高考历史主观题解题思路和方法：比较、异同类（专项训练）--【题型觉醒】2024年高考历史题型解法复习

主观题解题技巧和方法之类型一：比较、异同类 专项训练 【含义】： 是指运用比较方法对各种不同的历史事件或现象进行多角度分析，归纳异同。 【考查方式】： 通过古今贯通、中外对比，考查学生分析问题、解决问题的能力 【题目类型】： （1）设问型： ①求同：比较事件的共性， 相同点或相似性， 呈现形式有“比较在某方面上的相同点(或相似点) ”等 ②求异：比较历史事件的不同特点或差异， 呈现形式有“概括A和B的不同点特点”等 ③求变化：在比较中探索事物的发展趋势或变化规律，呈现形式有“A和B相比，在哪些方面发生了新变化”等 （2）比较型： 【横向对比】①中西比较（中外对比）；②西方不同国家(或地区)的比较； 【纵向对比】③对同一历史现象在不同发展阶段的比较（古今对比）。 【参考模版】 1.相同点： 从材料一中寻找比较点，然后迅速到材料二找有无对应点；再从材料二中寻找比较点，然后迅速到材料一找有无对应点，简称 模式。 注意：共同点存在显示的共同点和隐形的共同点，隐形的共同点，需要上位提炼才能找到，如康有为和韩愈对入学认识的共同点“借助儒学为现实服务（材料没有直接信息）。” 答题思路： 2.差异： ①分点对比：同样是采取AB互推模式，但具有鲜明的对比性和差异性，结合所学优化整合答案模式应为： 角度1：A……B……， 角度2：A……B…… ②分类对比：“A有……、……、……特点，B有……、……、……特点 【注意】 答题秘诀：比较不同，必有参照，一一对应；比较相同，合并同类项，大同小异。 【真题演练】 1．（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分） （2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分） 2．（2023·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1951年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的部署，着手试编第一个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经过多次修改，1955年，中国共产党全国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二次会议正式审议并通过了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划（1953～1957）》。计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业；轻、重工业的投资比例为1：7.3；大中型工业建设项目的53%分布在内地，222个项目分布在东北和沿海城市，合理地利用原有工业基础。 ——摘编自《中国共产党历史》等 材料二 1996年，经中共中央建议，八届全国人大四次会议审议并通过了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。纲要提出指导国民经济和社会发展的方针，更多关注经济发展的主要任务和战略布局、改革开放的主要任务和部署、社会发展的主要任务和基本政策等宏观经济问题；纲要要求，到2000年实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体系；到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制。经过十五年的努力，使中国的社会生产力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶，为下个世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现代化，开创新的局面。 ——摘编自《中国改革开放30年》等 （1）根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。 （2）比较材料一、二并结合所学内容，指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，并略述从中得到的