内容正文:
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
练基础
必备知识1 成吉思汗统一蒙古
1.史书记载:“(12世纪时,蒙古草原)没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”该材料反映出当时 ( )
A.蒙古社会动荡,民不聊生
B.蒙古族善于骑射
C.蒙古族历经战乱走向统一
D.蒙古族落后野蛮
2.“他于1206年春天建立大蒙古国,此后多次发动对外征服战争,征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227年,他在征伐西夏的时候去世。”材料中“他”是指 ( )
A.杨坚 B.杨广
C.李世民 D.铁木真
必备知识2 蒙古灭西夏与金
3.蒙古政权建立后,蒙古军队先后灭掉了一些少数民族政权,其中于1227年灭掉的政权是 ( )
A.辽 B.西夏 C.金 D.南宋
4.南宋和蒙古政权直接对峙局面的形成是在 ( )
A.契丹灭亡后 B.北宋灭亡后
C.西夏灭亡后 D.金朝灭亡后
必备知识3 元朝的建立与统一
5.忽必烈推行中原地区的各种制度与文化,加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是 ( )
①施行“治国安民”的方略 ②广开言路
③整顿吏治 ④注重农桑
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
6.以下是小明同学制作的关于“元朝统一”的表格。其中错误的是 ( )
选项
时间
事件
A
1260年
忽必烈继承蒙古汗位
B
1271年
改国号为大元,建立元朝
C
1276年
元攻破开封,南宋灭亡
D
1279年
攻灭南宋残部
练能力
7.制作卡片是学习历史的重要方法。某同学制作了以下资料卡片。据此判断,他学习的是 ( )
政权建立时间:1206年
首领:铁木真
重要事件:灭亡西夏和金政权
A.澶渊之盟 B.宋金对峙
C.蒙古崛起 D.明朝建立
8.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下列是某同学绘制的年代尺,其中②对应的事件是 ( )
A.成吉思汗统一蒙古 B.蒙古军队灭金
C.蒙古军队灭西夏 D.元朝灭亡南宋
9.《元史》记载:“戒蒙古军,不得以民田为牧地。”这体现了元朝统治者 ( )
A.严明军纪 B.整顿吏治
C.注重农桑 D.发展牧业
10.元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面,完成了全国统一的标志性事件是 ( )
A.西夏灭亡 B.蒙古灭金
C.定都于大都 D.元军攻灭南宋残部
11.下表是某校七年级学习小组的同学整理的著名历史人物信息。由上到下依次填写的人物应是 ( )
人物
主要事迹
称大夏皇帝,定都兴庆府
统一蒙古草原,建立蒙古政权
把国号改为大元,之后完成了全国的统一
A.元昊、铁木真、忽必烈
B.铁木真、元昊、忽必烈
C.孝文帝、忽必烈、铁木真
D.孝文帝、铁木真、忽必烈
12.元朝统一后,许多南方士人前往北方旅行考察,走访孔子故里曲阜、汉唐故都长安、洛阳以及北宋故都开封等地。这说明 ( )
A.南方缺少历史文化资源
B.元朝统一加强了南北联系
C.国内民族矛盾已消除
D.南方士人社会地位提高
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国……忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
材料二 他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,人称“岳家军”。
——摘编自义务教育教科书《中国
历史》七年级下册
(1)“一代天骄”是指谁?
(2)“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?它的都城在哪里?
(3)材料二中的“他”指的是谁?以“莫须有”的罪名将他杀害的权臣是谁?
(4)上述材料中提到了两位英雄人物,他们的什么精神值得我们学习和传承?
练素养
14.史学家斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次,也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,即从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”材料表达的含义是蒙古帝国的兴起 ( )
A.促进了欧亚经济的交流
B.破坏了欧亚经济的交流
C.促进了欧亚文化的交流
D.破坏了欧亚文化的交流
15.1271年,忽必烈建立元朝,国号取自《易经》中“大哉乾元”,有蓬勃盛大之意。可见,元朝的国号 ( )
A.由部落的名称而来
B.来自发源地的称呼
C.继承了创立者的封号
D.寄托了吉祥美好寓意
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