第4单元 维护国家利益- 【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册

精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 第四单元　 维护国家利益 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维 护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 中华优秀传 统文化教育 ◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。 国情教育 ◎以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理 的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 政治认同 法治观念 责任意识 道德修养 知识结构图 69 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 核心观点速记 1. 国家利益的重要性:国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,关系民族生存、国家兴亡;维护国 家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是每个公民的基本义务。 2.国家利益与人民利益的关系:国家利益与人民利益相辅相成,人民利益的维护离不开国家利益,国 家利益的实现离不开人民利益。 在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 3. 从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 4.维护国家利益的做法:坚持国家利益至上,树立维护国家利益意识,始终把国家利益放在第一位, 自觉捍卫国家利益。 5. 国家安全的重要性:国家安全关系人民幸福、社会发展,是实现国家利益最根本的保障,是民族复 兴的根基;国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关,国家安全是国家生存与 发展的重要保障;是人民幸福安康的前提。 【2023 秋教材新表述】 6. 维护国家安全的做法:承担维护国家安全的责任,积极履行维护国家安全的法定义务。 7.劳动的价值 /意义:劳动是财富的源泉、是幸福的源泉,也是价值的源泉。 人世间的美好梦想,都是 通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 8. 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自 岗位上付出更多的辛劳和汗水,要继续发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。 知识点全梳理 知识点 1　 国家利益(5 年 2 考) 1. 国家利益的内涵(P87):国家利益是一个主权 国家在国际社会中生存需求和发展需求的总 和,它关系民族生存、国家兴亡。 2. 国家利益及国家核心利益的内容(P88) (1)国家利益:涉及政治、经济、文化、社会、军 事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利 益、文化利益等。 (2)国家核心利益:国家主权、国家安全、领土 完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和 社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本 保障。 3. 维护国家利益的原因(国家利益的重要性) (P85 ~ 87) (1) 国家利益是广大人民最根本、最长远的 利益。 (2)国家利益关系民族生存、国家兴亡。 (3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、 人民幸福的重要保证。 (4)维护国家利益是每个公民的基本义务。 关联考点 公民基本义务:维护国家利益。 (见本书 P116) ◆4. 国家利益与人民利益的关系(为什么说“国 家利益是人民利益的集中表现”?)(P89 ~ 90) (1)国家利益与人民利益相辅相成。 国家利益 反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中 表现。 国家利益至上􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,人民利益高于一切,二 者相辅相成。 (2)人民利益的维护离不开国家利益。 人民利 益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工 具,才能得到真正的维护。 (3)国家利益的实现离不开人民利益。 国家利 益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才 能得到真正的实现。 (4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 统一的􀪍􀪍􀪍。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点,就是将国家和人民视为一个命运共同体, 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 79 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 【总结】国家利益与人民利益在根本上是一致􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的􀪍,要坚持国家利益至上。 [2022. 3④;2021. 25(3)] 5. 国家利益与集体利益、个人利益的关系(P93 ~94) (1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别, 又相互联系。 (2)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益 是局部利益。 整体利益照顾到了大多数人民 的长远需求,符合大多数群体的利益。 【总结】从根本上说,国家利益与集体利益、个􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人利益是一致的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,要坚持国家利益、集体利益 至上。 关联考点 个人利益与集体利益:本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在 个人利益之上,坚持集体主义。 (见本书 P152) ◆6. 如何坚持国家利益至上? (P91 ~ 94)[2022. 3④;2021. 25(3)] (1)思想上:树立维护国家利益意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①心怀 爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热 爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②树立和增强 危机意识和防范意识,要对危害国家利益、威 胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③增 强维护国家利益的责任感和使命感;④用理 性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情 感,维护国家利益。 (2)行动上:自觉捍卫国家利益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①着眼长远、 顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在 第一位;②为了国家利益,有时不仅需要放弃 个人利益,甚至要献出自己的生命;③捍卫国 家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗 争;④自觉遵守道德和法律,积极维护国家团 结稳定的局面。 名言 哲 语 ①遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华;②寸寸山河寸 寸金,侉离分裂力谁任;③寄意寒星荃不察,我以我 血荐轩辕(P90)———维护国家利益、爱国主义 知识点 2　 国家安全(5 年 3 考) 1. 国家安全的含义(P97 相关链接):国家政权、 主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可 持续发展和国家其他重大利益相对处于没有 危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安 全状态的能力。 2. 国家安全的重要性(为什么要树立总体国家安 全观?)(P96 ~ 97) (1)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是 实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根 基。 国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安 全与每个人息息相关。 【2023 秋教材新表述】 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全有保障,经济社会才能不断发展,国 家才能更加繁荣富强。 (3)国家安全是人民幸福安康的前提。 (4)国家安全是安邦定国的重要基石。 国泰民安 是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (九上 P99) 关联考点 公民基本义务:维护国家安全。 (见本书 P116) 3. 面对国家安全形势的新变化,要坚持怎样的总 体国家安全观? ( P98 ~ 99) [2022. 25 (3); 2021. 25(1)] (1)走出一条中国特色国家安全道路。 必须坚 持总体国家安全观,以人民安全为宗旨、以政 治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文 化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。 (如何走出一条中国特色国家安全道路?) (2)正确面对国家安全形势的新变化。 必须统 筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、 传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统 筹维护和塑造国家安全。 (如何面对国家安全形 势的新变化?)【2023秋教材新表述】 (3)构建多领域的国家安全体系。 