14.7学生实验：探究——产生感应电流的条件习题课件 2023-2024学年北师大版九年级全一册物理

14.7学生实验探究产生感应电流的条件 北师大版物理九年级考点练习 1.下列实验中，与动圈式话筒工作原理相同的是( ____ ) A.___ B.___ D C.____ D.____ 2 【解析】解：动圈式话筒是利用电磁感应原理来工作的。 A、该装置用来探究通电导体的周围存在磁场，故A不符合题意； B、该装置可以探究通电螺线管的磁场分布特征，故B不符合题意； C、该装置用来探究通电导体在磁场中会受到力的作用， 故C不符合题意； D、该装置用来探究电磁感应现象，与动圈式话筒的原理相同，故D符合题意。 故选：D。 3 2.新型智能手机无线充电技术应用了电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场(如图)就能产生电流，通过“磁生电“来实现充电。下列设备也是利用“磁生电”原理工作的是( ____ ) A.扬声器 B.动圈式话筒 C.电烙铁 D.电磁起重机 【解析】解：从题意中知道，手机中的线圈， B 4 能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电，是利用电磁感应原理工作的； A、扬声器是利用通电导体受到磁场力的作用工作的，故A不符合题意； B、动圈式话筒是利用闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意； C、电烙铁是利用电流的热效应工作的，故C不符合题意； D、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，故D不符合题意。 故选：B。 5 3.如图所示为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图中能解释磁异探测器工作原理的是( ____ ) A.____ B.___ A C.____ D.______ 6 【解析】解：磁异探测器将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，说明有感应电流产生； A、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故A符合题意； C、图示为通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，故C不合题意； B、图示的实验是电磁铁的原理，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，故B不合题意； D、图示为磁极之间的相互作用，故D不合题意； 故选：A。 7 4.下列实验装置与探究内容不相符的是( ____ ) A._____ 探究磁极间相互作用规律 B.____ 探究磁性强弱与电流大小的关系 B C.___ 探究通电直导线周围存在磁场 D.___ 探究产生电感应电流的条件 8 【解析】解：A、据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律， 则该实验装置与探究内容相符； B、该实验是探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，即电流一定时，线圈匝数多的磁性强，故该实验装置与探究内容不相符，符合题意； C、据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场，则该实验装置与探究内容相符； D、该装置中，若闭合开关，且导体做切割磁感线运动时，能产生感应电流，则该实验装置与探究内容相符。 故选：B。 9 5.如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，如图四个实验中能解释上述现象的是( ____ ) A.___ B.____ C C.___ D.___ 10 【解析】解：A、图是利用电流的磁效应，不是电磁感应现象，故A不符合题意； BD、直导线中有电流时受力作用，不是电磁感应现象， 故BD不符合题意； C、导体棒左右切割磁感线会产生感应电流，是电磁感应现象，故C符合题意。 故选：C。 11 6.如图所示的是一种手摇LED照明灯，内有永磁铁和线圈、转动摇把，LED灯就能发光。选项中所示的四个实验中，与此照明灯工作原理相同的是( ____ ) A.______ 磁场间有相互作用 B.____ 通电导线周围存在磁场 D C.____ 通电导体在磁场中受力 D.___ 电磁感应现象 12 手摇LED照明灯是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中转动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光； A、该装置探究的是磁极间的相互作用规律，与手摇LED照明灯的制成原理无关，故A错误； B、奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场，与手摇LED照明灯的制成原理无关，故B错误； C、此图反映了通电线圈在磁场中受到力转动，与手摇LED照明灯的制成原理无关，故C错误； D、图中导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现)，这是电磁感应现象，与手摇LED照明灯的制成原理相符合，故D正确。 13 7.我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收。以下