2024年人教版九年级数学中考专题训练:二次函数压轴题(特殊三角形问题)

2024-03-17
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内容正文:

2024年人教版九年级数学中考专题训练: 二次函数压轴题(特殊三角形问题) 1.如图,将抛物线向右平移个单位长度,顶点为,与轴交于点,且为等腰直角三角形. (1)求的值. (2)在图中的抛物线上是否存在点,使为等腰直角三角形?若存在请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 2.如图,抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C.已知点B的坐标为,经过点B的直线与抛物线另一个交点D的坐标为.    (1)求抛物线解析式并直接写出顶点坐标; (2)连接,若点Q为抛物线上一动点, ①求直线的解析式; ②当时,求点Q的坐标; (3)是否存在点M在抛物线上,点N在直线上,使得为等腰直角三角形?若存在,直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由. 3.如图,抛物线经过点,,交y轴于点C. (1)求抛物线的解析式: (2)点D为对称轴轴右侧抛物线上一点,,求出点D坐标. (3)在(2)的条件下,P为线段上一动点,连接,当时,直接写出P点坐标. 4.如图1,已知抛物线与轴相交于点,点是抛物线的顶点,连接.    (1)点在抛物线上,点在点左侧,若是等边三角形,求的值; (2)设过定点的直线与抛物线相交于两点,点在点的左侧且点在第四象限,当直线与直线相交所成的一个角为,求点的坐标; (3)如图2,把抛物线的顶点平移到坐标原点,在平移后的抛物线上任取一点,过点作射线∥x轴交抛物线于点,在射线上点的左右两侧各有一个动点,分别过作垂线交抛物线于交于点,连接,则中有两个三角形的面积始终相等,请写出你的发现,并证明. 5.如图,抛物线与y轴交于点,与x轴交于点A,B,且B点的坐标为. (1)求该抛物线的解析式. (2)若点P是上的一动点,过点P作,交于E,连接,求面积的最大值. (3)若点D为的中点,点M是线段上一点,且为等腰三角形,求M点的坐标. 6.如图,已知抛物线与轴交于,两点,与轴交于点. (1)求抛物线的解析式; (2)在抛物线的对称轴上存在一点,使的值最小,此时的坐标为 ; (3)点是第一象限内抛物线上的一个动点(不与点、点重合),过点作轴于点,交直线于点,连接,直线能否把分成面积之比为的两部分?若能,请求出点的坐标:若不能,请说明理由; (4)若为抛物线对称轴上一动点,使得为直角三角形.请直接写出点的坐标. 7.如图1所示,已知抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C. (1)求抛物线解析式及点C的坐标; (2)如图2所示,点P是抛物线上第一象限的一点,交y轴于点Q,且,求点P的坐标; (3)若点N是直线上一点,请在图3中探究:抛物线在x轴上方的部分上是否存在点M,使得是以点M为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由. 8.如图,抛物线经过,两点.    (1)求抛物线的函数表达式; (2)如图1,为抛物线上在第二象限内的一点,若面积为,求点的坐标; (3)如图2,为抛物线的顶点,试说明;在线段上存在点,使得以,,为顶点的三角形与相似,请直接写出符合条件的点的坐标; 9.如图,抛物线与x轴相交于点A、B(点A在点B的左侧),与y轴的交于点,点P是第三象限内抛物线上的一个动点,设点P的横坐标为m,过点P作直线轴于点D,作直线交于点E.已知抛物线的顶点P坐标为.    (1)求抛物线的解析式; (2)求点A、B的坐标和直线的解析式; (3)求当线段时m的值; (4)连接,过点P作直线交y轴于点F,试探究:在点P运动过程中是否存在m,使得,若存在直接写出m的值;若不存在,请说明理由. 10.综合与探究:如图1,已知抛物线与x轴相交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴相交于点C,直线与y轴相交于点D,交线段于点E且. (1)求A,B,C三点的坐标; (2)求直线的函数表达式; (3)如图2,已知点M在该抛物线的对称轴l上,且纵坐标为,点P是该抛物线上位于第四象限的动点,且在直线l右侧,点Q是直线上的动点,试探究是否存在以点M为直角顶点的等腰直角三角形,若存在请直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由. 11.如图,抛物线经过、两点,与y轴交于点C.    (1)求此抛物线的解析式; (2)已知点D为y轴上一点,点D关于直线的对称点为. ①当点刚好落在第四象限的抛物线上时,求出点D的坐标; ②点P在抛物线上,连接,,,是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由. 12.已知抛物线与x轴交于,两点,交y轴于点C,点P是抛物线上一个动点,且点P的横坐标为m. (1)求抛物线的解析式; (2)如图2,将直线沿y轴向下平移5个单位,交x轴于点M,交y轴于点N.过点P作x轴的垂线,交直线于点D,是否存在一点P,使是等腰三角形?若存在,请直接写出符合条件的m的值;若不

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