要涵盖政 治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、 生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生 物等诸多领域。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 89 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 4. 如何理解“人人都是维护国家安全的主角”? (P101 ~ 102) (1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所 在,是我们的共同责任。 (人人可为) (2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应 当履行维护国家安全的义务。 (人人应为) ◆ 5.公民/青少年应怎样维护国家安全? (P101 ~103) 变式设问怎样做维护国家安全的主角? (1)承担维护国家安全的责任。 ①增强国家 安全意识,树立国家安全利益高于一切的观 念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护 国家安全的强大合力;②通过各种方式为维护 国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家 安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家 安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国 家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工 作的 开 展。 (如何承担维护国家安全的 责任?) 【记背关键词】增强意识 + 树立观念 + 贡献智 慧和力量 + 提供便利 (2)履行维护国家安全的义务。 ①认真学习 有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制 度,增强维护国家安全的法治意识;②严格遵 守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国 家安全的法定义务;③不断增强防范意识、提 高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪 装,为维护国家安全贡献自己的力量。 (怎样 履行维护国家安全的义务?) 【记背关键词】学习法律 + 履行法定义务 + 增 强防范意识 + 贡献自己力量 6. 中华人民共和国的武装力量(P100) 　 　 我国宪法规定:“中华人民共和国的武装 力量属于人民。 它的任务是巩固国防,抵抗侵 略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家 建设事业,努力为人民服务。” 7. 坚持党对人民军队的绝对领导的重要性(P101) (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱 石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建 军之本、强军之魂。 (2)坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听 党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现 全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗 目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 8. 全面推进国防和军队现代化的目标和要求 (P100 ~ 101) (1)目标:力争到二○三五年基本实现国防和 军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建 成世界一流军队。 (2)要求:①必须全面贯彻习近平强军思想,贯 彻新时代军事战略方针;②坚持党对人民军队 的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作 风优良的人民军队;③必须全面贯彻党领导人 民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平 强军思想在国防和军队建设中的指导地 位。 【2023 秋教材新表述】 拓展 设 问 1 (课标拓展)威胁国家安全的实例 (1)政治安全:国际反华敌对势力对我国展开西方意 识形态渗透,歪曲、污蔑我国发展道路、社会制度。 (2)生态安全:放生红耳彩龟,加拿大一枝黄花等外 来物种入侵。 (3)军事安全:在军事禁区偷拍照片,在网络上传我 国军事设施图片。 (4)领土安全:“台独”分裂活动、领土纷争。 (5)网络安全:利用网络窃取国家机密。 (6)文化安全:西方文化侵略,崇洋媚外,在文物古迹 上乱刻乱画。 (7)经济安全:某国打压人民币汇率,互联网金融监 管体系不完善。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 99 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 2 我国为保障国家安全的具体措施 (1)保障粮食安全:防止餐饮浪费、制定反食品浪费 法;坚守 18 亿亩耕地红线、建设高标准农田、出台黑 土地保护法; 加强种业 (“芯片”) 科技创新等。 [2023. 7;2022. 