2024届高考语文专题复习：文学类文本阅读之概括分析题答题技巧

文学类文本阅读之概括分析题答题技巧 1、 考情总览 常考题型 考点 真题再现 概括分析题 概括分析构成要素 小说：人物、情节、环境、主旨 散文：内容、形象、环境、主旨 1.“下田去吧，儿子”这个段落，写出来多重的身心感受。请加以梳理概括。（2023新课标Ⅰ卷）（概括分析人物的感受） 概括分析结构（行文思路） / 1.本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。（2020新高考Ⅰ卷）（概括散文内容，分析散文结构） 概括分析词语或句子的含义 分析词语含义 分析句子含义 1. 文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。（2023新课标Ⅱ卷）（概括分析词语的含义） 2. 父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？（2020新高考Ⅱ卷）（概括分析句子的含义） 作用题 小说 一般考查分析人物、情节、环境、标题、词语的作用 1. 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（2022新高考Ⅰ卷）（分析效果即分析作用） 2. 本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。（2020新高考Ⅱ卷）（物象、情节的作用） 散文 一般考查字词句段的作用和标题的作用 1.本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？（2020新高考Ⅰ卷） 手法题 人物塑造手法 / 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。 （2019全国Ⅰ卷） 情节叙事手法 表现手法 叙述手法 语言的运用 本文时如何描述社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。（2023新课标Ⅱ卷） 文学短评 概括题、分析题、作用题的综合考查 / 读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：回忆·未来·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（2023新课标Ⅰ卷） 2、 答题技巧——概括题 （1） 概括分析文本构成要素和结构 1. 找——看题干，找关键词。 关键词：说明材料范围的词；说明考查方向的词。 2. 定——根据关键词锁定原文范围，概括作答需要的原文内容并确定内容之间的关系。 3. 删——删掉重复的内容，合并语意有交叉的内容。 4. 联——根据关系设问，把剩下的部分联系起来分条作答。作答时注意扣题，把原文内容与设问联系在一起。 （2） 概括分析词语、句子含义 1. 找——找词或句子在原文中的位置。 2. 定——当词或句子在原文中多次出现时，确定词或句子在不同位置的含义；当词或句子只在原文中出现一次时，要确定词或句子在段落中的位置（首、中、尾）活在文中的位置（开头、中间、文末等），根据位置判断应从前文、后文还是整篇文中寻找含义。 3. 拆——需要概括的是短语或句子的含义时，拆分短语或句子的结构，从拆分得出的几个部分出发分别分析含义。 4. 联——概括分析含义时联系前后文内容、语境、文章主旨等。 3、 真题训练 （一）2023新课标Ⅰ卷 给儿子 陈 村 你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。你会和时髦青年一样，热衷于旅游。等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。 火车430公里，一直坐到芜湖。你背着包爬上江堤，看看长江。再没有比长江更亲切的河了。它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。 你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。船上无疑会有许多人。他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。他们说话的声音很高，看人从来都是正视。也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。他们没有坏意。 你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时。你能看到村子了。狗总是最先跳出来的。你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。主人总是热情的，而狗却时刻警惕着。也许会引来它的朋友们，纷纷表示出对你的兴趣。你要沉住气。 你谢过主人，再别理狗的讹诈，去河边寻找滩船。如果你运气好，船上只有一两个客，你就能躺在舱里，将头枕着船帮，河水拍击船底的声音顿时变得很重。船在桨声中不紧不慢地走。双桨“吱呀吱呀”的，古人说是“欸乃”，也对。怎么说怎么像。 板桥就在太阳落下去的地方。你沿着大埂走，右边是漕河，它连接着巢湖和长江。河滩如没被淹，一定有放牛的。你走过窑场就不远了。可以问问人，谁都愿意回答你，也许还会领你走一段，把咄咄逼人的狗子赶开。走到你的腿有点酸了，那就差不多到了。 走下大埂，沿着水渠边的路走。你走