2024届云南省部分地区高三下学期期初语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 云南省昆明市西山区2023-2024学年高三下学期第三次教学质量检测语文试题 （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “龙”是中华民族的象征。商代甲骨文中就有“龙”字，作： 显然，第一形为“龙”的“真实”状态的描绘，而后两形尤其是第三形，已经同“龙”字的繁体字“龍” ① 。然而，这“龙”在今天咱们的生活中可无法见到，于是，关于“龙”究属何物，说法纷纭，_ ② 。 最常见的说法是古人替蛇装了几只脚，称之为“龙”，是一种神话中的动物；也有人据古书“马八尺以上为龙”，认“龙”为一种良马；因传说中的龙“能水”而怀疑它是河马，更加有人据龙的鳞认为是鳄鱼，甚至有人认为龙即恐龙。以上种种看法虽然不一，但一致认为龙是一种动物。 也有人认为“龙”与“虹”音近，甲骨文有“虹”字作：于是认为龙即虹；更有人认为“龙”字音与“松”相近，龙皮与松皮亦有相似之处，于是把这龙认作了松。 上述种种对龙的解释，无一足以使人 ③ ，但随着学者对龙的研究的深入，已经可以初步确定，龙是一种动物类型的图腾，与一般图腾不同的是，现实世界并无真正的龙。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 云南省大理白族自治州2024届高三第二次复习统一检测语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个男孩问爸爸：“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？ 以上现象的共同点是， ① ，但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来解释。“视点”原本是修辞学术语，指 ② ，包括物理视点、心理视点。后来多用于文学，“视点”的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概念，并提出了“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场，也是说话人表述主张的方式，也是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点（主要指观察的时空位置）、观念视点（主要指情态、价值观等）、叙事视点（主要指人称视点）、框架视点（主要指组织信息的起点和终点，包括整体一部分、动作一受事、动作一原因等认知框架）。 18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 19. 请根据材料内容，补写出下面表格中空缺的部分，回答材料中男孩提出的问题。 问题 解释 语用视点 “注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？ “注意安全”是以积极心理为视点，提醒听话人保持安全状态；“注意危险”是以消极心理为视点，提醒听话人规避危险。 A 东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？ B 时空视点 “救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？ C 框架视点 云南省2024届高三第一次模拟考试语文试卷 （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 牛小伍骑着一辆大摩托在不宽不窄的街上前进。这辆老而笨重的大“加瓦”横眉立目地驱赶着同族姐妹：修长、优雅的“凤凰”，稳重、朴素的“飞鸽”，机灵的“金鹿”，轻捷的“蝴蝶”……它们被它惊吓得溜向路边，稍个不留心，还会有跌倒的危险。至于同族中那些不上档的有着五花八门怪名字的“二二”“二四”“二六”们，大“加瓦”从来是不屑一顾的，它们早已自作多情地望风而逃，将路面让给了这位颇有背景的旧家伙。只有那些风流倜傥、装扮入时、自以为是、擦着路面清高地滑向远方的“铃木”“雅马哈—100”能叫大“加瓦”顿时怒火中烧。它冲向它们，故意一歪一斜地和它们擦身而过，然后就气急败坏地怪叫着喷放出烟幕。当“铃木”和“雅马哈”意识到这种不怀好意的挑衅时，牛小伍的大“加瓦”早已不见踪影。真是（ ）。大“加瓦”载着牛小伍奔过一条条街道，穿过错综复杂的胡同，停在一幢暗红色的旧楼跟前。它嘟嘟囔囔一阵牢骚过后，吭、吭两声才镇静下来。牛小伍单腿拄地跨下“加瓦”，从车后的绿帆布兜里拽出一只毛了边儿的硬纸夹子，快步走进红楼。开始他一天送电报的工作。 18.将下列诗句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ）（3分） A.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——冯梦龙《警世通言》 B.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥·娄山关》 C.常将冷眼看螃蟹，看你横行得几时。——杨显之《潇湘雨》 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 19.文中画波浪线的部分，如果表述为“它斜冲直撞，挑衅而过；气急败坏，烟幕蔽天”，表达效果哪句更好，请简要