20.2《电生磁》 课件2023－2024学年人教版物理九年级全一册

第二十章第2节 电生磁 (1)磁针会转动吗? 如右图所示，将一枚磁针放置在 直导线下，使导线和电池触接，连通 电路，观察小磁针的变化。 磁针发生转动。 (2)磁针转动说明了什么? 通电后磁针转动，说明电流周围 有磁场。 这个磁场与地磁场方向不同，所以 磁针转动。 演示1 乙 断电 甲 通电 触接 (1)磁针会转动吗? 改变电流的方向，观察磁针 的变化。 磁针转动方向相反。 (2)说明什么? 电流的磁场方向跟电流方向 有关。 演示2 丙 改变电流方向 触接 1. 电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电 流方向有关。 2. 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场， 这种现象叫做电流的磁效应。 一 、电流的磁效应 奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家，他 从小聪明好学，1794年以优异的 成绩考入哥本哈根大学学习，后 来成为这所大学的物理教授。 他相信各种自然现象间存在 联系。经过长时间用实验寻找， 在多次失败后，1820年，奥斯特 在课堂上做实验时发现了电和磁 之间的联系。 1. 将导线绕在圆筒上，做成螺线管 (也叫线 圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 二 、通电螺线管的磁场 螺线管 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。 改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 实 验 结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线 管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。 实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置， 在 图上记录磁针N 极的方向。 实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。 使用图中实验装置，组成实验电路。 仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图， 并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。 预想可能的不同种情况，小组间交流。 2. 实验结论： 通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。 通过实验，判断螺线管的N 、S极，并标在图 中。 你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗? 猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动， N 极就 在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说： N 极就在我的左边。 三 、安培定则 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N 极。 练一练 1. 判断下面螺线管中的N 极和S极： 2. 判断螺线管中的电流方向： N N S S 3. 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。 电 源 十 练一练 通电螺线 管的磁场 电流的 磁效应 课堂小结 安培定则 $$