内容正文:
《用除法两步计算解决实际问题》学习单
学习目标:
1.经历运用连除或乘除混合运算解决实际问题的过程,能够列出综合算式。
2.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,能所学的知识运用到实际生活中。
3.感受数学的魅力,增强学习数学的兴趣,进一步培养应用意识。
学习重点:
能用连除或乘除混合运算正确解答问题,能列出综合算式。
学习难点:
获得用连除或乘除混合运算解决实际问题的活动经验,培养应用意识。学习过程:
一、自主学习
三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队再平均分成3组。每组有多少人?
1.你知道了哪些数学信息?
2.根据已知信息和观察情景图如何解决这个问题?(多角度思考)
列式计算:
二、合作探究
1.分析与解答
方法一:可以先求 ,再求 ?
60人
÷
÷
综合算式
分步算式
方法二:可以先求 ,再求 ?
60人
?
×
÷
综合算式
分步算式
结果( ),方法正确。
2. 想一想:
能列式成“60÷3÷2”吗?为什么?
三、展示交流。
1.每组6号同学到黑板展示本组的方法。
2.每组其他同学根据1号同学的情况,进行补充说明。
3.每组3号或4号同学巡查其他组的展示内容并纠错。
四、训练反馈
1.计算58÷2×16
21×14÷7
352÷8÷4
48÷8+16
32+(76−45)
32×21−29
2.东东从图书馆借了一本120页的故事书,他计划4天看完,每天看2小时。东东计划每小时看多少页?(用两种方法解答)
3. 一个家庭每天花费77元,3个这样的家庭6天花费多少元?
4.提升练习
用一个杯子往一个空瓶里倒水。倒进4杯水后,连瓶共重500克,倒进6杯水后,连瓶共重710克,1杯水和空瓶分别重多少克?
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