6.1 怎样认识力 课件- 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

第六章 力和机械 6．1 怎样认识力 物理 沪粤版 八年级下册 本章知识导入 1． 力 概念：力、力的三要素；测量工具：弹簧测力计；作图：力 的示意图；实验：弹簧的伸长量和拉力变化的关系；物理方法：转化 法，控制变量法． 2． 重力 概念：重力、重心和方向；公式：G＝mg；实验：重力大 小与质量的关系． 3． 摩擦力 要点：摩擦力及其分类，摩擦力在生活中的应用(利与 弊)；实验：影响滑动摩擦力大小的因素． 本章核心要点 4． 简单机械 要点：(1)杠杆及五要素、生活中的杠杆及分类；(2) 滑轮的特点及分类、滑轮组、轮轴的特点及生活中的应用；关系式： F1L1＝F2L2；作图：杠杆作图；实验：杠杆的平衡条件；物理方法：控制 变量法，理想模型法． 1． 力作用效果：(1)力可以使物体发生 ；(2)力可以使物体的 ⁠发生改变． 产生条件：力不能脱离物体而存在，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它施加的力，施加力的物体叫做 ⁠ ，受到力的物体叫做 ⁠． 单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ⁠，符号为 ⁠． 常见力的估测：托起两个鸡蛋的力大约是1 N，一名初中生的重力约为500 N． 形变　 运动状态　 施力物 体　 受力物体　 牛顿　 牛　 N　 自主预习 2． 力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它施加的 力，这说明了力的作用是 ⁠的．它们同时产生，同时消失． 相互　 3． 力的三要素 物理学中，把力的 、 、 ⁠叫做力的三要素，它 们都能影响力的作用效果． 大小　 方向　 作用点　 力 例1 关于力的概念，下列说法中正确的是(　D　) A． 两个不接触的物体，一定没有力的相互作用 B． 两个物体只要接触，就一定有力的相互作用 C． 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D． 力不能脱离物体而独立存在 D 知识深入 ►拓展训练 1． 传统文化 唐代诗人韩愈的《调张籍》中有这样一句“蚍蜉撼大 树，可笑不自量！”“蚍蜉撼大树”一句中，施力物体是 ⁠，受力 物体是 ；另外，“泰山压顶”是常用的一句成语，比喻遭遇到极 大的压力，其中施力物体是 ⁠． 蚍蜉　 大树　 泰山　 力的作用效果 例2 下列现象中，受力而使物体运动状态发生改变的是(　A　) A． 在空中运动的足球 B． 静止在停车场的汽车 C． 在平直公路上匀速行驶的汽车 D． 被起重机吊起后，静止在空中的楼板 思路点拨 力的作用效果有两个：一是可以改变物体的运动状态，二 是可以改变物体的形状．注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动 状态的改变． A ►拓展训练 2． 生活物理下列体育运动项目中，有一个力的作用效果与其他三个 不同，它是(　B　) A． 甲：足球运动员把足球踢出去 B． 乙：撑竿跳运动员把竿压弯 C． 丙：铅球运动员把铅球投掷出去 D． 丁：拉满的弓把箭射出去 B 力的作用是相互的 例3 我国传统文化博大精深，很多俗语包含了丰富的物理知识，如 “鸡蛋碰石头——不自量力”，在此过程中，以下说法正确的是(　D　) A． 鸡蛋对石头的作用力更小 B． 石头对鸡蛋施力，鸡蛋对石头没有施力 C． 石头对鸡蛋的作用力更大 D． 石头和鸡蛋同时受等大的相互作用力 D ►拓展训练 3． 我国有端午节赛龙舟的习俗，在比赛过程中，使龙舟快速前进的 是(　B　) A． 桨对水的力 B． 水对桨的力 C． 水对龙舟的阻力 D． 龙舟自身的质量 B 力的三要素 例4 (教材P6中想一想改编)如图A，在用扳手拧紧螺母时，螺母 会转动，这说明力可以改变物体的 ；如图B所示情况的效 果要比图A的好，这是因为 ⁠会影响力的作用效果；大部 分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，而拧下螺母