精品解析:福建省三明市三元区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

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2024-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 三明市
地区(区县) 三元区
文件格式 ZIP
文件大小 852 KB
发布时间 2024-03-16
更新时间 2024-03-24
作者 学科网试题平台
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审核时间 2024-03-16
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年福建省三明市三元区九年级(上)期中语文试卷 一、积累与运用(23分) 1. 根据语境,补写出古代诗文名句。 山川之美,古来共谈。《小石潭记》中山间溪流“① __________,明灭可见”,逶迤曲折,时隐时现;《岳阳楼记》里月下洞庭“② __________,③__________ ”,动静相宜,别样美好。一程山水一程情,种种情思各旖旎。陶渊明轻吟“采菊东篱下,④__________ ”,满满物我两忘的闲雅自在;杜甫低咏“⑤__________,⑥__________ ”(《月夜忆舍弟》),秋寒望月的思念从此与节候相连,独具情味;刘禹锡长诵“⑦__________,⑧ __________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),唱出天地万物新陈代谢生生不息的活力,彰显别样的乐观与豁达。 2. 阅读下面的文字,按要求作答。 近期举办的大型活动中,一系列浸①(rùn)着中华文化、饱蘸着中国精神的节目,给观众带来(  )的审美体验,让人深切感触优秀中华传统文化的魅力,就引人思考文化发展与传承这一重要命题。 泱泱中华,文明博大如何让恢弘灿烂的中华文化焕发出时代光彩,让(  )的文化遗产展现出②(péng)勃生机?在更广阔的文化视野里,以古开今、传承创新的实践(  )。《长安三万里》以瑰丽光影再现千古诗情,故宫、敦煌等国潮文创|P让生活更有“文艺范儿”……与当代表达“握手”、与现代生活“拥抱”,传统文化在创造性转化、创新性发展中焕发出新的活力,让更多人感受到中华文明的博大精深,感动于中国文化的弦歌不③(chuò)。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) A. 耳目一新 星罗棋布 美轮美奂 B. 耳目一新 浩如烟海 精彩纷呈 C. 焕然一新 浩如烟海 美轮美奂 D. 焕然一新 星罗棋布 精彩纷呈 (3)文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 让人深切感受中华优秀传统文化的魅力,就引人思考文化发展与传承这一重要命题。 B. 让人深切感觉中华优秀传统文化的魅力,就引人思考文化传承与发展这一重要命题。 C. 让人深切感觉中华优秀传统文化的魅力,也引人思考文化发展与传承这一重要命题。 D. 让人深切感受中华优秀传统文化的魅力,也引人思考文化传承与发展这一重要命题。 3. 名著阅读交流。 班级开展“走进水浒天地”的综合性学习,请你参加。 活动一:小说故事会 (1)小元整理了武松“醉打”的情节准备参加故事会,请帮他补充完整。 ① __________—快活林② __________—孔家庄醉打孔亮 活动二:主题大家谈 (2)有学者认为《水浒传》有两个主角,第一主角是宋江,第二主角争议较大,呼声较高是鲁智深和林冲。你认同哪一位?请结合对主题的理解和相关情节,说说你的理由。 二、阅读(67分) (一)(7分) 阅读下面的唐诗,完成下列各题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 4. 诗歌颈联即景抒情,请简要分析。 5. 如果让同样身处困境的李白用《行路难》与诗人来一场跨越时空的对话,你认为他会用哪组诗句宽慰韩愈?简述你的理由。 (二)(16分) 阅读下面的文言文,完成下列各题。 江出西陵始得平地其流奔放肆大。南合沅湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得①谪居齐安②,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患,窃会计③之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将篷户瓮牖④无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。 (节选自苏辙《黄州快哉亭记》) 【注]①张君梦得:张怀民,字梦得。②齐安:黄州。③会计:是指征收钱谷、管理财务行政等事务。④篷户瓮牖:用篷草编门,用破瓮作窗。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 江出西/陵始得平/地其流奔放肆大/ B. 江出西/陵始得平地/其流奔放肆大/ C. 江出西陵/始得平/地其流奔放肆大/ D. 江出西陵/始得平地/其流奔放肆大/ 7. 根据提示,解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 而余兄子瞻名之曰“快哉” 联系课文解释词义 名之者谁?(《醉翁亭记》) A.名: 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 联系成语推断词义 悲不自胜 B.胜:

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