内容正文:
安庆石化一中2022-2023学年第二学期初三语文月考
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写。
(1)“少年兴则国家兴,少年强则国家强。”中华民族伟大复兴需要在一代代青少年的接力奋斗中实现。身处逆境时,我们要有“①___________,②___________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观积极的精神;前路迷茫时,我们要有“③___________,④___________”(李白《行路难·其一》)的昂扬斗志;在人生处于低谷时,更要有“欲为圣明除弊事,⑤___________”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)的刚正不阿、一心为国的信念。
(2)“酒”是我国古代诗人特别喜爱、钟情的一个传统的审美意象,以其独特的风貌影响着后世的诗词创作。《醉翁亭记》中,欧阳修以“太守与客来饮于此,⑥___________”自号曰“醉翁”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,辛弃疾借酒引出回忆的词句是“⑦___________,⑧___________”。范仲淹在《渔家傲·秋思》中,借“⑨___________,⑩___________”两句,表达了对亲人的思念和功业未立、归家无计的思想感情。
2. 请运用积累的知识,完成小题。
沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了一个包被,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买通了那丫huan,五更时分,从后门走了,清晨出了钞关门上船。那船是有家juan的。她上了船,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想:“南京是个好地方,有多少名人在那里。我又会做两句诗,何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意,到仪征换了江船,一直往南京来。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
金银器皿( ) 丫huan( ) 家juan( )
(2)文段选自清朝______所著《儒林外史》,“儒林”指封建社会______这一群体
(3)沈琼枝为什么要离开宋家?结合《儒林外史》整本书,简要分析沈琼枝形象,并说说寄托了作者怎样的思想感情?
3. 2022版课程标准新增了义务教育语文课程培养的核心素养。为此,学校开展了“文化自信”的主题综合活动,请你参与。
(1)【辨事物说名称】在中国的传统文化中,很多事物都有特定的含义。请你根据示例,补全其他项所指代的内容。
示例:婵娟——月亮 ①丝竹——______ ②庙堂——______
(2)【读古诗识情思】诗人都有一双慧眼,他们从平常事物中发现美丽,赋予情感,吟咏歌颂。请参照画线部分补写下面的句子。(要求:化用诗文,句式相近,语意连贯)
世间万物,皆有其美,无一不牵动着诗人的情思。它可以是李煜在寂寞无言时望见的月钩;它还可以是苏轼在料峭春风时瞥见的斜阳;它可以是_______;它还可以是_______。
(3)【识对联长知识】根据内容,给下面三个地方选出相应的对联,将正确的选项填入表格。
地方名称
亳州花戏楼
包河包公祠
蚌埠禹王庙
对联
①
②
③
A.遗像至今传铁面;直臣岂肯作金钩。
B.三过其门虚度辛壬癸甲;八年在外平成河汉江淮。
C.一曲阳春唤醒今古梦;两般面貌做尽忠奸情。
(4)【获经验谈感悟】学习活动即将结束,小夏整理出以下感悟感悟中有一些问题,请你帮他修改。
【甲】中国传统文化博大精深,源远流长,值得世界人民学习。通过这次学习活动,我学到许多知识。在中华传统文化中,我最喜欢古典名著。【乙】它是中华民族超过五千多年历史长河中的一颗璀璨明珠,是中国人民智慧结晶和艺术瑰宝。
①【甲】处划线句中有一处标点使用不当,请你修改。
②【乙】处划线句子有语病,请提出修改意见。
二、阅读(55分)
【一】(20分)
请阅读下面的文字,回答问题。
归航
陆颖墨
①巨浪猛扑过来,掠过右甲板,迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛,死死盯着右边的海面,一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟,一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风,原来预测是九级,没想到,风力骤升到十一级。
②肖海波任舰长已有三年,他在下达出航命令时,立即感到了异常:西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应:军舰被狡猾的土台风咬住了。
③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带,要冲出舰桥,试图在巨浪间隙中解缆,他半个身子刚出舱门,肖海波一把把他拽回,吼道:“想喂鱼呀?!”
④怎么办?肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆,那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实,随着风浪和军舰的摇晃,缆绳一下子沉入水中,一下子又划破海面从水里跳出,这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙,一把斧子从他手