11《我是一张纸》（同步练习）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

《我是一张纸》分层同步练习题 一、基础训练  （一）填空题  1. 纸是我们的（  ），我们要（  ）用纸。 2. （  ）、（  ）、（  ）等都是纸做的。 3. 早在（  ）多年前，我们的祖先就会造纸了。 4. 东汉时期，（  ）改进了造纸术。 5. 我国古代的四大发明是（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。 6. 随着时代的发展，纸的种类越来越多，如（  ）、（  ）、（  ）等。 7. 我们可以用（  ）、（  ）、（  ）等方法造纸。 8. 为了保护森林，我们要（  ）。  （二）判断题  1. 做纸花浪费纸，不值得提倡。（ ） 2. 用过的纸可以收集起来再利用。（ ） 3. 作业本用完后就没用了，不用爱惜。（ ） 4. 可以用卫生纸擦餐具。（ ） 5. 挂历纸可以做成盲人使用的练习本。（ ） 6. 爱护书本是爱护纸张的表现。（ ） 7. 为了节约资源，我们要少用纸。（ ） 8. 节约用纸就是爱护树木，保护环境。（ ）  （三）选择题  1. 下面的（ ）不是纸的原材料。 A. 树木 B. 芦苇 C. 小麦 2. 下面的（ ）做法是节约用纸。 A. 用新本子做草稿本 B. 作业本写满了再换新本子 C. 用白纸折飞机玩 3. 下面的（ ）物品不是用纸做的。 A. 课本 B. 作业本 C. 铅笔 4. 下面的（ ）做法是错误的。 A. 把用过的纸收集起来 B. 用新纸做草稿本 C. 把旧报纸送到回收站 5. 下面的（ ）做法有利于保护环境。 A. 砍伐树木做家具 B. 大量使用一次性筷子 C. 使用再生纸 6. 下面的（ ）做法不利于节约用纸。 A. 作业本正反两面都用 B. 用看过的报纸擦玻璃窗 C. 用新纸折叠千纸鹤 7. 下面的（ ）是可回收再利用的。 A. 卫生纸 B. 牛奶盒 C. 一次性纸杯 8. 下面的（ ）是不可回收再利用的。 A. 旧报纸 B. 废塑料瓶 C. 食物残渣  二、能力提升部分  简答题  1. 说一说，纸有哪些用途？ 2. 我们应该怎样节约用纸？ 3. 你知道哪些造纸的原材料？ 4. 你有哪些爱护纸的好办法？ 5. 为什么要节约用纸？   三、拓展延伸部分  （一）案例分析  1. 丁丁每次做作业都喜欢用新本子，没用完的作业本就扔掉了。你觉得丁丁的做法对吗？为什么？ 2. 小美看到同学用白纸折飞机玩，就告诉他们要爱护纸张。小美做得对吗？为什么？   （二）实践操作题  1. 你能用废纸做一个漂亮的手工吗？把你的作品拍照上传，并简单介绍一下。 2. 和同学们分享一下你在生活中节约用纸的小妙招。  答案  一、基础训练部分  （一）填空题  1. 伙伴；爱护 2. 课本；作业本；纸箱 3. 2000 4. 蔡伦 5. 造纸术；印刷术；火药；指南针 6. 锡纸；牛皮纸；餐巾纸 7. 树皮；废纸；稻草 8. 节约用纸  （二）判断题  1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √  （三）选择题  1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. B 8. C  二、能力提升部分  简答题  1. 纸可以用来写字、画画、印刷书籍、包装物品等。 2. 节约用纸的方法有：使用作业本的正反面、用看过的报纸擦玻璃窗、用旧挂历包书皮等。 3. 造纸的原材料有树木、芦苇、竹子、废纸等。 4. 爱护纸的好办法有：不随意撕纸、不乱扔纸、不浪费纸等。 5. 节约用纸是为了保护森林资源，减少浪费，保护环境。  三、拓展延伸部分 （一）案例分析  1. 丁丁的做法不对。因为作业本没有用完就扔掉是浪费纸张的行为，不利于节约资源和保护环境。 2. 小美做得对。因为白纸是用树木等原材料制成的，用白纸折飞机玩会浪费纸张，小美提醒同学爱护纸张是爱护资源和环境的表现。  （二）实践操作题  1. 示例：我用废纸做了一个漂亮的纸灯笼。 2. 示例：我在生活中节约用纸的小妙招是用旧报纸擦玻璃窗。 学科网（北京）股份有限公司 $$