3.1 科学探究：声音的产生与传播 课件-2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

3.1科学探究声音的产生与传播 沪科版物理八年级考点练习 1.关于声音产生和传播的说法正确的是( ____ ) A.声音的传播快慢与温度无关 B.只要物体振动，我们就能听见声音 C.物体的振动一旦停止，发声也随之停止 D.声音在空气中传播最快 【解析】解： A、同种介质，其温度不同，声音的传播速度也是不同的，故A错误； B、声音是由物体振动产生的，但振动的频率范围如果不在人耳的听觉范围之内，人也听不到声音。故B错误。 C、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也随之停止， C 2 故C正确； D、在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，故D错误。 故选：C。 3 2.以下实验现象中能说明声音产生原因的是( ____ ) A.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C.将正在发声的音叉放入水中，水花四溅 D.把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱 【解析】解：A、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不相同，故A不符合题意； B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中， C 4 仍能听到收音机发出的声音，说明水能传声，故B不符合题意； C、将正在发声的音叉放入水中，水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的，故C符合题意； D、把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故D不符合题意。 故选C。 5 3.关于声现象，下列说法中正确的是( ____ ) A.在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播 B.人说话是靠舌头振动发声的 C.只要物体在振动，人耳就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动 【解析】解：A、声音在一切固、液、气体介质中都能传播，在真空中不能传播，故A错误； B、人说话是靠声带振动产生的，不是舌头，声源位置理解错误，故B错误； D 6 C、振动发声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传声介质，所以有听不到的可能性，故C错误； D、一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，故D正确。 故选：D。 7 4.以下活动中，用来探究声音产生原因的是( ____ ) A.___ 将发声的音叉触及面颊 B.___ 用大小不同的力敲鼓.___ A C 将正在发声的手机置于密闭瓶内，抽出瓶内空气 D.____ 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 8 【解析】解：A、将发声的音叉接触面颊，感觉音叉振动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B、用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，响度越大，说明响度的大小与声源的振幅有关，故B错误； C、将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C错误； D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬纸片振动频率不同，频率增大，音调变高，所以研究的是音调和频率的关系，故D错误。 故选：A。 9 5.如图所示是探究声现象时常用的装置。 (1)(甲)图中所示的实验现象说明 ____________________ 。 (2)乒乓球在实验中的作用是 ____________________ 。 (3)如图(乙)所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明 _________________________ 。 发声的物体在振动 将音叉的振动放大 声波能够在空气中传播 10 【解析】解：(1)甲图中，乒乓球被弹开，这一实验现象说明：发声的物体在振动； (2)乒乓球在实验中的作用是对音叉的振动起到放大的作用。 (3)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声波能够在空气中传播。 故答案为：(1)发声的物体在振动；(2)将音叉的振动放大；(3)声波能够在空气中传播。 11 6.在月球上漫步的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是( ____ ) A.月球上是真空，不能传声 B.太空中噪声太大 C.月球上声音的传播速度慢 D.在月球上航天员的声带无法振动发声 【解析】解：声音的传播需要介质，而月球表面是真空，真空不能传声，故在月球上漫步的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，故A正确，BCD错误。 故选：A。 A 12 7.小华同学为探究声音的传播是否需要介质，设计了以下几个实验方案，你认为能说明问题的是( ____ ) A.用手机拨打放在真空罩内的手机，真空罩内的手机显示手机号却几乎听不到手机铃声 B.把正在发声的音叉放在水中，水面上顿时水花四溅 C.弹吉他时手指拨动不同的琴弦时，可以使其发出不同的声音 D.敲锣时用力越大，听到的声音