第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元复习 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 01 单元知识导图 返回目录 02 单元专题综合 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 返回目录 比较中苏社会主义革命与建设道路的探索 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 阶段 道路与事件 中国 苏俄(联) 无产阶 级革命 道路探索 农村包围城市、武装夺取政权 中心城市暴动夺权 重要事件 建立井冈山革命根据地、长征、抗日战争、解放战争 彼得格勒武装起义及各地起义(十月革命) 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 阶段 道路与事件 中国 苏俄(联) 社会主义建设 道路探索 毛泽东开展全面社会主义建设 邓小平开创中国特色社会主义道路 列宁实行新经济政策 斯大林领导全面社会主义建设，建立社会主义的基础 重要事件 “一五计划”、三大改造、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”、改革开放、加入世界贸易组织 苏俄新经济政策；两个五年计划；工业化建设和农业集体化；1936年新宪法制定；斯大林模式的形成 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 阶段 道路与事件 中国 苏俄(联) 总结 苏联和中国均是社会主义大国。在先后进行的社会主义革命和建设中，两国面临的国内、国际环境有相似之处，如都是落后的农业国、外有帝国主义的包围和进攻等。但是苏联、中国又各有自己特殊的国情，如俄国在革命前是一个独立的资本主义国家，而中国革命则是在半殖民地半封建的社会里进行的。因此，我们不能照搬苏联模式和经验，必须借鉴、探索、创新 返回目录 1－1 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”十月革命对中国革命的最主要影响是( ) A．中国人开始向西方寻求救国道路 B．无产阶级开始登上政治舞台 C．提供了一条崭新的民族解放道路 D．揭开了中国新民主主义革命的序幕 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 C 1－2 历史上俄国十月革命与中国新民主主义革命的道路迥然不同，这主要是由于( ) A．革命的阶段不同 B．革命进行的方式不同 C．人民群众的参与不同 D．两国革命力量对比不同和国情不同 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 D 1－3 1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联建成。20年后，中国完成三大改造，标志着社会主义制度在中国基本建立。中苏两国向社会主义过渡的过程( ) A．都曾提出多快好省的经济建设总路线 B．都制定了社会主义性质的宪法 C．对民族工商业都实行过赎买政策 D．都完成了一五计划，基本实现工业化 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 B 1－4 20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20－30年代的苏联曾有过类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指( ) A．土地改革 B．“一五”计划 C．社会主义三大改造 D．人民公社 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 D 1－5 关于农民土地问题，苏联新经济政策在坚持土地国有前提下，给农民以选择土地形式的自由；新中国在土地公有制基础上，通过家庭联产承包责任制让农民获得了土地经营自主权。这说明( ) A．各国普遍实施土地共有 B．民生问题关乎社会发展 C．国情差异影响政策效果 D．中苏治国理念基本一致 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题 B 返回目录 一战后印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的异同 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题   项目 印度的非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 不 同 点 条件 一战给印度人民带来巨大伤亡和灾难；英国的殖民高压政策，导致全印度人民的强烈反对 第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对 返回目录 专题一 题组训练 专题二 题组训练 综合题   项目 印度的非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 不 同 点 斗争 形式 印度以甘地领导的非暴力不合作运动为主 扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，组织代表团与英国政府谈判；各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义 斗争 性质 印度是反对英国殖民压迫、争取自治运动 埃及是资产阶级民族民主运动 结局 打击了英国的殖民统治，但并没有使印度取得最后的独立 1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 返回目录 专题一 题组训练