习作：家乡的风俗（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

家乡的风俗（第一课时） 《腊八粥》 《北京的春节》 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔， 民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 习作要求 请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 习作要求 习作建议 （1）如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 习作建议 （2）如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”，然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。 （3）如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 如何选取材料，如何写出风俗的特点，可以先来列提纲。 介绍一种风俗 介绍参加风俗活动的经历 （1）介绍一种风俗：你要介绍的风俗是什么？它有哪些主要的特点？ （2）写写自己参加风俗活动的经历：你参加了什么风俗活动？活动过程是怎样的？ 请大家根据老师的提示，用自己喜欢的方式列出习作的提纲。 请大家根据老师的提示，用自己喜欢的方式列出习作的提纲。 最能体现这个风俗特点的部分重点写。 介绍一种风俗 介绍一种风俗 ★ 介绍参加风俗活动的经历 介绍参加风俗活动的经历 ★ ★ ★ 初试身手 （1）介绍一种风俗活动：重点介绍风俗的特点，适当写 写自己的实际体验。 （2）写参加风俗活动的亲身经历：重点描写活动现场的 情况和自身的感受，可以把这种风俗的特点或来历穿插在合 适的地方。 22 23 做“草头团子”的来历；它的味道。 24 25 做个性批注 做阅读摘记 画人物关系图谱 做个性批注 做阅读摘记 画人物关系图谱 画人物关系图谱 写全书结构 人们沸腾了，在流光溢彩的夜幕下说呀笑呀，还不住地拍手叫绝。孩子骑在爸爸的脖子上朝着烟火叫，儿女们搀着老人追着礼花跑。人们好像忘记了寒冷，被这催人奋进的礼炮声带进了春潮涌动的世界。 整体 局部 点面结合 画人物关系图谱 写全书结构 小作者要是把自己的感受和体会更好地融入其中， 那就更棒啦！ 修改片段 （1）介绍一种风俗活动：重点介绍风俗的特点，适当写 写自己的实际体验。 （2）写参加风俗活动的亲身经历：重点描写活动现场的 情况和自身的感受，可以把这种风俗的特点或来历穿插在合 适的地方。 1.通过列提纲，理清了习作的思路； 2.根据风俗的特点，重点写了最主要的部分。 同学们，再见 $$