8.1浮力 -----2023-2024学年鲁科版物理八年级下册

国之大器 第一节 浮力 第八章 浮力 广饶县陈官镇中心初中 董玉德 鲁教版（五四制）八年级下册 学习目标 1、通过实验，认识浮力，了解浮力的方向。 2、会用弹簧测力计测浮力。 3、知道物体的浮沉条件。 4、通过实验激发学生勇于探求科学真理的热情，培养实事求是的科学态度。 活动一 大家想一想在生活中有哪些浮力应用的例子 中国自主研发的山东舰 在空气中上升的热气球 活动二：体验浮力 将乒乓球轻轻压入水中，观察松手后的现象? 结论：乒乓球向上运动，静止时浮在水面上。 概念 浸在液体（或气体）中的物体都会受到液体（或气体）向上的力,这就是浮力。 施力物体：液体或气体。 浸在： 浮力 浸没 部分浸入 浮力的方向：竖直向上 实验器材：重锤线、乒乓球、水槽、细线、水 探究一：浮力的方向 做法：1、用细线将乒乓球固定在水槽底部，然后向水槽中加水，直到水 没过乒乓球，观察细线方向和重锤线方向的关系。 2、将水槽倾斜，继续观察现象。 1、画出下列物体在水中所受浮力的示意图 学以致用 实验器材 弹簧测力计 石块 烧杯 水 探究二：下沉的石块是否受到浮力？ 交流： 1、你的猜想 2、设计了怎样的实验 3、你是通过什么现象判断石块是否受到浮力的？ 注意事项： 1、弹簧测力计使用前要校零。 2、注意量程、分度值。 3、平视读数。 4、实验完毕整理器材。 G F拉 F浮 F拉 F浮 G = — 称重法： 思考：如何测量浮力的大小 F拉 F浮 G = + 2、一个重1N的物体挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是0.87N，那么，这个物体受到的浮力是 N。 0.13 学以致用 思考：浸在液体中的“奋斗者”潜水器也会受到浮力，它为什么在水中能上浮？为什么在水中能下潜？为什么还能悬浮在水中？ 观察与实验：乒乓球在水中的状态 物体的浮沉条件 （浸没在液体中的物体） 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 F浮 < G，下沉，静止时沉底 物体的浮沉条件 （浸没在液体中的物体） F浮 = G，悬浮 F浮 > G，上浮，静止时漂浮 F浮 = G 1、关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A.、浮力的施力物体只能是液体 B、正在水中下沉的石头受到浮力的作用 C、浮力的方向不一定总是竖直向上 D、 只有漂浮在水面的物体才受到浮力的作用 2、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C B 课堂达标 3.如图所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，此时物块受到水的浮力为 N。 10 4.我国农民经常用盐水浸泡法来选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子会下沉，是因为种子受到的浮力 它的重力；不饱满的种子会上浮，是因为种子受到的浮力 它的重力。（填“大于”、“小于”、“等于”）。 小于 大于 当堂达标 16 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂小结 浮力消失实验 课后作业 1、利用矿泉瓶和橡皮膜制作如下图所示的道具，探究浮力产生的原因。 2.思考：浮力的大小可能与哪些因素有关？ 教师寄语 常常是最后一把钥匙，打开了神殿的大门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。 --------钱学森 $$