【2024小升初阅读提升】 专题08描写手法及作用（考点解读+技巧点拨+试题）小升初语文 统编版

专题08 描写手法及作用 板块一：考点题型技巧总结 考点解读： 记叙文从表达方式的角度分为五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。而近年来考查较多的是描写手法及其作用，这类题型通常以关键句的形式，既考查对描写手法的判断，又考查描写手法的作用。 常见的考试题型： 题型一：运用了什么描写方法来刻画人物形象？有什么表达作用？ 题型二：这句是对人物的什么描写？有什么作用。 题型三：结合具体内容，分析文中人物特点。 题型四：分析环境描写的方法及其作用。 题型五：分析描写的角度及其作用。 技巧点拨： 技巧一：明确人物描写方法有哪些 语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写（细节描写） 技巧二：描写方法+效果+表层内容+深层作用 运用了……描写，……描写了……（人物）的……特点，表现了……，与上文（下文）…… 技巧三：环境（景物）描写的方法 1.环境（景物）描写的方法:①多感官写景：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉 ②多角度写景：远与近、实与虚、点与面、动与静，高与低 作用：使景物的特点更全面，更形象地呈现出来，产生一种立体动态的美，给人以身临其境之感。 2、自然环境描写的作用    ①描写了……（景物、环境）的特点； ②交代故事发生的背景（时间、地点、天气、季节）；渲染…气氛；营造…氛围；奠定…感情基调； ③烘托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命运；衬托了人物的……形象、精神、品质；引出人物的出场；为人物的活动提供背景； ④推动……情节的发展；为下文……作铺垫（埋伏笔）；与文章……形成对比； ⑤突出……的中心，升华……的主旨 3、社会环境描写的作用  描写社会状况，交代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容；衬托人物的形象；暗示文章的主题。 答题模式：效果  +   表面内容（景物特点）  +   深层作用运用了景物描写，……描写了……（特点）景物，烘托了……心情，…… 板块二：针对性练习 1．课内阅读。 ①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜 　 　（幕 慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 ②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛 　 　（lǐn lín）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和 　 　（he huo）的火盆穿过走廊时，那闲 　 　（适 逸）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 ——节选自课文《四季之美》 （1）选出文中括号里恰当的读音或字。 （2）选段①，作者运用了 　 　（选填“动态”或“静态”）描写，选取了 　 　、　 　、　 　、　 　这些细微的景致，营造出独特的韵味。其中，“　 　、　 　、　 　”等词语，形象地写出了太阳落山的过程。 （3）在作者眼中，冬天最美是早晨。在你的眼中，冬天最美的景致又是什么呢？请写几句话，试着表现出它的静态美或动态美。 　 　 2．阅读名著片段，回答问题。 ㅤㅤ应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 ㅤㅤ他们都等候着；太阳也升得更高了。 ㅤㅤ我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ㅤㅤ“不错。去罢。”父亲点着头，说。 ㅤㅤ大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ㅤㅤ我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 选文中“朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？ 　 　 3．课外阅读。 永远执著的美丽（节选） ㅤㅤ①袁隆平没有丝毫犹豫地说出了这个大出我意料的答案：“大约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了!美得我当时就想，将来我一定要去学农。” ㅤㅤ②时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不竟双眼