内容正文:
2026-2027学年第一学期第一次学情检测
七年级语文试题
(满分150分,时间120分钟)
一、(16分)
请你跟随小东郊游的足迹,阅读下面文段,完成问题。(12分)
①上初中以来,郊游的愿望终于有了着(zho)落,小东不禁喜出望外。A邀约几个班上
的好友,精神抖擞地背着背包出发了!
②澄澈的小溪水波鳞鳞,翠绿的树木郁郁葱葱。B有的花朵含苞待放,在叶片的庇护下贮
蓄着生命的力量:有的花朵怒放枝头,好像在炫耀自己的美丽色彩。花丛中,小刚忽然发现一
只蝴蝶正安荏地蜷(qu)伏在花瓣上,惊呼道:“快看!”也许是受到了惊扰,这只彩蝶惊慌
失措地飞走了,大家都嗔(chen)怪小刚:“小声点,小声点!”一路走一路看,嫩绿的小草随
意点染路旁,真是美不胜收,喜悦之情油然而生。
⑨在一段干涸的河床上尚有一个小山包,小凡提议到上面去玩,大家都赞成。在奔向小山
包的路上,小磊被一块石子绊倒了,树枝戳(chu)破了一点皮,冒出了血水。小磊抽噎起来,
大家都围过来安慰他。开始搭帐蓬了,大家齐心协力。C小东勇挑重担,十分称职,展现出男
子汉。D小川今天也特别十分卖力,跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭,实在让人钦佩。
为了逗受伤的小磊开心,小刚故意讲些鬼神故事,大家心里有些惊恐,他却一个人在那里哄堂
大笑,滑稻的表情终于把小磊逗笑了,不愧是班上的喜剧大王。
④快乐的郊游结束了,这个周末真愉快!
1文段中加点字词注音错误的一项是().(3分)
A.着(zho)落B.蜷(quan)伏C.嗔(chan)怪D.戳(chuo)破
2文段中加横线词语书写正确的一项是()(3分)
A.水波鳞鳞B.安祥C.惊慌失措D.帐蓬
3.文段中画波浪线成语使用错误的一项是()(3分)
A.油然而生B.拈轻怕重C.大相径庭D.哄堂大笑
4指出下列语句没有语病的一项是()(3分)
A.邀约几个班上的好友,精神抖擞地背着背包出发了!
B.有的花朵含苞待放,在叶片的庇护下贮蓄着生命的力量。
C.小东勇挑重担,十分称职,展现出男子汉。
D,小川今天也特别十分卖力,跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭,实在让人佩服。
近日,市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“绿城行”采访
活动。请你以小记者的身份参与活动,完成下面的任务。(4分)
5.下面是某同学为文明创建活动制作的宜传图片,请你根据图①的示例,给图②、图⑨分别拟
一句恰当的解说文字。(2分)
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[老历您封!
①
②
见到老师要问好。
6实验中学组织学生志愿者到光明社区参加文明创建活动,作为学校文学社的记者,你将为此
采访社区的李主任。你该怎样进行自我介绍,并简要说明来意?(2分)
二、(36分)
(一)课内外文言文阅读。(共21分)阅读下面的文言文,完成练习。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子
胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左
将军王凝之妻也。
【乙】
谢太傅盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽”,便唱”使还,
太傅神情方王",吟啸不言。舟人以公貌闲意说犹去不止。少选,风急浪猛,诸人皆喧动不坐。
公徐云:“如此,将无归。”众人即承响而回。于是审之,其量足以镇安朝野。
【注释】①遽:惊慌。②唱:通“倡”,提议。③王:通“旺”。④说:通“悦”,愉快。⑤
承响:应声。
7,下列加点词解释有误的一项是()(3分)
A与儿女讲论文义儿女:子女,这里泛指小辈。
B.俄而雪骤骤:急。
C,撒盐空中差可拟差:差别。
D.犹去不止去:离开。
8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A,与儿女讲论文义
时与孙兴公诸人泛海戏
B.公欣然曰
处士笑而然之
C.于是审之
日月之行
D.其量足以镇安朝野
我以日始出时去人近
9.下列对选文相关内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.
