综合性学习 难忘小学生活第6课时写信，写赠言（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

第六单元《难忘小学生活》第6课时 写信 写赠言 书信的格式： 称呼要在顶格写，后面记得加冒号。 正文每段空两格，件件事情要清晰。 正文写完写祝福，祝福注意分两行。 一行空两格写祝，下行顶格送祝福。 署名写在右下角，最后不忘写日期。 选择年龄 介绍现在的你 兴趣爱好 性格特点 学习 友谊 理想 毕业赠言 毕业赠言 毕业赠言 同学们，再见 写信、写赠言展示交流 亲爱的程老师： 您好！ 教室走廊上又一批韭菜可以收割了，而我们也即将离开您。程老师，我舍不得您！ 三年前，您第一次出现在讲台上，黑框的眼镜，圆圆的脸蛋，手拿一本点名册，身体有些稍胖的您，穿了一身黑衣服，我们感觉您应该是一位比较严肃的老师，但很快，我们就改变了对您的看法。 记得那个阅读月，您说这个月我们比一比，看谁读的书多，前十名每人奖励一本老师买的书。听到这个消息，我每天一有空就看书，在这一个月里，我竟然看了13本书。等到比赛结束那天，您真的端来了10本书，而我也如愿以偿地得到了您送的《小王子》。书的扉页上还有您亲手写的寄语：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。老师，在您的激励下，一个孩子从此爱上了阅读。 还记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您非常生气，但您并没有当着全班同学的面批评我，而是等到下课后把我叫到您的面前，低声问我，耐心地指正我的错误。在您的循循善诱下，我开始正视自己的不足，深刻认识到了不遵守纪律不仅害了自己，还影响其他同学正常上课。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。老师，谢谢您保全了一个孩子的自尊心，感恩您心中装着对每一个学生的希望和尊重。 程老师，您传授我们知识，培养我们能力，教育我们做人，在心底里，我早就把您当成了妈妈。程老师，我爱您！ 祝 身体健康，桃李满天下！ 您的学生 邹翰墨 2023年4月21日 亲爱的程老师： 您好！ 教室走廊上有一批韭菜可以收割了，而我们也即将离开您。程老师，我舍不得您！ …… 您传授我们知识，培养我们能力。程老师，我爱您！ 祝 身体健康，桃李满天下！ 您的学生 邹翰墨 2023年4月21日 称呼要在顶格写 后面记得加冒号 正文每段空两格 件件事情要清晰 正文写完写祝福 祝福注意分两行 一行空两格写祝 下行定格送祝福 署名写在右下角 最后不忘写日期 格 式 顺 口 溜 一起种的韭菜，想起和老师一起度过的美好时光，借景抒情，表达了对老师的不舍之情。 信的结尾，直接抒情，对老师的敬爱之情跃然纸上。 回忆有关事件，用具体生动的事例表达自己内心的感情，叙事言情，对老师的感激溢于言表。 真心真情 亲爱的梅子： 我们在一起学习了六年，这学期我们还是同桌，你是我小学阶段最好的朋友。我们曾一起欢笑，一起哭泣，一件件往事历历在目，我们之间许许多多的事情都深深地印入我的脑海。 记得那天数学小测验，我忘了带铅笔，心想：这下可糟了。大家都在认真地做自己的试卷，我怎么好意思向他们借铅笔呢？更何况老师正站在讲台上监考呢。正在我不知道怎么办的时候，你悄悄地从桌子底下递给我铅笔，解了我的燃眉之急，谢谢你，梅子。 还有那次下课我头晕呕吐，你发现我身体不舒服，立马跑去报告老师，并主动陪我去看校医。医务室回来的路上，我忍不住在走廊上呕吐了，你并没有嫌弃我，反而给我轻轻拍背，还问我现在有没有好一点。送我回教室后，你又拿上扫把簸箕，还请两个男生拿上拖把，一起把走廊清理干净。虽然当时我的身体还是很不舒服，但心里有一种很温暖的感觉。 不论是学习上，还是生活上，你都给予了我很大的帮助，和你在一起的每一天，我都很快乐！分别不可避免地到来，但我相信，无论我们是否能上同一所中学，无论我们离得多远，我们的友谊都不会变。 祝 学业有成，心想事成！ 你永远的朋友 陈欣灵 写于毕业临近之际 金宇同学： 我们在一个班读书六年了，即将分别，我想和你说几句话。 从一年级起，我们就在同一个班，但不知道为什么，你总是和同学、和老师闹矛盾。一年级入队时，你没有第一批加入少先队，你就一直在教室里骂人，责怪大家为什么没有选你，他们有什么好的，你比他们强多了。一直哭骂了一节课，老师和同学都来劝你，但你全都听不进去。 尤其是二年级那次，看到小辰在科技节上获了奖，得了奖状。你在操场上又骂开了，小辰领完奖状回到队伍，你指着小辰说你算什么，自己才是站在高山之巅的人，小辰才冰山一角。老师