第2课 感知媒体编码（课件）2023-2024学年三年级下册信息技术浙教版

第二课 感知媒体编码 文本 图片 音频 视频 想一想：这些资源可以使用什么数字设备进行采集？ 采集文本资源 采集图像资源 采集音频资源 采集视频资源 根据需采集资源的类型，可以选用合适的数字设备，不同设备采集资源的速度和质量不一样。 想一想 你在美术课上完成的纸质画作，可以通过什么方法变成数字图像呢？你会选用哪种数字设备？ 复制数字资源 有线连接 数据线 读卡器 复制数字资源 … 无线连接 还有哪些，请你举举例 形成媒体文件 试一试 尝试将耳麦与计算机连接，用计算机中的“录音机”软件录制古诗——绝句，观察录音过程，体验音频文件的形成。 绝句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 你学到了什么？ 思考并回答以下问题： 1.数码相机中的照片怎样复制到计算机中？ 2.计算机中媒体文件图标为什么是各种各样的？ $$