25(3)] (2)保障网络安全:出台网络安全法;建立科学合理 的网络安全信息管理机制等。 (3)保障生态安全:设立国家生态日;出台青藏高原 生态保护法、黄河保护法、长江保护法;实施长江重 点水域十年禁渔计划;推动生态环境领域“打非治 违”专项行动等。 3 树立总体国家安全观,公民应该履行的义务 　 　 维护国家安全、荣誉、利益;维护国家统一、民族 团结、依法服兵役、保守国家秘密等义务。 热 点 新 题 速 练 阅读材料,完成下列要求。 (10 分) 材料一:在不少人的刻板印象中,“反间谍”似 乎只是电影、电视剧里的剧情,离日常生活很遥远。 但事实上,间谍有可能就潜伏在我们身边。 例如,河 南郑州某大学生在金钱诱惑下通过图书馆获取相关 军事信息并将其拍成图片传至境外;大陆大学生赴 台湾交流学习被台湾女间谍策反;北方某重点航空 航天院校一名大学生以“兼职”之名向境外间谍提 供航天、航空、船舶、武器装备类学术资料等。 反间 谍和每个人息息相关,哪怕是所谓“象牙塔”里的大 学生,也要树立反间谍意识。 (1)结合材料一,运用所学知识,为“‘象牙塔’里的 大学生,也要树立反间谍意识”这一论断提供理论支 ∙∙∙ 撑 ∙ 。 (3 分) 树立反间谍意识是维护社会稳定的需要,是维护国家安 全的需要;维护国家安全是我们的共同责任,也是我国公 民的法定义务;人人都是维护国家安全的主角。 (3 分) 　 　 材料二:黄某是一个潜藏了长达 17 年的间谍, 在境外男子拉拢下,黄某利用回国探亲的机会,收集 了一些国内涉密文件提供给对方,并拉拢副县长丈 夫李某某共同贩卖情报。 李某某负责对涉密文件进 行拍照,而黄某则负责将照片伪装加密,拷入优盘, 伺机带出境,与境外间谍人员进行秘密交接。 17 年 间,两人获利 49 000 美元和 30 多万元人民币,还有 百万“养老金”,分别被判有期徒刑 10 年和 3 年。 (2)结合材料二,判断上述案例中黄某的行为属于哪 一违法类型。 (1 分)该案例的宣判给你带来哪些警 示? (3 分) 刑事违法行为(犯罪)。 (1 分)警示我们要增强维护 国家安全的法律意识,自觉履行保守国家秘密的义 务,抵制不良诱惑,预防违法犯罪。 (3 分) 　 　 材料三: ☆宪法条文:中华人民共和国主席根据全国人民 代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会 的决定……宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发 布动员令。 ☆政策文件:2023 年政府工作报告指出,各级政 府要大力支持国防和军队建设。 ☆相关法律:十四届全国人大常委会第二次会议 表决通过了新修订的《中华人民共和国反间谍 法》,自 2023 年 7 月 1 日起施行。 (3)运用所学知识,请分析我国国家机关是怎样维护 国家安全的。 (3 分) 国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权,维护 国家安全(或国家权力机关依法行使决定权,决定战 争与和平的问题);国务院等国家行政机关依法行使 行政权,支持国防和军队建设事业;国家权力机关依 法行使立法权,加快国家安全领域立法,为维护国家 安全提供法律保障。 (3 分) 知识点 3　 关心国家发展(5 年 2 考) ◆1. 我国现代化建设中取得的成就(P105) (1)经济建设:我国经济增长成就显著,已经成 为世界第二大经济体。 (2)民主法治:民主法治建设深入推进,人民的 权利和自由得到切实保障。 (3)文化建设:中华文明焕发出新的蓬勃生机。 (4)科技创新:科技创新成就斐然。 (已步入创 新型国家行列) (5)民生建设:一系列惠民利民政策陆续出台, 社会保障水平不断提高。 (6)国防建设:国防和军队改革取得重大突破, 为世界和平与发展作出了重要贡献。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 001 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 (7)综合国力:综合国力显著提升,我国在国际舞 台上扮演着越来越重要的角色等。 [2020. 28(5)] 【作用】这些成就为推进中国式现代化奠定了 更为坚实的物质基础。 (2023. 1) 【感悟】为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷 的骄傲和自豪,激发起强烈的国家认同感。 2. 我国在发展中面临的问题及应对措施(P107) (1)问题:发展不平衡不充分问题仍然突出,城乡 区域发展和收入分配差距仍然较大,群众在就业、 教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难 题,生态环境保护任务依然艰巨,等等。 【2023秋 教材新表述】 (2)应对措施:国家正在采取各种积极措施,稳 增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解 决各种发展中的问题,不断取得积极成效。 【感悟】我们要正视发展中面临的问题,对国家 的未来发展更加充满信心和期待。 知识点 4　 劳动与实干(5 年 2 考) ◆1. 劳动的价值 /意义 /重要性(P108) (1) 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2021. 2①) (2)劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。 人世间的 美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一 切辉煌,都是通过劳动铸就的。 (3)劳动是价值的源泉,是人类发展和社会进 步的根本力量。 