七年级第一次月考押题卷(镇江专用)(考试范围:苏科版第7-8章)-2023-2024学年初中数学下学期模拟提升检测金卷(月考+期中+期末)(江苏专用)

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精品解析文字版答案
2024-03-16
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夜雨智学数学课堂
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2024-03-16
更新时间 2024-03-16
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2024-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43918363.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级第一次月考押题卷(镇江专用) (考试范围:苏科版第7-8章) 注意事项: 本试卷满分100分,考试时间120分钟,试题共28题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 1、 填空题(12小题,每小题2分,共24分) 1.(2024七年级下·江苏·专题练习)计算: . 2.(22-23八年级下·广东惠州·开学考试)一个多边形的内角和是,则这个多边形的边数是 3.(23-24八年级上·广东广州·期末)若,则的值为 . 4.(22-23七年级上·江苏南通·阶段练习)如图,将周长为8的沿方向向右平移6个单位长度得到,则四边形的周长为 . 5.(23-24八年级上·江苏南通·期中)若是正整数,且,则等于 . 6.(23-24七年级下·江苏·周测)设、、是的三边,化简: . 7.(23-24七年级上·江苏苏州·阶段练习)若,则的值为 . 8.(22-23七年级下·江苏无锡·阶段练习)若,则 . 9.(23-24八年级上·江苏南京·阶段练习)一束光线经过三块平面镜反射,光路如图所示, . 10.(22-23七年级上·江苏盐城·期末)如图,在中,,点为边上一个动点,连接,把沿着折叠,当点落在下方点处,且时,则 . 11.(22-23七年级下·江苏泰州·阶段练习)阅读理解:根据幂的意义,表示n个a相乘;则; ,知道a和可以求,我们不妨思考;如果知道,,能否求呢?对于,规定,例如:,所以.记,;与之间的关系式为 . 12.(22-23七年级下·江苏泰州·期末)如图,已知线段与直线的夹角,点在上,点是直线上的一个动点,将沿折叠,使点落在点处,当时,则 度.    二、选择题(6小题,每小题2分,共12分) 13.(2024七年级下·江苏·专题练习)如所示的四个图形中,线段是的高的图形是(  ) A. B. C. D. 14.(22-23七年级下·陕西西安·期中)清代诗人袁枚的一首诗《苔》中写到:“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为0.0000084米,则数据0.0000084用科学记数法表示为(        ) A. B. C. D. 15.(2024七年级下·全国·专题练习)如图,直线,含有角的三角板的直角顶点O在直线m上,点A在直线n上,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 16.(2024七年级下·全国·专题练习)抖空竹是我国的传统体育,也是国家级非物质文化遗产之一、明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制作方法的记述,明定陵亦有出土的文物为证,可见抖空竹在民间流行的历史至少在600年以上.如图,通过观察抖空竹发现,可以将某一时刻的情形抽象成数学问题:,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 17.(22-23七年级下·江苏淮安·期末)如果,那么我们规定.例如:因为,所以.记,,.则a、b和c的关系是(    ) A. B. C. D.无法确定 18.(21-22七年级下·江苏连云港·期中)如图,的角平分线相交于,且于,下列结论:①;②;③平分;④.其中正确的结论是(    )    A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 三、解答题(10小题,共64分) 19.(23-24八年级上·湖南衡阳·期末)计算. (1) (2) 20.(22-23七年级下·辽宁沈阳·期中)如图,点 G 在上, 已知,平分,平分,请说明的理由. 解:因为 所以 ( ) . 因为平分, 所以   . 因为平分, 所以   , 得, 所以 ( ) . 21.(23-24八年级上·江西南昌·期末)已知,,. (1)求证:; (2)求的值. 22.(2024七年级下·江苏·专题练习)已知:如图,平分,平分交于点E,交于点F,. (1)请说明的理由; (2)若,求的度数. 23.(22-23九年级下·江苏盐城·阶段练习)如图,由边长为1的小正方形组成的网格,的顶点都在格点上.请分别按下列要求完成解答: (1)平移,使顶点A平移到D处,画出平移后的; (2)画出的高,中线; (3)与的关系为   ; (4)求线段在平移过程中扫过的面积. 24.(23-24八年级上·广西南宁·阶段练习)在数学中,我们经常会运用逆向思考的方法来解决一些问题. 例1:“若,,求的值.”这道题我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,即(m,n都是正整数),则,所以. 例2:“若,求的值.”这道题我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘方公式,即(m,n都是正整数),则,所以. (1)若,,请你也利用

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