内容正文:
梧州市2022—2023学年下学期作业设计质量测试
七年级语文(试题卷)
说明:
1.本试卷共8页(试题卷6页,答题卷2页),满分120分,考试时间150分钟。
2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置,答案涂、写在答题卷相应的区域内,在试题卷上答题无效。
一、基础积累运用(23分)
学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是各组的交流情况,请根据要求,完成任务。
(一)
以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读文段,完成问题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,不少英雄豪杰或平凡小人物曾经留下自己的足迹。
“古代中华人物”展区将会带你上溯千年历史,领略古人的风采。善听劝诫的吕蒙士别三日,当刮目相看;身居陋室,但刘禹锡却认为“惟吾德馨【甲】替父从军的木兰心无所求,唯愿还乡;漫游齐鲁的杜甫远望泰山,壮志凌云……
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到【乙】邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽( ),至死不懈;闻一多大骂特务,酣畅淋漓;鲁迅如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊;《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命;抗美援朝战场上那群最可爱的人一心为国,奋不顾身;叶圣陶待人宽厚,诲人不倦;更有袁隆平为研制高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨,锲而不舍……
“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙( )的《山海经》,让童年鲁迅满心感激与震悚;生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报;像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。
1. 阅读以上文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)鞠躬尽cuì( ) (2)粗拙( )
2. 应填入【甲】【乙】两处标点符号的使用全都正确的一项是( )
A. 【甲】处标点符号为。” 【乙】处标点符号为——
B. 【甲】处标点符号”: 【乙】处标点符号为——
C. 【甲】处标点符号为。” 【乙】处标点符号为:
D. 【甲】处标点符号为”; 【乙】处标点符号为:
3. 以上文段有不少成语,请写出其中的三个。
4. 解释文段中加点词语。
如数家珍:
(二)
请你参观完“近现代中华人物”展区“袁隆平”这一板块后,完成问题。
一稻济天下。他毕其一生专注田畴,矢志耕耘,只为“让所有人远离饥饿”。国士已去,精神长存。袁老走后,人们送别他、怀念他、铭记他,_______他一生浸在稻田里,在生命的最后几年,他的心还在试验田里,甚至在获颁共和国勋章次日就下田……
“风吹过稻田,我又想您了。”
5. 在文段横线处填入下列内容,排序正确的一项是( )
①还因为他尽管荣誉等身却始终真如少年,让我们深刻地了解到什么是“大写的人”。
②作为杂交水稻研究的开创者和带头人,袁隆平将水稻的杂交优势成功地应用于生产,让我国水稻窗产提高了20%。
③功勋卓著、荣誉等身的袁老,却像一位“扫地僧”那样质朴无华。
④不仅因为他基本解决了“吃饭”这件天大的事情,
A ④①③② B. ③②④① C. ④①②③ D. ②③④①
6. “袁隆平”展览板块收集了一幅袁隆平爷爷的题字,以下说法正确的是( )
A. 这幅题字为楷书,字体端正,瘦劲挺拔。
B. 这幅题字为行书,内部粘连,富有个性。
C. 这幅题字为隶书,蚕头燕尾,一波三折。
D. 这幅题字为篆书,字体狭长,整齐均匀。
7. 一位同学想写一副对联怀念袁隆平爷爷,但还没有组织好语言。请你运用对联知识,帮助他把下列词语组合成一副对联。
四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
上联:___________________________
下联:___________________________
(三)默写填空(8分)
8. 同学们想用古诗文名句赞美当代英雄,请你补写下表中的古诗文名句。
序号
当代先进人物事迹
古诗文名句
(1)
在抗疫一线,女医护人员坚守岗位,巾帼不让须眉,出色的完成了工作。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,___________,___________?(《木兰诗》)
(2)
冬奥健儿们永不言弃,积极求解,绝处逢生,争取优异成绩。
山重水复疑无路,___________(陆游《游山西村》)
(3)
面对新冠肺炎疫情,钟南山教授带领团队积极开展新冠疫情相关研究,勇敢攀登医学新高峰。
___________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4)
“神舟十五号”载人飞船的航天员乘组勇挑航天事业重担,四次出舱,唱出自信的最强音。
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