【摘自《大中小学劳动教育指 导纲要(试行)》】 (4)我们国家所取得的每一项成就,都是广大 人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来 的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2. 怎样增强劳动观念和能力? (1)认识劳动的价值,树立正确的劳动观。 (2)热爱劳动,积极参加劳动实践,发扬爱岗敬 业精神。 (3)努力学习,掌握劳动技能,养成劳动习惯。 3. 正确的劳动观:劳动只有分工不同,劳动不分 贵贱,劳动最光荣。 4. 为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学 习”? (P109) (1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动, 但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私 奉献,成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是 国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 5.怎样把中国梦变成现实,创造未来美好的生 活? (P110 ~ 111)[2023. 25(3)] (1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要 每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水; 继续发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。 (2)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良 的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史 重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 (为实现中 国梦,青少年应该怎样做?) 名言 哲 语 ①道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成 ( P103); ②空谈误国,实干兴邦———发扬实干精神 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识 串 讲 101 精讲册·河北道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 河北真题随堂练 1. (2023 河北 7)14 亿多人口的吃饭问题是中国 最大的民生,也是中国最大的国情。 作为一个 人口大国,依靠进口保吃饭,既不现实也不可 能。 国际上一有风吹草动,各国都会先捂住自 己的“粮袋子”,对粮食等农产品出口采取限制 措施。 这段话意在强调我国必须 (　 A　 ) A. 确保国家粮食安全 B. 加快建设人才强国 C. 促进人口均衡发展 D. 增加城乡居民收入 2. (2022 河北 3)“太行山上的新愚公”李保国35 年 如一日扎根太行山,以创新成果助力广大农民致 富;“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎 防控,守护几代国人健康成长;植物学家钟扬长期 致力于生物多样性研究和保护,16 年跋涉于青藏 高原,为国家种质库采集了数千万颗种子。 这些 科技工作者用行动诠释了 (　 B　 ) ①自己的生命价值 ②保护知识产权的意义 ③平等的人类理想 ④国家利益至上的观念 A. ①②　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 3. (2021 河北 2)回望过去一年,是广大医务人员 白衣为甲、逆行出征,用血肉之躯筑起阻击病 毒的钢铁长城;是人民子弟兵闻“汛”而动、迎 难而上,保江河安澜、护群众安全;是无数劳动 者勤勤恳恳、辛苦耕耘,共同托举起中国经济 的逆势上扬……这启示我们 (　 B　 ) ①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好 ④奉献让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. [2021 河北 25(1)(3),4 分]阅读材料,完成下 列要求。 　 　 材料一:已有 3 000 多年历史的汉字,是表 意文字的典型代表。 中国人的思想情感,大都 可以用汉字来表述。 如“国”,甲骨文,左边是 一个方框,象征一片土地,右边是戈,表示以兵 戈来保卫这片土地。 到金文,在表示“国土”的 “口”外边加了“国界”,仍表达以“戈”卫“国” 的意思。 到了小篆时期,在“或”之外又加了一 个方框,表示国界、疆域。 (见下图) 甲 骨文 　 金文 　 小篆 　 　 材料三:从拼上老命也要改变兰考面貌的 焦裕禄,到拖着有病之躯还在救治新冠肺炎患 者的张定宇;从把青春和生命献给脱贫事业的 黄文秀,到长期献身艰苦偏远山区教育事业的 张桂梅;从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东, 到为 中 华 民 族 的 航 天 梦 呕 心 沥 血 的 孙 家 栋……无私而忘我的奋斗,是奋斗者永远的座 右铭。 (1)从国家安全的视角看,材料一中“国”的字 形演变反映了古人怎样的思想观念? (2 分) 守卫国土安全。 (2 分) (评分说明:意思相近即可。 