模拟试卷一-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编(辽宁专用)

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精品解析文字版答案
2024-03-15
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青蓝教育传媒
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 698 KB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-18
作者 青蓝教育传媒
品牌系列 好题汇编·期中真题分类汇编
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43910260.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编(辽宁专用) 模拟试卷一(原卷版) (考试范围:1-3单元 考试时间:120分钟 满分:120分) 一、基础知识综合(26分) 1.(本题2分)请将下面的文字(包括标点符号)抄写在田字格中,要求正确、规范、工整。 追逐梦想  踏实进取 2.(本题2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   ) A.取缔(dì)        卓越(zhuō)            言外之意(yì)        妇孺皆知(rú) B.谦逊(xùn)        斑斓(lán)            深恶痛绝(è)        酣然入梦(hān) C.哺育(pǔ)        丰饶(ráo)            苛捐杂税(shuì)        可歌可弃(qì) D.愧怍(zuò)        咀嚼(jué)            目不窥园(kuī)        家喻户晓(yù) 3.(本题2分)下列各项中分析不正确的一项是(   ) 青年是早上八九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调。广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。 A.选文中的“生气勃发”是褒义词。 B.选文中的加点词“最”“都”“更”都是副词。 C.选文中“活跃”“对”“人生”分别是形容词、动词和名词。 D.上面选文包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。 4.(本题2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(   ) 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但________。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现出了中国古代书画艺术的________,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为高科技手段的________而销声匿迹,________继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.不谋而合   神韵    层出不穷   而且 B.殊途同归   神韵   层出不穷   而是 C.殊途同归   神采    源源不断   而是 D.不谋而合   神采   源源不断   而且 5.(本题2分)选出下列选文中有语病的一项(   ) ①汉字,既是中华文明形成的标志,也是记录中华文明的载体,更是追溯中华文明源流的根脉和纽带。②从诞生起,汉字就是美的载体,是中华文明献给世界的一份厚重礼物。③汉字之美,美在形体,美在风骨,美在精髓,美在真情。④随着中国国际影响力的提升,使“汉字热”在世界范围内持续升温。⑤为世界文明奉献如此厚重礼物的土地,神奇而伟大,必定会创造新的辉煌。 A.第①句 B.第②句 C.第④句 D.第⑤句 6.文学常识与名著阅读。(4分) (1)(本题2分)下列各项中表述正确的一项是(   ) A.《说和做——记闻一多先生言行片段》中的作者是臧克家,代表作有诗集《红烛》和《死水》。 B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首抒情诗叙述了木兰替父从军的故事。 C.《老王》的作者是杨绛,在这部小说里塑造了一个苦命但善良的老实人形象,表达对弱小者的同情。 D.创作于抗日战争时期的《黄河颂》,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 (2)(本题4分)绘制祥子人生轨迹图,将“三起三落”情节补充完整    ①: ②: 7.(本题10分)根据提示默写。 (1)当窗理云鬓, 。(《木兰诗》) (2) ,决眦入归鸟。《望岳》 (3)念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》) (4) ,闻说鸡鸣见日升。(《登飞来峰》) (5)烟笼寒水月笼沙, 。(《泊秦淮》) (6) ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》) (7)《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:“ , 。” (8)《爱莲说》中描写莲花生长环境的句子是:“ , 。” 二、古诗文积累(1

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