学习主题04 一带一路倡议与国际合作-高中地理湘教版2019选择性必修2大单元学习方案

“一带一路”倡议与国际合作 地 理 讲师：马玉明 大家好，欢迎来到学易微课堂，今天我们来学习高中地理《水量平衡原理》相关内容。 1 思维导学 【思考】 “一带一路”倡议的由来？实施一带一路倡议的现实意义?如何实施一带一路倡议？ 思维导学 【思考】 地球上的物质和能量在地理环境中不断的运动循环和相互交换。地球上的水循环遵循着什么样的运动交换规律呢？我们又可以如何利用这些规律来分析一些自然现象？ 2 重难新解 一、“一带一路”的由来 （一）由来： 阅读P102，查阅资料。 1.描述“一带一路”的由来。 （二）现实意义： 2.归纳“一带一路”倡议的现实意义： 参考答案： “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路” 的简称。“一带”指的是“丝绸之路经济带”，有三个走向，从我 国出发，一是经中亚、俄罗斯到达欧洲，二是经中亚、西亚至波 斯湾、地中海，三是到东南亚、南亚、印度洋。“一路”指的是 “21 世纪海上丝绸之路”，重点方向是两条：一是从我国沿海港口 过南海到印度洋，延伸至欧洲；二是从我国沿海港口过南海到 南太平洋。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济 圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力 巨大 参考答案： 一是 和平之路，与相关国家发展战略对接，增进互信，扩大合作。二 是繁荣之路，聚焦发展，大力推动互联互通和产业合作。三是开放之路，提高贸易和投资自由化便利化水平，加强商务合作。四是创新之路，抓住新一轮科技产业变革机遇，加强创新能力合作。五是 文明之路，建立多层次的人文合作机制，推动教育、科技、文化等 领域合作。 重难新解 系统中输入的水量（I）与输出的水量（O）之差就是该系统的蓄水量（△S），其通用公式为：I-O=±△S；在丰水期△S为正值，表示蓄水量增加，在枯水期，△S为负值，表示蓄水量减少，在多年情况下，△S为零，表示多年蓄水量平均来看是保持不变的。 水量平衡是水循环的内在规律，是水循环的定量表达。按系统空间尺度，大可以到全球，小可以至一个区域；也可以将大气、陆地、海洋、河、湖流域作为不同的研究对象，根据通式写出不同的水量平衡方程式。 3 一、“一带一路”的由来 （一）由来： 重难新解 重难新解 一、“一带一路”的由来 （三）实质： 3.根据教材和资料，描述一带一路倡议的本质： 参考答案： 在历史上我国与相关国家进行的海上、路上贸易形成的“通道”基础上，利用今天区域发展的差异，现代化的交通、通讯设施，在互惠互利、合作共赢的基础上，与一带一路国家展开基础设施建设、能源开发、商贸、科技、文化、人才等领域的交流与合作。促进我国及一带一路沿线国家的共同、协调发展。是区域内国家、地区经济发展政策和开放程度的体现。 重难新解 系统中输入的水量（I）与输出的水量（O）之差就是该系统的蓄水量（△S），其通用公式为：I-O=±△S；在丰水期△S为正值，表示蓄水量增加，在枯水期，△S为负值，表示蓄水量减少，在多年情况下，△S为零，表示多年蓄水量平均来看是保持不变的。 水量平衡是水循环的内在规律，是水循环的定量表达。按系统空间尺度，大可以到全球，小可以至一个区域；也可以将大气、陆地、海洋、河、湖流域作为不同的研究对象，根据通式写出不同的水量平衡方程式。 5 重难新解 二、如何实施“一带一路”？ 4.阅读P106-P108，查阅资料，一带一路沿线国家地区如何实施该倡议? 参考答案： 政策沟通 设施联通。基础设施互联互通是“一带一路”倡议的优先领 域。 贸易畅通。投资贸易合作是“一带一路”倡议的重点内容。 资金融通是“一带一路”倡议的重要支撑。民心相通。民心相通是“一带一路”倡议的社会根基。 民心相通。 重难新解 系统中输入的水量（I）与输出的水量（O）之差就是该系统的蓄水量（△S），其通用公式为：I-O=±△S；在丰水期△S为正值，表示蓄水量增加，在枯水期，△S为负值，表示蓄水量减少，在多年情况下，△S为零，表示多年蓄水量平均来看是保持不变的。 水量平衡是水循环的内在规律，是水循环的定量表达。按系统空间尺度，大可以到全球，小可以至一个区域；也可以将大气、陆地、海洋、河、湖流域作为不同的研究对象，根据通式写出不同的水量平衡方程式。 6 重难新解 二、如何实施“一带一路”？ 5.阅读P110“活动2”，回答相关问题。 （1）简述中巴经济走廊对中国、巴基斯坦两国经济发展的促进作用。 （2）目前，中巴经济走廊在能源合作、基础设施建设、瓜达尔港口建设等方面 取得一系列进展，成为“一带一路”国家合作的典范。举例说明中巴经济走廊在互联互通方面的示范效应。 参考答案：对中国：提高能源和贸易运输安全；缩短与中东之间的海上贸易运输距离，降低成本；扩大西部商品出口，促进西部经济发展；增强西部的开放程度； 参考答案