内容正文:
2.3探索与发现:三角形内角和
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板块一:知识精讲
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三角形的内角和
【知识点归纳】
三角形内角和为180°.
直角三角形的两个锐角互余.
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板块二:典题精练
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一.填空题(共3小题)
1.在一个三角形中,一个锐角是30°,截去这个角(如图所示),剩下图形的内角和是 °。
2.如图是一副三角板拼出的图形,∠1的度数为 度.
3.如图,电线杆这样安装,是利用了三角形的 .如果∠2=55°,那么∠1= °.
二.判断题(共2小题)
4.在一个直角三角形中,已知其中一个锐角是43°则另一个锐角是47°。 (判断对错)
5.把一个大三角形分成两个小三角形,每个三角形的内角和是90°。 (判断对错)
三.应用题(共3小题)
6.学校举行风筝比赛,奇思做了一个风筝,风筝的造型是等腰三角形。其中有一个角是40°,其它两个角各是多少度?
7.小明购买了一个形状为等腰三角形的风筝,它的顶角是80°,它的底角是多少度?
8.红红家有一块三角形的小菜园,菜园的最大角是120°,且最大角的度数是最小角的4倍,这块三角形菜地其他角的度数是多少?
四.解答题(共2小题)
9.求下列各角的度数。
(1)求∠C的度数。
(2) 求∠B的度数。
(3) 求∠A的度数。
10.《趣味数学》中有这样一道题目(如图)
(1)按角分,这个三角形可能是什么三角形?
(2)请填表进行探索,验证你的想法。
∠1
∠2
∠3
三角形的形状
60°
60°
60°
2.3探索与发现:三角形内角和
参考答案与试题解析
一.填空题(共3小题)
1.【答案】360。
【分析】因为三角形的内角和是180°,四边形可以分成两个三角形,所以四边形的内角和是360°,据此解答.
【解答】解:剩下的图形可以分成两个三角形,所以剩下图形的内角和是180°×2=360°。
答:剩下图形的内角和是360°。
故答案为:360。
【点评】理解四边形可以分成两个三角形,所以四边形的内角和是360°。
2.【答案】见试题解答内容
【分析】根据,一付是30°,60°的直角三角形,一付是锐角是45°的等腰直角三角形,所以∠1等于60°减去45°,此题得解.
【解答】解:根据三角板的特征有:
∠1=60°﹣45°=15°
故答案为:15°.
【点评】本题主要考查了三角板各个角的特征,要看准所求的角是谁和谁的差.
3.【答案】见试题解答内容
【分析】三角形具有稳定性,根据三角形的内角和等于180°,用180°减去90°再减去∠2的度数,即可求出∠1的度数,解答即可.
【解答】解:根据三角形的特性可知:三角形具有稳定性;
180°﹣90°﹣55°
=90°﹣55°
=35°
故答案为:稳定性、35.
【点评】此题考查了三角形的特性和三角形的内角和定理.
二.判断题(共2小题)
4.【答案】√
【分析】根据三角形的内角和等于180°,解答此题即可。
【解答】解:180﹣90﹣43
=90﹣43
=47(度)
所以题干说法是正确。
故答案为:√。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识,是解答此题的关键。
5.【答案】×
【分析】根据三角形的内角和等于180°,解答此题即可。
【解答】解:把一个大三角形分成两个小三角形后,每个小三角形的内角和是180°。所以本题说法错误。
故答案为:×。
【点评】任何三角形的内角和都等于180°。
三.应用题(共3小题)
6.【答案】70°、70°或40°、100°。
【分析】根据三角形的内角和等于180°和等腰三角形的两个底角相等,据此解答即可。
【解答】解:当顶角是40°时
底角=(180﹣40)÷2
=140÷2
=70(度)
当底角是40°时
顶角=180﹣40﹣40=100(度)
答:其它两个角各是70°、70°或40°、100°。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和等腰三角形的性质,是解答此题的关键。
7.【答案】50度。
【分析】根据三角形的内角和等于180°和等腰三角形的两个底角相等,解答此题即可。
【解答】解:(180°﹣80°)÷2
=100°÷2
=50°
答:它的底角是50度。
【点评】熟练掌握三角形的