18文言文二则《铁杵成针》（课件）-2023-2024学年语文四年级下册统编版

18文言文二则 多朗读 联系上下文 扩词法 看注释 先读准字音，读通句子； 再借助方法，理解句意； 最后感悟品质，体会道理。 活动一 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，不会读的地方多读几遍。 自主读文 正确朗读 回去 传说 自主读文 正确朗读 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 铁杵成针① / / / 自主读文 正确朗读 李白，字太白， 号青莲居士。 / 注释： ②〔是)这。 ③〔方)正在。 磨针溪在象耳山下世传李太白读书山中未成弃去过是溪逢老媪方磨铁杵问之曰欲作针太白感其意还卒业 铁杵成针 注释： ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 ②〔是)这。 ③〔方)正在。 ④〔感其意〕被她的意志感动。 ⑤〔还卒业)回去完成了学业。 卒 衣 ①完成，终结 ②死亡 ③差役，士兵 运用方法 理解句意 1、借助多种方法，理解句子意思. 2、在小组内交流自己读懂的句子。 活动二 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 铁杵成针① 运用方法 理解句意 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 把铁棒磨成针 注释： ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 ②〔是)这。 ③〔方)正在。 ④〔感其意〕被她的意志感动。 ⑤〔还卒业)回去完成了学业。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 地名 李太 白 太白 人名 运用方法 理解句意 磨针溪，在象耳山脚下。 注释： ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 ②〔是)这。 ③〔方)正在。 ④〔感其意〕被她的意志感动。 ⑤〔还卒业)回去完成了学业。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 世代 相传 完成 放弃 没有 离开 在山中读书 运用方法 理解句意 世代相传李白读书山中，没有完成学业就放弃离开了。 世代相传李白在山中读书，没有完成学业就放弃离开了。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 运用方法 理解句意 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 过是②溪， 逢老媪方③磨铁杵。 经过 老妇人 白发谁家翁媪 （李白）过是溪，逢老媪方磨铁杵 路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。 李白路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。 注释： ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 ②〔是)这。 ③〔方)正在。 ④〔感其意〕被她的意志感动。 ⑤〔还卒业)回去完成了学业。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 运用方法 理解句意 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 问之，曰：“欲作 针。” 想要 指老媪 （李白）问（老媪），（老媪）曰：“欲作针。” 李白问老妇人，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。” 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。 注释： ④〔感其意〕被她的意志感动。 ⑤〔还卒业)回去完成了学业。 运用方法 理解句意 磨针溪，在象耳山下。世传李太