20.2 电生磁 课件 2023－2024学年人教版物理九年级全一册

第二节电生磁 ·复习提问： 1. 磁体有两个极， N 极和_S 极，同名磁极 相互 排斥，异名磁极相互 吸 引。 2. 磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是对 放入其中的磁体产生 力 的作用。 · 3.条形磁体的磁极在磁体两端，且两端磁性 最 强，中间磁性 最 弱。 · 4、磁体外部的磁感线都是从磁体的N 极出发 回到S 极。 ·通电时小磁针会 发生偏转(填会或不会); · 断电时小磁针复原 ； ·说明： 通电导线周围存在磁场 ·通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反 ·说明： 磁场方向与电流方向有关 电 通 甲 想想做做 乙 断 电 丙 改变电流方向 一 、电流的磁效应： 1、 1820年丹麦物理学家 奥斯特终于用实验证实 通电导体的周围存在着 磁 场。这一重大发现轰 奥斯特(1777～1851)动了科学界，使电磁学 进入一个新的发展时期。 奥斯特实验演示 ： S— N 练习1: 把导线平行地放在小磁针上面通 电， 磁针发生偏转，改变电流方向时， 磁针的偏转方向也改变。这一现象最 早是由丹麦物理学家 奥羧现的， 这一现象说明： (1) 通电导线周围存在磁场 (2) 磁场方向与电流方向有关 一 、 电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有 关的磁场，这种现象叫做电流的磁 效应。 想一想 既然电能生磁，为什么手电筒 在通电时连一根大头针都吸不动? 磁性太弱——磁场太弱。 怎样才能使电流的磁场变强呢? 如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管 (线圈),各条导线产生的磁场叠加在一起， 磁场就会强得多。 二、 通电螺线管的磁场 1. 将导线绕在圆筒上，做成螺线管 (也叫线 圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管 实 验 探究通电螺线管外部的磁场分布 演示： 在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。 線 圈 S 流 方 向 N rnn 電 改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 动画演示：通电螺线管的磁场 观察小磁针的指向 实验： 把小磁针放到螺线管周围不同位置， 在 图上记录磁针N极的方向。 结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外 部磁场与条形磁体的磁场相似。 (教材125页图) 试一试：根据你的实验结 果，你能在教材第126页图 20.2-6上，分别标上通电 螺线管的N、S 极吗? 友情提示：可以用小磁针判断 实验结论： 通电螺线管两端 的极性与电流方向有 关。 N 你能用一个巧妙的方法描述通电螺线管的电 流方向与N极的位置关系吗?看看蚂蚁和猴子是怎 么说的，也许你会受到启示 猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动， N 极就 在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说： N 极就在我的左边。 1、 安培定则： 用右手握住螺线管， 让四指指向螺线管中 电流的方向，则 大拇 指所指的那端就是通 电螺线管的北极 ( N 极) 。 这 叫安培定则。 三 、安培定则 通电螺旋管的极性与电流方向的关系 2、 动画演示： 电流从左端流入 电流从右端流入 3 2 你的收获 一 、电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁 场，这种现象叫做电流的磁效应。 二、通电螺线管的磁场 1.通电螺线管的磁场方向与电流方向关。 2.安培定则：用右手握螺线管，让四指 弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那 端就是通电螺线管的北极。 达标检测 1.把导线平行地放在小磁针上面通电，磁针 发生偏转，:改变电流方向时，磁针的偏转 方向也改变。这一现象最早是由丹麦物理学家 发现的，这一现象说明通电导线的周围存在磁场 磁场的方向与电流的方向有关。 2.实验表明，通电螺线管外部的磁场和条 形磁体的磁场一样，其周围的磁感线方向从N 极指向S 极，当改变螺线管中的电流方向时， 通电螺线管的南北极 。 改变 3. 判断下面螺线管中的N 极和S极： 4. 判断螺线管中的电流方向： N N S S 5. 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。 电源 十 课后作业 ·1.本节“动手动脑学物理”。 ·2.课本第127页“想想议议”。 ·3.如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流 使它增强吗?应该怎么办? $$