6.1怎样认识力同步练习2023-2024学年沪粤版八年级物理下册

6.1怎样认识力 1．分析下面实验内容和结论，正确的一组是（    ） A．二氧化碳通入紫色石蕊试液中石蕊试液会变红——二氧化碳显酸性 B．滴有红墨水的蒸馏水通过活性炭后颜色变浅——发生了化学变化 C．白光通过三棱镜会分成七种颜色的光——白光是单色光 D．穿旱冰鞋的用力推墙，他会离墙而去——物体间力的作用是相互的 2．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　） A．物体间力的作用是相互的 B．力能改变物体的运动状态 C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关 3．小华在家帮妈妈做家务时发现，用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．拖把运动的速度有关 4．赛龙舟是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，如图所示，水手用船桨向后划水，龙舟向前行驶，推动龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A．水手 B．水 C．船桨 D．龙舟 5．如图，跳水运动员在起跳的过程中 A．跳板对运动员的作用力使跳板发生形变 B．跳板对运动员的作用力使运动员运动状态改变 C．跳板对运动员的作用力不属于弹力 D．运动员对跳板作用力与跳板对运动员作用力的受力物体相同 6．某同学推小车，使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是（　　） A．地球和小车 B．同学和小车 C．地面和小车 D．小车和地面 7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙如图所示，以下分析正确的是（　　） A．甲静止不动，乙向后退 B．乙静止不动，甲向后退 C．乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态 D．乙向后退的过程中，始终受到60N推力的作用 8．唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的脚掌向后拨水即可向前运动，使白鹅向前运动的力的施力物体是（　　） A．水 B．鹅掌 C．荷花 D．空气 9．游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（　　） A．大小，作用点都相同，方向不同 B．完全相同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小，方向都不同 10．同学们在预习“力”时，有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”，并从实验室借来两块磁铁，将其相互靠近一下，发现两块磁铁相互排斥。其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．猜想 C．进行实验 D．得出结论 11．下列实例中能够说明力的作用是相互的是（　　） A．抛出去的篮球，最终会落回地面 B．高铁列车能以很大的速度运行 C．游泳时手向后划水，人向前运动 D．用力捏矿泉水瓶时，水瓶发生形变 12．国际单位制中，力的单位是（    ） A．米 B．帕斯卡 C．牛顿 D．千克 13．课堂上，老师让同学们进行讨论，下列是小梦组关于力的四个讨论结果，其中错误的是（　　） A．不接触的物体之间也能产生力的作用 B．接触的物体之间不一定产生力的作用 C．施力物体一定也是受力物体 D．一个物体也能产生力的作用 14．民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在下面的过程中，力的作用效果是改变物体运动状态的是（　　） A．把菜切碎 B．把面擀成面皮 C．把面捏成饺子 D．把饺子倒入沸水中 15．如图所示是小芸与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是  【 】 A．球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用 B．垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的 C．球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态 D．球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 16．如图，由弹簧发生弹性形变的情况可知，力的作用效果和力的 （选填“方向”、“大小”、“作用点”）有关，手受到的弹力是由于弹簧发生 而产生的。    17．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是 。 A．运动员罚点球B．手拉开弓 C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子 说明理由： 。 18．“太空出差三人组”回家啦！2021 年 10 月 16 日，神舟十三号载人飞船发射成功，如图火 箭燃料燃烧向下喷射气体，然后就能起飞，说明力的作用是 的；在气体的推动下， 火箭开始不断加速上升，说明了力可以改变物体的 。    19．如图所示，两人脚上穿着轮滑在玩游戏，静止时，女孩从后面用力推男孩，出现了男孩和女孩分别向前和向后运动的现象，男孩向前运动时由于受到女孩的推力， 发生改变，由于 ，女孩受到男孩对她向后的力而向后运动。 20．如图所示