【2024小升初阅读提升】 专题07人物形象及品质（考点解读+技巧点拨+试题）小升初语文 统编版

专题07 人物形象及品质 板块一：考点题型技巧总结 考点解读： 记叙文中的人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。在赏析人物时，应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点，进而理解人物形象的典型意义。要把握作者对人物的多角度描写，从中体味出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌及精神品质。 常见的考试题型： 题型一：文章表现了xxx人物的哪些品质?结合文章分析xxx是个什么样的人？ 题型二：结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的性格特征。 题型三：文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个怎样的人。 题型四：请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。 技巧点拨： 技巧一：人物性格特征或形象特点。 （1）分析典型事例。通过事件的发生与发展过程分析其表现了人物怎样的性格特点 （2）结合对人物的正面描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）分析。 （3）通过侧面描写分析人物形象。侧面描写就是通过其他人物的言行，间接描写主人物。如通过有关人物的对话、心理活动、事件叙述等，烘托所要描写的主要人物的性特征 （4）关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。 （5）重视人物特征，人物的身份、地位、经历等，都决定着人物的言行，影响着人物性格。 人物性格的表达形式：一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上），还要注意多个角度概括。 技巧二：评析人物。 （1）注意作者对人物的介绍和评价。 （2）要抓住人物的性格特征、思想根源和社会背景及题目要求来谈。 （3）一定要本着全面、客观的原则。 方法；最好用议论性的语言，开头可以写“我认为xx是一个…的人” 板块二：针对性练习 1． 鲁智深倒拔垂杨柳 ㅤㅤ①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟，为首的一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，全靠到菜园偷菜卖糊口。这天，他们见菜园门前挂一道榜文，说是相国寺派鲁智深来管菜园，任何人不得再来骚扰。泼皮们一商量，定下一计，要给鲁智深来个下马威，好任由他们偷菜。智深同管菜园的和尚办清交接，来到菜地。泼皮们赶了来，远远叩拜，给智深请安。智深不知是计，走了过去。旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去，却如蚂蚁摇泰山，哪里搬得动分毫？智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊，转身欲逃，智深说：“谁敢逃我把谁扔粪坑里！”众泼皮再不敢动。张三、李四探出头来，叫道：“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪，满头白蛆，喝道：“你们把他俩捞上来。”众泼皮捞上张三、李四，到池子里给二人洗干净，匀了件衣裳与他们换了，再来拜智深。智深说：“凭你们几个鸟人想戏弄洒家？当年洒家跟西夏作战，千军万马也没放在眼里。” ㅤㅤ②次日，众泼皮凑了些钱，买了十瓶酒，牵了一口猪，来请智深。智深让众泼皮收拾了，在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着，忽听树上老鸹叫，泼皮们有的说：“赤口上天，白舌入地。”有的去找梯子，要上树去拆老鸹窝。智深说：“你们捣什么乱？”张三说：“老鸹叫，怕不吉利。”智深把僧衣脱了，来到树下，把树晃了晃，俯下身来，双手抱住树身，猛一使劲，就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒，说：“师父真是罗汉之体，没有万斤力气，如何拔得起？”智深说：“这算什么，明天看洒家使兵器。” ㅤㅤ③从此，这些泼皮对智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。 （1）下列人物与鲁智深不是出于同一部著作的是 　 　 A.武松 B.时迁 C.扈三娘 D.贺道台 （2）“下马威”本来的意思是 　 　，在本文中指的是 　 　。 （3）泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深？结果如何？ 　 　 （4）想一想：鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗？ 　 　 （5）从本文中可以看出鲁智深具有怎样的特点？ 　 　 2． 拾贝的小女孩 ㅤㅤ辽阔的海滩上，潮水退了。 ㅤㅤ一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。 ㅤㅤ突然，她停住了脚步。 ㅤㅤ在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。 ㅤㅤ头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似（shì sì） 　 　乎听到了小鱼越来越响的哭声。 ㅤㅤ她的目光停滞了，流露（lòu lù）