【甲】文两个比喻各具特色,“撒盐空中”重形似;“柳絮因风起”重意蕴。
B.【甲】文通过补充交代谢道韫的身份,暗示了作者对她杰出才华的赞赏。
C,【乙】文中加点的“徐”是慢的意思,表现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子。
D.【甲】【乙】两文都运用了语言描写和神态描写,展示了古人的生活情趣和文化修养。
10.用“/”为下面的文字断句。(画一处)(3分)
舟人以公貌闲意说犹去不止
11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
少选,风急浪猛,诸人皆喧动不坐。
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12.谢氏一族人才辈出,谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战,以少胜多,且都“才兼将
相”。结合【甲】【乙】两则关于谢安的故事,(用自己的话)分析谢家儿女能够成才的原因。(6
分)
(二)诗歌阅读。阅读下面这首词,完成下面小题。(共7分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
13.对这首元曲的理解不正确的一项是()(3分)
八.这首散曲的作者马致远几乎一生都过着困窘不得志的生活,他在独自漂泊的羁旅途中写下了
这首作品,曲中的“断肠人”指的就是他自己。
B.前三句没有提到主人公,但每一个景物细节都是他眼中所见,处处提示着他的存在。C.“小
桥流水人家”是点睛之笔,句子中表现出的温警幽静的画面暂时缓解了“断肠人”的悲伤。
D.“夕阳西下”点名了游子思乡的特定时间,渲染了悲凉的氛围,同时使全曲情景交融,浑
然一体。
14.同样是表达乡愁,这首散曲和《次北固山下》,哪一首的愁绪更浓重一些?(4分)
(三)名句名篇默写。
15.按要求填写相应语句。(共8分)
让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界,有描写景物的佳句,有真挚悠悠的诗情。曹操
以“①
,②
”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀;王湾船行江中,
视野开阔,心潮澎湃,吟诵出“⑨
,④
”
的诗句,对偶精妙,情绪饱
满;马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,用“⑤
,⑥
表达天涯
游子的孤独惆怅;王湾在《次北固山下》一诗中用“⑦
?⑧
表达思
乡之情。
三、(7分)
16班上召开名著《朝花夕拾》交流会,请你参加并完成下面的任务。(共7分)
(1)【任务二:读图写篇名】下面是《朝花夕拾》的三幅插图,根据画意和文字提示,写出相
关篇名。(3分)
①
③
无
指鸟
旧时孩子们常玩的
话无常
“吹隳晓
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(2)【任务三:组建朋友群】如果小金要为《朝花夕拾》中的人物组建一个朋友群,名为“朝
花夕拾”,下面哪个人物不能入群?请选出人物并结合具体情节说明理由。(4分)
藤野先生
阿长
范爱农
衍太太
四、(31分)
(一)阅读下面的材料,完成小题。(共12分)
【材料一】
“我不能走”
①青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明
时一起背诵的《吊古战场文》:浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水蒙带,群山纠纷,黯兮惨,
风悲日曛,蓬断草枯,凛若霜晨,鸟飞不下,兽艇亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。
往往鬼哭,天阴则闻1”
②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
③“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方
案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的
方案上签字的时候,手有没有颤抖?
④戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的
问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武
器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只
说了一句话:“我不能走。”
⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作
为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:“中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长
江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷
红.刀
⑥我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
【材料二】
现今的初中生大多以哪些人作为偶像?某区教育部门分别在2018年和2023年,对辖区
内初中生的偶像进行了调查,结果如图所示:
某区初中生偶像统计图
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
10%
0%
科孕家
明星
教师
医生
☐2018年
图2023年
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【材料三
①偶像观,就是关于偶像崇拜的价值观,简而言之,就是崇拜什么样的人。
②中国人民解放军海军舰载机飞行员张超,训练时突遇飞机故障,在生死边缘的4.4秒仍
试图挽救战机:大学生村官秦玥飞放弃“耶鲁毕业生”的优渥生活,毅然扎根乡村,带领村
民走上脱贫之路;四川凉山森林大火中的消防员们“明知山有火”,仍背上灭火装备走出“最
美的逆行”…他们恪守和实践着宝贵的精神品质,成为社会中最温暖人心的力量,是我们最
值得崇拜的偶像。
17.下列对材料一的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.第②段问句表达了作者对邓稼先的理解、关心、怀念和崇敬之情。
B.第③段运用了排比的修辞手法,富有感染力。
C.第⑤段“要将只手撑天空”中的“撑”字表现了中国男儿顶天立地的形象。
D.第⑤段引用歌词是为了突出“我”父亲一生都喜欢这首歌。
