第3单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本

分层作业本·河北道德与法治 教 材 知 识 精 练 八 年 级 上 册 第三单元　勇担社会责任 基础巩固练 知识点 １　角色与责任 １．（２０２３十八县联考二）公安交警在寒风里指 挥车流；执行法官帮助外来务工人员讨回 欠薪。他们让人民的回家路顺畅、安 宁……由此推知 （　Ｂ　） ①角色不同，承担不同的责任 ②每个人都可以做到爱岗敬业 ③我们的生活与法律息息相关 ④美好的生活离不开他人的付出 Ａ．①②　Ｂ．①④ 　Ｃ．②③　Ｄ．③④ ２．志愿服务是指在不求回报的情况下，为改 善社会、促进社会进步而自愿付出个人的时 间及精力所作出的服务工作。这是一种无私 奉献的精神，也是一种勇于担当的责任。志愿 者这种敢于担当的责任来源于 （　Ｄ　） ①对他人的承诺 ②职业要求 ③道德规范 ④法律规定 Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．③④ Ｄ．①③ ３． ２０２４原创 “我是一个女人，也是别人家 的孩子，我就是因为穿了这身衣服，我得对 得起大家……”Ｋ３９６次列车因暴雨、塌方 被困，在组织恢复列车秩序时，值班员哽咽 发言安抚乘客的视频，在网上热传。从中 可以感悟到 獉獉獉 （　Ｂ　） ①每一种角色都承担着相应的责任 ②承担责任往往伴随名利回报 ③认真履职、爱岗敬业的精神品质 ④只有保护他人安全，生命才有意义 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 知识点 ２　承担责任 ４．（２０２３温州）市民杜先生发现公交站牌写错 站名，便向网络问政平台反映，相关部门及 时进行了整改。这体现杜先生 （　Ｃ　） Ａ．依法参与民主决策 Ｂ．积极进行政治协商 Ｃ．主动承担社会责任 Ｄ．直接管理交通秩序 ５．下面是某同学在课堂上展示的四幅图片， 你认为能体现“承担责任”的是 （　Ａ　） Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ６． ２０２４原创 凡人微光，铸就人间大爱。 从高桥上跳水救人的中学老师丁成闯，冒 着９级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡 芳轮、蔡胜利，勇斗盗贼被刺几刀仍不退缩 的江苏村民李培武……见义勇为勇士大义 凛然、舍生取义的事迹，感动了亿万网友。 他们感动网友的缘由在于 獉獉獉獉 （　Ｄ　） ①发扬实干敬业精神，投身现代化建设 ②积极履行法定义务，传递情感正能量 ③主动承担社会责任，不言代价与回报 ④在平凡中创造伟大，活出生命的精彩 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 知识点 ３　关爱他人 ７． ２０２４原创 落坡岭，常住人口四百多人 且多为老人的村庄，在接待因暴雨而迫停 的一千多名旅客的时候，纷纷拿出自己仅 剩的粮食以及储蓄安慰旅客，疙瘩汤、                                                                  面条 ０５ 分层作业本·河北道德与法治 教 材 知 识 精 练 八 年 级 上 册 汤、蔬菜、后山的饮用水……在面对陌生人 时村民们的事迹彰显 獉獉 了 （　Ｄ　） ①志愿服务，按劳取酬的现实 ②关爱他人，与人为善的情怀 ③不言代价，展现自我的作秀 ④甘于奉献，守望相助的品格 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ８．（２０２３眉山）“好意施惠”行为，也称情谊行 为，即行为人以建立、维持或者增进与他人 相互关切、爱护的感情为目的而从事的，不 具有法律约束意思，后果直接无偿利他的 行为。以下行为中，属于“好意施惠”行为 的是 （　Ｂ　） ①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．（２０２３连云港）某社区倡导邻里缔结“窗 帘”约定，如果早晨老人家里窗帘迟迟没有 拉开，自愿结对的邻居要敲门询问，没有得 到回应则要及时通知社区工作人员。该约 定旨在 獉獉 （　Ｃ　） Ａ．提升居民对社区工作的认同度 Ｂ．消除基层治理风险 Ｃ．打造邻里和谐互助的社区文化 Ｄ．划定居民权利界限 １０．（２０２３张家口二模）暖心阿姨为深夜求职 小伙送热饭菜、最美外卖骑手路易凡路救 摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪……一个 个凡人善举为寒冷冬日带来满目春风，凡 人善举可触可学，“平民英雄”人人可为。 我们可以 （　Ａ　） ①行善举，做文明的实践者 ②扬善德，传递社会正能量 ③存善念，感动于心止于行 ④重建设，树立道德标杆 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 知识点 ４　服务社会 １１．（２０２３北京模拟）以下是两组同学参加的 实践活动。 这些活动体现了同学们 （　Ｃ　） ①积极改进社会规则，维护社会秩序 ②勇于承担社会责任，在社会中成长 ③积极投身社会实践，服务奉献社会 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ １２．