2023年广西壮族自治区玉林市容县一模数学模拟试题

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2024-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) 容县
文件格式 DOCX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2025-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-15
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来源 学科网

内容正文:

容县2023年5月份九年级模拟试(数学) 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,将正确答案涂在答题卡相应的位置上. 1. 实数的相反数是( ) A. 5 B. C. D. 2. 在百度中搜索习大大新年讲话“幸福都是奋斗出来的”,一共搜到1050000个相关信息,对于1050000这个数,用科学记数法表示,下列表示正确的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和长方体形粉笔盒,其俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 如图,直线,直线,若,则( ) A. B. C. D. 5. 下列各式计算正确的是( ) A B. C. D. 6. 点P的坐标为,则点P关于x轴对称的点的坐标是( ) A. B. C. D. 7. 将分别标有“最”、“美”、“济”、“南”四个汉字的小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字不同外其他完全相同,每次摸球前先搅匀,随机摸出一球,不放回,再随机摸出一球,两次摸出的球上的汉字可以组成“济南”的概率是(  ) A. B. C. D. 8. 甲、乙两人每小时一共做35个电器零件,两人同时开始工作,当甲做了120个零件时乙做了90个零件,设甲每小时能做个零件,根据题意可列分式方程为( ) A. B. C. D. 9. 甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法: (1)他们都行驶了18千米;(2)甲在途中停留了0.5小时;(3)乙比甲晚出发了0.5小时;(4)相遇后,甲速度小于乙的速度;(5)甲、乙两人同时到达目的地.其中符合图象描述的说法有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 10. 如图,已知点分别是等边中边上的中点,,点是线段上的动点,则的最小值为( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 11. 我们知道,一元二次方程没有实数根,即不存在一个实数的平方等于.若我们规定一个新“”,使其满足(即方程有一个根为).并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有,,,,从而对任意正整数,我们可以得到,,,,.那么的值为( ) A. 0 B. 1 C. D. 12. 如图,在给定的正方形中,点E从点B出发,沿边方向向终点C运动,交于点F,以为邻边构造,连接.则的度数的变化情况是( ) A. 一直减小 B. 一直减小后增大 C. 一直增大 D. 先增大后减小 二、填空题:本大题6小题,每小题2分,共12分,请将正确答案填入答题卡相应位置上. 13. 若代数式有意义,则实数的取值范围是______. 14. 分解因式:=_____. 15. 将一组数据按照从小到大的顺序排列为:,若中位数为5,则这组数据的众数为_________. 16. 如图,是的直径,是的弦,,垂足为点E,,,则______. 17. 如图,某居民楼地处北半球某地,窗户朝南,窗户高为1.5米,表示直角遮阳棚,墙长度为0.5米,此地一年的正午时刻,太阳光与地面的最大夹角为,测得,要使太阳光刚好不射入室内,遮阳棚水平宽应设计为__米. 18. 如图,在等腰中,,点为反比例函数(其中)图象上的一点,点在轴正半轴上,过点作,交反比例函数的图象于点,连接交于,若面积为1,则的值为______. 三、解答题:本大题共8小题,共72分,解答应写出文字说明或演算步骤或推理过程. 19. 计算: 20. 先化简再求值:,其中. 21. 如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的正方形,其中顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,点的坐标为,点的坐标为. (1)先将向右平移4个单位,再向下平移3个单位后得到试在图中画出图形,并写出的坐标; (2)将绕点顺时针旋转后得到,试在图中画出图形,并计算在该旋转过程中扫过部分的面积. 22. 如图,在中,点分别在边上,. (1)求证:; (2)如果的面积为2,求四边形的面积. 23. 某校为了解学生在“五·一”小长假期间参与家务劳动的时间t(小时),随机抽取了本校部分学生进行问卷调查,要求抽取的学生在A,B,C,D,E五个选项中选且只选一项,并将抽查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答问题: (1)求所抽取的学生总人数;并将条形统计图补充完整; (2)扇形统计图中,请求出C项所对应的扇形圆心角度数; (3)若该校共有学生1200人,请估算该校学生参与家务劳动的时间满足的人数; 24. “

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