8《安全地玩》（同步练习）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

《安全地玩》的分层同步练习题 1、 基础训练部分  （一）填空题  1. （ ）是我们的好朋友，我们要爱护它。 2. 当我们看到有同学在高压线下放风筝时，我们应该（ ）。 3. 在我们的生活中，有许多地方需要（ ）。 4. 我们不能在（ ）、（ ）、（ ）等地方玩。 5. 在玩捉迷藏时，我们不能躲在（ ）。 6. 在玩游戏时，我们要注意（ ）。 7. 在使用玩具枪时，我们不能对着（ ）和（ ）。 8. 在使用剪刀时，我们应该（ ）。  （二）判断题  1. 我们可以在楼梯上追逐打闹。（ ） 2. 我们可以在池塘边钓鱼。（ ） 3. 我们可以在马路上滑旱冰。（ ） 4. 我们可以在高压线下放风筝。（ ） 5. 我们可以在教室里跳绳。（ ） 6. 我们可以在公园里爬树。（ ） 7. 我们可以拿着尖锐的东西奔跑。（ ） 8. 我们可以在铁轨上玩耍。（ ）  （三）选择题  1. 下列行为正确的是（ ）。 A. 在教室里追逐打闹 B. 在公园里攀爬假山 C. 在操场上跳绳 2. 下列行为错误的是（ ）。 A. 在高压线下放风筝 B. 在公园里荡秋千 C. 在操场上踢足球 3. 我们在玩游戏时，应该（ ）。 A. 遵守游戏规则 B. 想怎么玩就怎么玩 C. 只和自己喜欢的人玩 4. 在使用剪刀时，我们应该（ ）。 A. 对着自己 B. 对着别人 C. 小心使用 5. 当我们看到有同学在水边玩耍时，我们应该（ ）。 A. 加入他们一起玩 B. 告诉他们那里很危险并劝阻他们 C. 不理他们  二、能力提升部分  简答题  1. 我们应该如何安全地玩游戏？ 2. 在生活中，我们应该如何避免危险？ 3. 如果我们看到有同学在做危险的事情，我们应该怎么做？ 4. 在玩游戏时，我们为什么要遵守游戏规则？ 5.  在使用玩具时，我们应该注意哪些安全问题？   三、拓展延伸部分 （一）案例分析  1. 小明和几个同学在公园里玩耍，他们看到一棵大树，小明想爬到树上玩，其他同学也纷纷效仿。请分析这种行为的危险性，并说明正确的做法。 2. 小芳和几个同学在小区里玩捉迷藏，他们躲在了一个废弃的车库里。请分析这种行为的危险性，并说明正确的做法。   （二）实践操作题  1. 请设计一个安全的游戏，并说明游戏规则和注意事项。 2. 在学校或社区组织一次安全宣传活动，向同学或居民宣传安全知识。   答案： 一、基础训练部分  （一）填空题  1. 大自然 2. 提醒他 3. 安全 4. 马路；井盖；高墙 5. 衣柜里 6. 安全 7. 人；自己 8. 小心使用  （二）判断题  1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. ×  （三）选择题  1. C 2. A 3. A 4. C 5. B  二、能力提升部分 简答题  1. 我们应该选择安全的游戏场地，避免在危险的地方玩耍；遵守游戏规则，不做危险的动作；注意游戏设备的安全性，不使用破损或不合适的玩具。 2. 在生活中，我们应该时刻保持警惕，注意身边的危险因素；遵守交通规则，不随意横穿马路；不攀爬高处，不做危险的动作；不随意接触陌生人，不吃陌生人给的食物。 3. 如果我们看到有同学在做危险的事情，我们应该立即告诉他们危险，并劝阻他们停止危险行为；如果情况紧急，我们可以向老师或家长寻求帮助。 4. 在玩游戏时，我们遵守游戏规则是为了保证游戏的公平性和有序性，让每个人都能享受到游戏的乐趣；同时，遵守游戏规则也能让我们更好地掌握游戏技巧，提高游戏水平。 5. 在使用玩具时，我们应该注意玩具的质量和安全性，不使用破损或有尖锐边角的玩具；同时，我们也应该注意玩具的使用方法，不做危险的动作。  三、拓展延伸部分  （一）案例分析  1. 这种行为非常危险，因为爬树可能会导致摔伤、扭伤等伤害，甚至可能会危及生命。正确的做法是选择安全的游戏场地，避免攀爬高处。 2. 这种行为非常危险，因为废弃的车库可能存在坍塌、漏电等危险，而且里面可能会有陌生人或危险物品。正确的做法是选择安全的游戏场地，避免在危险的地方玩耍。  （二）实践操作题  1. 例如：“安全过马路”游戏，游戏规则是在模拟的马路上行走，注意交通信号灯，遵守交通规则，不随意横穿马路。 2. 例如：“安全知识竞赛”，在社区或学校组织安全知识竞赛，通过问答、抢答等形式，宣传安全知识。 学科网（北京）股份有限公司 $$