18.对材料一引用《吊古战场文》的作用,分析不正确的一项是(
)(3分)
A.把读者引入中国历史深处,增加文章的厚重感。
B.暗示科研工作者工作的地方就是不见硝烟的战场。
C,C.正面描写邓稼先工作的艰辛,烘托他为国献身的品质。
D.引用此文有寄托哀思的作用
诵文思人,恍若眼前。
19材料二反映了什么现象?请你联系三则材料,谈谈青少年应该树立什么样的偶像观。(6分)
(二)阅读下面文章,完成问题。(共19分)
茉莉白落梅
①我对茉莉的喜爱,源于儿时的记忆。外婆的庭院,种了一些花木,春槐秋菊,夏荷冬梅,
当然,还有她最喜爱的茉莉。茉莉花季很长,从暮春开到深秋,这些时日,茉莉花就那样恣肆
绽放,不普间断。外婆种植的茉莉茎短而粗,稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明,润如玉,
白如绢,轻如纱。白花在绿叶的映衬下,似碧玉上的颗颗明珠,如夜空悬挂的点点繁星。每至
晨昏,茉莉的淡淡幽香,飘过黛瓦白墙弥漫至整个村庄。
②犹记得,外婆晨起打扫完庭院,别提篮采摘茉莉,泡上一盏茉莉香茗,坐于亭前石几上。
穿针引线,串起的茉莉手链,给自家小姑娘佩戴,若有多余,则送与邻人。那些个夏天,外婆
每日头上都簪着一支茉莉,尽管如此,依旧遮掩不住她不断新生的白发。
③乡间老妪,本没有戴花的习惯,但茉莉与粉桃不同,不艳丽,不张扬。别一朵茉莉,不
分年岁,只为了装点心情,还有耐人寻味的茨香。后来想起刘姥姥逛大观园时,曾说过她年轻
也风流,爱戴些花儿,抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子,都珍爱自己的容颜,
愿与繁华,相守一生。
④幼年总听外婆说起,她本是富家小姐,也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院,福
泽后辈,亭台楼阁,回廊水榭,叠石成山。而庭园里,花木成荫,折花插瓶,簪花佩戴,则成
了她少女时代最美的回忆。我的曾外祖父,亦每日剪裁盆树,赏鸟观鱼,甚是风雅。
⑥那些闲逸的光阴,被时代的浪潮冲散,一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家,几片青瓦,
几亩薄田,她从干金小姐,成了平凡妇。她的嫁妆,除了一双红绣鞋,还有几株曾外祖父栽种
的茉莉。那掀开红盖头的男子,将与她开始人生未知的故事。
⑥所幸,外公是个书生,与农田相伴,一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静
之时,点烛读书,而年轻的外婆,则为她袖添香。有时,泡上一盏茉莉清茶,静坐于他身边,
裁衣缝杉,共守朝暮。
⑦外公一生爱酒,喜茶,亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒,兴起时,
则邀约几个邻瓮,于庭院中喝酒闲聊。乡村月色明净,茉莉花开,暗香袭人。灵巧的外婆,下
厨做几道农家小菜,虽不见草腥,却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜,是茉莉花炒鸡蛋。白
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日新摘的米莉花,用井水洗净,打上几个鸡蛋,一起烹炒,清香可口,回味无穷。
⑧外婆自制的茉莉花酒,茉莉花茶,一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板,慕名前来,询
问秘方,被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境,并无秘方,亦无资本。自家栽种的
粮食、茶叶、花木,巧妙地相容,便生了风雅。
⑨乐善好施的外婆,对平日走街串巷的卖货郎,或天南地北的江湖艺人,总会殷勤留客。
虽是粗茶淡饭,却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来,外婆当年的乐施,皆是种下的善
因。如今她九十高寿,前尘往事已然忘却,成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落,唯留几树
茉莉,年年开合,不说别离。
⑩我与外婆相处的日子,越发地短少。每年看到茉莉花开,便知我们的缘分,已薄如茶梦。
外婆已经不折茉莉簪头了,她两鬓的发,如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢,我的世界,总
离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年,方知岁月催人老去,那些阔别已久的音容,都不
再年轻。
①每次与外婆临别之际,她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕,而我
的人生,则如那一窗的茉莉,开谢了一季,还会重来。我竟无言以对,转身拭泪,任凭她目送
我的背影,渐行渐远。
@这些年,无论我身在何处,我所居住的地方,皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光,又
随我人世迁徙,如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿,有一天我还会遭
遇流转的命运,但茉莉亦会与我清淡相守,情深意长。在许多个苍茫无依的日子里,慰我孤独
寂寥。
20.外婆一生钟爱茉莉,请根据提示,梳理文中外婆与茉莉之间的往事。(6分)
①泡茉莉香茗+②
+③簪戴茉莉→④
+⑤
21.请结合文章内容,分析外婆是一个怎样的人?(6分)(答出3点即可)
22.结合语境,从修辞角度赏析文中画线句子。(3分)
白花在绿叶的映衬下,似碧玉上的颗颗明珠,如夜空悬挂的点点繁星。
23.文中第①段写到,“我竞无言以对,转身拭泪,任凭她目送我的背影,渐行渐远。”请结合
上下文,试分析“我”流泪的原因。(4分)(答出2点即可)
五、(60分)
24.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
在成长的路上,一路有你。有你的教诲,你用你的智慧启迪我去求索;有你的扶助,你用
你的真情温暖我的内心:有你的警醒,你用你的经验校正我的航向。你有不同的名字:父母、
师长、朋友…
请以“有你,真-”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)将标题补充完整并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)
行文中不出现真实的校名、人名。
6
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