精品解析:辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2023-2024学年高三下学期第六次模拟考试数学试卷

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2024-03-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.25 MB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-15
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度高三年级下学期第六次模拟考试 数学学科试卷 命题人:佟国荣 刘娜 王苗苗 校对人:佟国荣 刘娜 王苗苗 一.选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 集合,集合,则( ) A. B. C D. 2. 在中,点是的中点,点是的中点,点在线段上并且,则( ) A. B. C. D. 3. 已知数列的前n项和为,,,则( ) A. B. C. D. 4. 的展开式中的系数为12,则(  ) A B. C. D. 5. 洛书,古称龟书,是阴阳五行术数之源,在古代传说中有神龟出于洛水,其甲壳上心有此图象,结构是戴九履一,左三右七,二四为肩,六八为足,以五居中,五方白圈皆阳数,四黑点为阴数.如图,若从四个阴数和五个阳数中随机选取3个不同的数,其和等于15的概率是( ) A. B. C. D. 6. 某班学生每天完成数学作业所需的时间的频率分布直方图如右图,为响应国家减负政策,若每天作业布置量在此基础上减少5分钟,则减负后完成作业的时间的说法中正确的是( ) A. 减负后完成作业的时间的标准差减少25 B. 减负后完成作业的时间的方差减少25 C. 减负后完成作业的时间在60分钟以上的概率为 D. 减负后完成作业时间的中位数为25 7. 函数是定义在上的奇函数,且在区间上单调递增,若关于实数的不等式恒成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 已知抛物线的焦点为F,准线为l,A,B为C上两点,且均在第一象限,过A,B作l的垂线,垂足分别为D,E.若,,则的外接圆面积为( ). A. B. C. D. 二.选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 若,为正整数且,则( ) A. B. C. D. 10. 已知抛物线C:的焦点为,点A,B为C上两个相异的动点,则( ) A. 抛物线C的准线方程为 B. 设点,则的最小值为4 C. 若A,B,F三点共线,则的最小值为2 D. 若,AB的中点M在C的准线上的投影为N,则 11. 如图,在中,,,,过中点的直线与线段交于点.将沿直线翻折至,且点在平面内的射影在线段上,连接交于点,是直线上异于的任意一点,则( ) A. B. C. 点的轨迹的长度为 D. 直线与平面所成角的余弦值的最小值为 三.填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知复数满足,则__________. 13. 若,,则______. 14. 若实数,满足,则的最小值为________. 四.解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 如图,在数轴上,一个质点在外力的作用下,从原点出发,每次等可能地向左或向右移动一个单位,质点到达位置的数字记为. (1)若该质点共移动2次,位于原点的概率; (2)若该质点共移动6次,求该质点到达数字的分布列和数学期望. 16. 如图,四棱柱的底面是正方形,平面. (1)求点到平面的距离; (2)若是线段上一点,平面与平面夹角的余弦值为时,求的值. 17. 如图,动双曲线的一个焦点为,另一个焦点为,若该动双曲线的两支分别经过点. (1)求动点的轨迹方程; (2)斜率存在且不为零的直线过点,交(1)中点的轨迹于两点,直线与轴交于点,是直线上异于的一点,且满足.试探究是否存在确定的值,使得直线恒过线段的中点,若存在,求出值,若不存在,请说明理由. 18. 已知数列是正项等比数列,是等差数列,且,,, (1)求数列和通项公式; (2)表示不超过x的最大整数,表示数列的前项和,集合共有4个元素,求范围; (3),求数列的前项和. 19. 给出下列两个定义: I.对于函数,定义域为,且其在上是可导的,若其导函数定义域也为,则称该函数是“同定义函数”. II.对于一个“同定义函数”,若有以下性质: ①;②,其中为两个新的函数,是的导函数. 我们将具有其中一个性质的函数称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数称之为“双向导函数”,将称之为“自导函数”. (1)判断函数和是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应的“自导函数”; (2)已知命题是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题.判断命题是的什么条件,证明你的结论; (3)已知函数. ①若“自导函数”是,试求的取值范围; ②若,且定义,若对任意,不等式恒成立,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份

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