3 以礼待人
1.B 2.D 3.C 4.C
知识点4 诚实守信
1.A 2.D 3.A 4.C
能力提升练
(8分)小强的言行是错误的,他丑化恶搞小风的照片,侵
犯了小风的肖像权。我国宪法规定,
公民在行使自由和
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