2 分) (3)揭示材料三中的奋斗者在处理个人与国家 关系上共同的价值追求。 (2 分) 国家利益至上。 (2 分) (评分说明:意思相近即可。 2 分) [2022. 25(3)见本书 P125 涉及本课时国家安全 的考点;2023. 1 见本书 P59、2020. 28(5)见本书 P71,涉及本课时关心国家发展的考点;2023. 25(3) 见本书 P59 涉及本课时劳动与实干的考点] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 53 页 ~ 56 页习题 201 一战成名·河北道德与法治 精 讲 册 规则的表现；漫画四一车主随手扔垃圾，不尊重环卫工 人。综上所述，这组图片适用于尊重他人和遵守规则教 育，①③正确；②④与题意无关，排除。 ２．遵守社会规则；承担社会责任；尊重他人权利。（３分） （评分说明：答出一点１分，答出两点３分，共３分。也可 从规则意识、责任意识、公德意识、公共精神等角度作答。 其他符合题意的答案也应酌情给分） ３．（１）立法角度：国家制定相关法律，为禁烟提供法律依 据。（４分） 执法角度：执法机关严格执法，使违法的吸烟者得到应有 处罚。（４分） 守法角度：吸烟者学法知法，自觉守法。（４分） （评分说明：选取正确的角度１分，说出具体设想３分。 其他符合题意的答案也可酌情给分。共４分） （２）尊重他人；关爱生命；遵守规则；负责任；讲公德。（３分） （评分说明：答出一层意思１分，答出三层意思即可，其他 符合题意的答案也可酌情给分，共３分） （３）促进社会和谐（或促进社会文明进步、促进社会公平 正义等）。（２分） （评分说明：意思相近即可，２分） 第五课　做守法的公民 【知识结构图】 ①民事　②行政　③刑事　④依法规范　⑤严重社会危害 性　⑥刑事违法性　⑦应受刑罚处罚性　⑧拘役　⑨罚金 ⑩不良行为　瑏瑡自觉遵守者 【河北真题随堂练】 １．Ｄ ２．Ａ　【解析】考查点：依法维权。解题思路：隋某的行为侵 犯了丁某的名誉权，丁某可以向法院提起诉讼讨回公道， ①③正确；②的做法不可取；隋某的行为属于民事违法行 为，应追究民事责任，而非刑事责任，④排除。 ３．（１）名誉权或人格尊严权。（２分） （评分说明：２分。其他符合题意的答案也应酌情给分） （２）违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实 施的。（２分） （评分说明：答出其中一点即可，２分。其他符合题意的 答案也应酌情给分） （３）合理调节情绪；理性参与网络生活；恪守道德、遵守 法律；依法维权。（４分） （评分说明：每点２分，答出其中两点即可，共４分。其他 符合题意的答案也应酌情给分） ４．（１）无效。（１分）这一决定不合法。（２分） （评分说明：意思相近即可。共３分） （２）当权利受到侵害时，依照法定程序维护权利（或采取 法治方式维护权利）；增强法律意识和依法维权意识。 （２分） （评分说明：答出其中一点且意思相近即可，２分。其他 符合题意的答案也应酌情给分） （３）小刘胜诉（或公司败诉）。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） （４）维护公平正义。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 第三单元　勇担社会责任 【知识结构图】 ①遵纪守法　②履行责任　③维系友好关系　④社会和谐 稳定　⑤心怀善意　⑥人生价值　⑦全面发展　⑧热爱 劳动 【河北真题随堂练】 １．Ｄ ２．Ｃ　【解析】考查点：角色与责任。解题思路：医生的职责 是救死扶伤、教师的职责是教书育人、人民子弟兵承担着 保家卫国的责任，公交司机的职责就是将乘客安全送到 目的地，见义勇为是良好品质，不属于其职责，①与题意 不符；环卫工人承担着清洁卫生的责任，拾金不昧属于道 德品质，不属于角色职责，④与题意不符；公务员为人民 服务，交通警察严格执法体现了不同角色承担不同责任， ②③说法正确且符合题意。 ３．Ｃ　【解析】考查点：关爱他人、与人为善。解题思路：请 环卫工人上车避雨、捐助贫困学生、为外卖小哥下单暖心 食品都体现了关爱他人和与人为善，①②④正确；③网店 雇人刷好评的行为是违背诚信原则的做法，是错误的， 排除。 第四单元　维护国家利益 【知识结构图】 ①相辅相成　②国家利益至上　③危机意识和防范意识　 ④责任感和使命感　⑤国家尊严　⑥国家生存与发展 ⑦人民幸福安康　⑧幸福的源泉 ⑨实干精神 【热点新题速练】（Ｐ１００） （１）树立反间谍意识是维护社会稳定的需要，是维护国家 安全的需要；维护国家安全是我们的共同责任，也是我国公 民的法定义务；人人都是维护国家安全的主角。（３分） （２）刑事违法行为（犯罪）。（１分）警示我们要增强维护国 家安全的法律意识，自觉履行保守国家秘密的义务，抵制不 良诱惑，预防违法犯罪。（３分） （３）国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权，维护国 家安全（或国家权力机关依法行使决定权，决定战争与和 平的问题）；国务院等国家行政机关依法行使行政权，支持 国防和军队建设事业；国家权力机关依法行使立法权，加快 国家安全领域立法，为维护国家安全提供法律保障。（３分） 【河北真题随堂练】 １．Ａ　２．Ｂ ３．Ｂ　【解析】考查点：劳动、生命的意义。