感动中国２０２２年度人物“银发知播”群体 平均年龄７７岁，他们中有中国科学院院 士、大学教授、中小学老教师，还有中国科 技馆研究院副馆长。他们在没有墙壁的 教室，不设门槛的大学，为人们传播知识 和文化。他们的事迹告诉我们 （　Ａ　） ①要奉献社会，承担社会责任 ②要热心公益，传递美好情感 ③要遵守规则，维护国家利益 ④争当志愿者，才能成就自己 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ １３． ２０２４原创 在成都大运会期间有一支 志愿者队伍来自重庆的四川外国语大学， 为代表团提供日语、德语、西班牙语等１１ 个语种的语言志愿服务。他们用热情的 服务、友善的态度、专业的精神展现出当 代中国青年的文化自信和风采。他们的 行为 （　Ａ　） ①体现了人生价值在于对社会的贡献 ②能够提升道德境界，促进全面发展 ③属于法定义务，只有付出没有回报 ④彰显了文化自信，培养了自强精神 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．                                                                          ③④ １５ 分层作业本·河北道德与法治 教 材 知 识 精 练 八 年 级 上 册 １４．（２０２３宜宾改编）百年中国共青团征程中， 时代不同，青春一脉相承。 以上不同时代共青团的心声和响亮口号 表达出中国共青团 （　Ｃ　） ①把忠诚书写在党和人民事业中 ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把奉献留在祖国的广大农村里 Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．                ③④ 综合提升练 主题班会 （２０２３浙江嘉兴改编）阅读 材料，回答问题。（１０分） “追光·致敬劳模”某班以此为主题举办 主题班会。 全国五一劳动奖章获得者———张彦 十几年前，我国液晶显示器领域的关键材 料———光学薄膜仍依赖进口。宁波激智科技股份有 限公司董事长张彦为打破这一技术壁垒，让中国的 光学薄膜摆脱长期受制于人的境地，开始走上创业 之路，创业初期，面对资金压力大，合格率、良品率低 等问题，他带领团队一点点啃下硬骨头，最终自主设 计建成国内第一条光学膜生产线。 最美工程师 舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永，刻苦 钻研业务，经常以公司为家，一年休息时间不足２０ 天。他和他的团队每年要安装和维修３０００台左右 电机，合格率达１００％。他还带领团队精英成功自 主研发了模拟试验台，大大缩短了船舶修理的工期， 且每年为公司节省２００多万元成本支出。周佳永就 是我们心中最美的工程师。 （１）张彦的模范事迹体现了哪些中华传统美 德？（２分） 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强 不息的奋进品格。（２分） （２）从“责任与角色同在”的角度，概述 獉獉 “最美 工程师”的“美”。（４分） 在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担 相应的责任，周佳永“美”在积极承担了作为一名 工程师的责任，刻苦钻研业务、大胆技术革新、不 计代价与回报，为企业发展作出了贡献。（４分） 劳动模范，是时代的领跑者，全国各族人 民都要向劳模学习，以劳模为榜样。学习劳模 精神，点亮青春梦想。你作为班委会成员，现 向全班同学发出倡议，号召大家用实际行动向 劳模学习。 倡议书 亲爱的同学们： 习近平总书记说：劳动最光荣、劳动最崇高、 劳动最伟大、劳动最美丽。 我们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳” 的作用，要从小培养劳动意识。为此，我们班委会 倡议： 在家里：做力所能及的家务，如整理自己的房 间等。 在学校： 　 　 在社会： 　 　 同学们，行动起来吧！ ｘｘ班委会 ２０２３年ｘ月ｘ日 （３）［开放设问］请补充完整倡议书内容。（４分                                                      ） ２５ 一战成名·河北道德与法治 分 层 作 业 本 （２）人格尊严权或名誉权；要求“抹黑者”公开道歉。（４分） （３）（从探店人员、网络平台、国家机关等主体中任选两个 作答，建议准确有效，理由科学合理，６分。） 探店人员：加强自律，树立敬业意识。只有脚踏实地、勤勤 恳恳才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 网络平台：制定探店规则，加强监管。探店规则划定探店行 为的边界，保障行业秩序的实现。 立法机关：完善相关法律。法律的完善能够进一步规范探 店行为，保护行业相关人士的合法权益  。 拓展设问 （４）规则意识、责任意识、诚信意识、公正的态度等。（２分） 第五课　做守法的公民 【基础巩固练】 １．Ｃ　【解析】考查点：违法行为。解题思路：从“被公安机 关行政处罚”可知，“？”处的行为是行政违法行为。“赵 某在电影院里接听电话”是不文明行为，Ａ不符合题意， 排除；“李某借钱但到期不还”是民事违法行为，Ｂ不符合 题意，排除；“王某多次打１１０谎报警情”是行政违法行 为，会受到行政处罚，Ｃ符合题意；“张某醉酒驾驶机动 车”是犯罪行为，会受到刑事处罚，Ｄ不符合题意，排除。 ２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ ８．Ｂ　【解析】考查点：刑罚。解题思路：根据判决书，判处 拘役四个月，罚金２０００元，可知被告人的行为是犯罪行 为，故对其判决的依据是《中华人民共和国刑法》，其行 为具有严重社会危害性，①③正确；拘役是主刑，罚金是 附加刑，②说法错误；被告人郑 ××侵犯了他人的财产 权，④错误。 ９．Ｂ　１０．Ａ １１．（１）②。（２分） （２）违法无小事，该男子的行为具有严重社会危害性， 触犯了刑法，理应受到刑罚处罚。（３分） （３）违法行为需要承担相应的法律责任；法律具有规范 作用；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（任答两 点即可，每点２分，共４分） １２．Ｄ １３．Ｂ　【解析】考查点：依法维权、生态文明建设。解题思 路：关于业主与物业公司的纠纷，业主通过诉讼得以解 决，说明诉讼是解决纠纷的有效方式；使用新能源汽车 符合国家倡导节能低碳的生活方式，①③符合题意；业 主起诉物业属于民事诉讼，②说法错误；物业拒绝安装 不属于犯罪行为，④说法错误。 １４．Ｂ　１５．Ａ 【综合提升练】 １．（１）人民法院（审判机关）。（１分）主刑：有期徒刑；附加 刑：剥夺政治权利、没收个人财产。（２分） （２）违法行为都要承担相应的法律责任；尊法学法守法 用法，依法规范自身行为；增强国家安全意识，树立总体 国家安全观。（４分，答出两点即可） （３）侵犯了公民隐私权（人格尊严权）；对公民人身和财 产安全构成重大威胁；损害社会利益，破坏社会和谐。 （４分，答出两点即可  ） 拓展设问 （４）公民要增强个人信息保护意识；要学会辨析网络信 息，保护自己的隐私；提高个人信息保护能力，依法维护 自己的合法权益。（每点２分，答出两点４分） ２．（１）我会采纳辩护人的一部分辩词。“李某自首且认罪 态度良好，应当从轻或者减轻处罚”的辩词可以采纳。 但“年满十四周岁，但未满十六周岁，不用承担刑事责 任”的辩词不能采纳。 理由：根据法律链接中《中华人民共和国刑法》关于未成 年人违法犯罪的相关规定，李某聚众斗殴，故意伤害他 人，致人重伤，应当负刑事责任。 （答“采纳辩护人的一部分辩词”得１分。“理由”意思相 近即可，２分） （２）公诉人胜诉或李某败诉。（１分）人民法院在司法活 动中，坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正 行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人 民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平 正义；司法机关严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确 保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个 司法案件中感受到公平正义。（答“公诉人胜诉或李某 败诉”得１分。“体会”每点１分，共３分） （３）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良 行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。（每点１分，答出两点即可，共２分） 第三单元　勇担社会责任 【基础巩固练】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ ８．Ｂ　【解析】考查点：关爱他人。解题思路：“好意施惠”行 为，即行为人以建立、维持或者增进与他人的相互关切、 爱护的感情为目的而从事的，不具有法律约束意思，后果 直接无偿利他的行为，为他人指路、搭乘便车的行为增进 了与他人相互关切，故①③说法正确；法律援助的目的不 属于相互关切，④说法错误；快递配送是有偿服务，②说 法错误。 ９．Ｃ　１０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ａ　１４．Ｃ 【综合提升练】 （１）忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息 的奋进品格。（２分） （２）在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担相应 的责任，周佳永“美”在积极承担了作为一名工程师的责 任，刻苦钻研业务、大胆技术革新、不计代价与回报，为企业 发展作出了贡献。（４分） （３）在学校：认真履行值日职责，如认真打扫班级和学校的 公共卫生等。（２分） 在社会：主动参加志愿者活动，如积极参与小区垃圾分类活 动等。（２分） 第四单元　维护国家利益 【基础巩固练】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．Ｂ　【解析】考查点：国家利益与个人利益的关系、坚持国 家利益至上。解题思路：《我和我的祖国》这首歌的歌词 表达了人民和祖国是无法分割的命运共同体，                                                                          给我们的 ８１