Unit4 Friends Forever Developing ideas 学历案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册

枣庄三中实验高中校区高一年级上学期英语学历案 主备人：副高级教师马文娟 审查人：教研组长李晓靖 使用日期：2023.10 必修一　Unit 4 Friends forever (第4课时) Developing ideas 自主学习【学】 单元主题语境：人与社会——良好的人际交往与社会交往 【课标要求】 1.能够围绕本单元“人与社会”的主题语境，基于单元提供的多种语篇，综合运用各种语言技能，读懂语篇内容，听懂并谈论与友谊相关的话题。 2.运用单元所学内容正确判断人们对友谊的定义，在生活中珍惜友谊，正确交友，形成正确的价值观和道德情感。 【学习目标】 1.运用阅读策略和技巧，概括文章大意，明确语篇中人物形象和特点，评价人物的行为，辩证的思考情与法之间的关系。 2.掌握小说类问题的基本特征和常见阅读方法，了解欧亨利式结尾的特点，使学生能够运用所学为小说续写结尾。 【自学评价】 · 核心词汇10. _____________ n.事业，生意 11. _____________ v. 拼命干，努力干 12. _____________ adj. 坚定的，忠实可靠的 13. _____________ n.伙伴，搭 14. _____________ n.摘录，节录 15. _____________ adj.约定的，指定的 16. _____________ v. 划(火柴) 17. _____________ adj.简单的，朴素的 18. _____________ n.场景 1. ______________ adj. 普通的，平常的 2. ______________ n.伤疤 3. ______________ v.进餐 4. ______________ n. 好朋友 5. ______________ n.小伙子，家伙 6. ______________ n. 大笔的钱，巨款 7. ______________ v. 拖，拉 8. ______________ n.命运，天命 9. ______________ v.通信 · 重点词组4._________________ 聊天 5._________________ 以……为背景 6._________________ 走上前去 1.____________________发财 2.____________________应该，应当 3.____________________(意外地或于)出现 2 学科网（北京）股份有限公司 师生研学【研】 【学习过程】 Step 1. Pre-reading Read the short introduction to O. Henry and answer the questions. 1. Have you read any stories by O. Henry? Share one with the class. 2. Do you like stories with surprise endings? Why or why not? Step 2. While reading Activity 1: Read the passage and find out why the man is standing outside the shop. Activity 2: Read the passage and complete the structure. After Twenty Years Where -- in New York Who -- the man with a _________on his face, his friend Jimmy and a __________ What --①Two friends appointed a time and a place to meet again twenty years later. ②Twenty years later, one of them came to New York and waited outside a _________. When -- on a __________, dark night Plot -- ①Twenty years ago: I dined with Jimmy Wells brotherly friends I: started for the West to