解题思路：广大 医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒 的钢铁长城；人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河 安澜、护群众安全；无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同 托举起中国经济的逆势上扬……无论是医务人员、人民 子弟兵还是无数劳动者，都用劳动创造了幸福的生活，表 明劳动是幸福的源泉，劳动者都以奉献让自己的生命更 加精彩，①④符合题意；                                                                          规则和创新在材料当中没有得到 ６ 一战成名·河北道德与法治 精 讲 册 体现，②③不符合题意，排除。 ４．（１）守卫国土安全。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） （３）国家利益至上。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 【知识结构图】 ①全心全意为人民服务　②立法活动　③民主集中制 ④规范国家权力运行　⑤法无授权不可为　⑥根本法 ⑦法律地位　⑧监督 【河北真题随堂练】 １．Ｂ　２．Ｃ ３．（１）宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律权威和 法律效力；宪法具有至高无上的权威。（３分） （评分说明：答出其中一点即可，３分。其他符合题意的 答案也应酌情给分） （２）遵照执行。（３分） （评分说明：意思相近即可。３分） （３）宪法意识、平等意识、公平意识、民主意识、法治意 识、权利意识。（３分） （评分说明：每点１分，答出三点即可，共３分。其他符合 题意的答案也应酌情给分） ４．依据宪法，不得与宪法的原则和精神相违背。（２分） （评分说明：意思相近即可。２分） 第二单元　理解权利义务 【知识结构图】 ①选举权和被选举权　②人格尊严　③受教育权　④和解 ⑤诉讼　⑥宪法尊严　⑦国家统一和全国各民族团结 ⑧国家安全、荣誉和利益　⑨法律要求做的必须去做 【热点新题速练】（Ｐ１１９） （１）人格尊严权（或名誉权、隐私权）。（２分） （２）治理“按键伤人”有利于营造良好的网络环境，保护公 民的合法权益，促进社会公平正义。（４分） （３）依法维权，必要时可向人民法院提起诉讼。（３分） 【河北真题随堂练】 １．Ｂ ２．权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和 权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民应自 觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。（６分） 第三单元　人民当家作主 第五课　我国的政治和经济制度 【知识结构图】 ①人民　②表决　③负责　④中国共产党的领导　⑤人民 当家作主　⑥巩固和发展　⑦鼓励、支持、引导 【河北真题随堂练】 １．Ｂ ２．Ｂ　【解析】考查点：根本政治制度、国家权力属于人民。 解题思路：十三届全国人大二次会议的举行体现了我国 坚持人民代表大会制度这一根本政治制度，①正确；“近 ３０００名全国人大代表肩负人民重托出席盛会”说明人 大代表代表人民行使国家权力，体现了国家权力属于人 民的宪法原则，④符合题意；②③在材料中未体现，排除。 ３．（１）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （２分） 制度自信。（１分） （２）文化传承（文化建设）；乡村振兴（经济建设）。（２分） （评分说明：每点１分，共２分。其他符合题意的答案也 应酌情给分） （３）示例一：具体问题：餐桌上的粮食浪费问题。（２分） 理由：当今餐桌上粮食浪费现象仍然严重。解决这一问 题，有利于弘扬勤俭节约的传统美德，有利于建设资源节 约型、环境友好型社会，有利于保障国家粮食安全。（３分） 示例二：具体问题：家庭教育中忽视品德教育问题。（２分） 理由：家庭教育中存在重成绩、轻品德教育的问题。在家 庭教育中加强品德教育，是未成年人全面发展的需要，是 家庭美满幸福的需要，事关国家和民族的未来。（３分） 示例三：具体问题：未成年人视力保护问题。（２分） 理由：当前，我国未成年人弱视、近视等现象呈多发和低 龄趋势，危害未成年人身体健康，影响正常的学习和生 活，这一问题应引起家庭、学校、社会等方面的高度重视， 需要综合防治。（３分） （评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分， 具体问题２分，说明理由３分，共５分） 第六课　我国国家机构 【知识结构图】 ①全国人民代表大会　②立法权　③监督权　④法无授权 不可为　⑤监察权　⑥审判　⑦法律监督 【河北真题随堂练】 １．Ｄ　【解析】考查点：全国人民代表大会职权。解题思路： 首先，由题目要求可知，要在维护国家安全的举措中，选 择属于全国人大及其常委会职权的，逐一分析题肢：由 “审理……犯罪案件”可推断出，是司法机关的职能， Ａ不符合题意；依法维护社会治安，是行政部门中各地公 安机关的职能，Ｂ不符合题意；“严惩……犯罪”是审判机 关的职能，Ｃ不符合题意，排除；审议通过反外国制裁法 是全国人大及其常委会行使国家立法权的表现，Ｄ符合 题意。 ２．Ａ　【解析】考查点：国家机关的职权。解题思路：扫黑除 恶专项斗争以来，审结涉黑案件３３０５３件，通过提取关 键词“审结”可以知道这是国家审判机关———人民法院 的职权，故可以判断出①是最高法的工作报告，符合题 意；批准逮捕各类犯罪嫌疑人、提起公诉是国家法律监督 机关———人民检察院的职权，故②的工作报告属于人民 检察院的，不符合题意，排除；③强化社会治安综合治理， 平安中国取得新成效，可知是执法机关的职权，故不符合 题意，排除；④立法是立法机关的职权，排除                                                                          。 ７