专题五 生命的思考 学案-2024年中考道德与法治一轮复习

专题5　生命的思考 知识逐点过 考点1 珍视生命 1. 生命的特征 变式设问 树立正确的生命观 (1)生命有时尽。①生命来之不易；②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代；③生命是不可逆的；④生命是短暂的；⑤生命是不可预知的。 (2)生命有接续。①内容：包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。②意义：实现了人类生命的接续；使我们能更好地认识和面对自己的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 2. 为什么要对生命有敬畏之情？ 变式设问 如何理解生命至上？ (1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的。 (2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (3)生命至上，意味着他人的生命和自己的生命同样重要。 选择题陷阱 (1)生命是短暂的，应当及时享乐。(×) 改正：生命是短暂的，我们要努力实现人生价值，让有限的生命绽放出无限的光彩。 (2)遇到有人呼救，他人生命安全第一，奋不顾身，见义勇为。(×) 改正：遇到有人呼救，要在保护自己的前提下，见义“智”为。 ★3. 如何敬畏生命？ 变式设问 怎样做到与其他生命休戚与共？ (1)意识上：不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 (2)行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)道德上：将对生命的敬畏作为内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 ★4. 怎样守护生命？ (1)爱护身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式，爱惜自己的身体；②关注自己的内在感受；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。[2021.4；2020.3、23(3)] (2)养护精神。①守住自己的心灵，坚持真、善、美；②守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。如：诵读经典、参观博物馆、参加研学旅行、参加志愿活动。 考点链接 ①中华文化：中华文化是中华民族共同创造的精神家园，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；②民族精神：伟大民族精神始终是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 考点2 增强生命的韧性(战胜挫折) 1. 正确认识挫折 (1)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 (2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。 ★2. 挫折的两面性 变式设问 挫折的影响 (1)积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 (2)消极影响：会产生负面的情绪感受，一味沉浸其中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 名言情境 挫折的积极影响：①艰难困苦，玉汝于成；②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 选择题陷阱 挫折孕育着成功，挫折越多越好。(×) 改正：挫折并非越多越好，一味沉浸在挫折中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 ★3. 如何战胜挫折？ (1)及时调整自己，正确对待挫折。 (2)发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (3)教材·方法与技能 增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣。(增强生命韧性的方法) (4)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命力量。 考点3 生命的意义 1. 为什么要探索生命的意义？ ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一；②生命是独特的，生命的意义是具体的；③生命的意义需要自己发现和创造。 2. 怎样过有意义的人生？ 变式设问 怎样的一生是值得的？ (1)追求自我价值：活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任。 (3)创造社会价值：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 3. 怎样才能活出生命的精彩？ ①拒绝贫乏，充盈生命；②拒绝冷漠，关切他人；③在平凡中创造伟大。 4. 生命贫乏的表现 (1)封闭自己，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题。 (2)缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 5. 如何充盈生命？ (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。如：阅读好书；积极参加科技小发明、小制作活动；专注地做自己热爱和感兴趣的事情；等等。 (2)敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系