我抱着月光，月光抱着我（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册

看一看，他们在月亮下做什么呢？ 我抱着月光，月光抱着我 人音版六年级下册第二单元第四课时 初步聆听，思考下列问题。 1.思考歌曲的情绪、速度如何？ 2.让你联想到了怎样的画面？ 热情地 中速稍快 描写了一幅人们，在月光下点起了篝火，欢乐地歌舞的生动情景... 再次聆听并思考： 歌曲的演唱顺序是怎样的？ 节奏练习 1=G 2 4 3 4 4 4 3/4 2/4 4/4 想一想，你能发现这段节奏中的小秘密吗？ 认识变换拍子 当乐曲中两种或两种以上的拍子交替出现时，我们就把这样的拍子称作“变换拍子”或者“变拍子”。 视唱旋律 火把节旋律 第一部分 第二部分 第二部分 第一部分 第二部分 课堂小结 　中国各民族、各地区民间音乐的传承主要表现为各民族、各地区民间音乐的多元性与丰富性。在中国各民族、各地区民间音乐的传承过程中，各民族、各地区民间音乐既需要与世界其他国家的音乐文化保持前进一致性，又要以自己的独特风貌将自身的特殊性与个性化特征在音乐文化艺术中生动地展现出来。 下节课见哟！ Other 119984.305 Other 120846.43 2021 Blues 47232.0 $$