2024届安徽省高三一模语文试题汇编：诗歌默写

2023-2024学年安徽省高三一模语文试题汇编：诗歌默写 2024届安徽省江南十校高三一模考试语文试题 阅读下面这首唐诗，完成小题。 望九华赠青阳韦仲堪① 李白 昔在九江上②，遥望九华峰。 天河挂绿水，秀出九芙蓉。 我欲一挥手，谁人可相从？ 君为东道主，于此卧云松。 ［注］①九华，即九华山，位于安徽省青阳县；韦仲堪，李白好友，时任青阳县令。②九江，这里指长江。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人开篇回忆自己曾经放舟长江，遥望九华，交代了本诗的写作目的。 B. 诗的五、六两句写诗人欲寻同伴共游九华，故想要振臂一挥发出召唤。 C. 李白在诗中运用了“云松”这一意象来隐喻友人超尘脱俗的不凡气质。 D. 本诗以古风形式呈现，格律相对自由，语言洗练自然，风格清新飘逸。 16. 本诗“天河挂绿水，秀出九芙蓉”两句广受后世称道，请赏析其精妙之处。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“_____________________，_____________________，_____________________？” （2）张若虚《春江花月夜》中，描写月光朗照开满鲜花的树林，恰似细密的雪珠在闪烁，尽显月夜花林之美的句子是：“_____________________ ”。 （3）高三以来，学习一直很努力的小刚总是在模考中失利，作为好朋友的你想借用古人诗句来安慰鼓励他，你会想到：“_____________________，_____________________。” 2024届安徽省合肥市高三一模考试语文试卷 阅读下面这首宋诗，完成小题。 寄苏内翰 刘季孙 倦压鳌头①请左符②，笑寻颍尾为西湖③。 二三贤守去非远，六一④清风今不孤。 四海共知霜鬓满，重阳曾插菊花无？ 聚星堂上谁先到，欲傍金樽倒玉壶。 [注]①压鳌头：指入翰林院。②左符：离京外任。③西湖：颍州西湖。④六一：欧阳修自称六一居士。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 苏轼出类拔萃却厌弃官场，“倦”“笑”写其自伤自嘲，由此可见其人生态度。 B. “二三”与“六一”，数词对举，表述巧妙自然，运用衬托的手法以赞美苏轼。 C. 诗人想象为苏轼斟酒助兴，“金樽”则让人联想起“金樽清酒斗十千”的诗句。 D. 全诗叙中有议，虚实结合，豪健而流畅，一气呵成，字里行间洋溢着深情厚意。 16. 宋代叶梦得《石林诗话》记载，苏轼曾说本诗“一篇向人写肝肺”。你认为本诗中间两联写出了苏轼哪些“肝肺”？请简要分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在《归去来兮辞》中说自己的心灵已被形体役使，接着用“____________，____________”两句宽慰自己及时调整还来得及。 （2）高适《燕歌行》中“____________，____________”两句，通过直接描写思妇和征夫分别后的思念，侧面折射出战争的残酷。 （3）“卷”字因其往往体现出力量感，所以常被古诗文用来描写江河，以显浪涛磅礴之势，比如“____________，____________”。 2024届安徽省滁州市定远县育才学校高三一模语文试题 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 郡圃春晚 韩 琦【注】 溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。 尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。 沉疴不为闲来减，流景知从静处长。 欲战万愁无酒力，可堪三月去堂堂。 【注】韩琦，北宋政治家，这是诗人晚年因病申请回到故乡相州任职时的作品。 15. 下列对有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 同样写春天，韩诗用细腻笔触描绘出落蕊飘香的暮春之景，《归园田居》则用白描手法简笔勾勒出淡雅的阳春之景。 B. 同样写愁，韩诗以“万”字修饰，夸张地突出愁之多；李词以“怎一个愁字了得”化繁为简，化多为少，欲说还休。 C. “可堪”在韩诗与《永遇乐·京口北固亭怀古》中均为“不堪”之意，以肯定形式表达否定含义，有强化情感之效。 D. “流景知从静处长”以明月初升的动态渲染了景色之静美，《琵琶行》以乐曲结束后水中映月的静态侧面烘托音乐之动人。 16. 《声声慢》中的“更”字与《郡圃春晚》中的“又”字在诗中有异曲同工之妙，试简析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《过秦论》中，秦始皇统一天下后威震四海，向南夺取了百越的土地，百越的君王最终只能“____， ____”。